LAWSON - My Blog
Relacionado a un país: Francia
disponible también en: Francés (original) | Español | Italiano | Alemán | Portugués | Inglés | Sueco | Ruso | Holandés | Arabe Introduction
Les problèmes de scolarisation dans la préfecture de l’Avé se pose avec acuité. En effet, situé à 50km de la capitale Lomé, la préfecture est moins nantie en matière d’infrastructure éducative. Depuis l’indépendance du Togo, malgré une politique nationale visant à promouvoir et développer le système éducatif, à doter les coins désavantageux d’école, beaucoup de village demeurent défavorisés et ne possèdent pas de structure adéquate de scolarisation effective des enfants. Avec le programme d’ajustement structurel imposé par la banque mondiale au pays du sud, bon nombre d’écoles qui existent sont tombées en ruine faute d’absence de subvention de l’Etat, c’est le cas de l’école primaire de Bagbé Route l’une des quatre villages qui composent le grand village de Bagbé.
Contexte Général et Justification
1- Bagbé
Bagbé est un grand village, de la préfecture de l’Avé, situé à 35Km de Lomé (capitale du Togo) en allant au Nord-Ouest.
Bagbé est composé de quatre villages principaux que sont : Dokplala, Agové, Bagbé Village et Bagbé Route où se situe le présent projet.
2- Information Générale sur Bagbé Route le lieu du projet
a- Présentation Physique
Climat :
Un climat de type équatorial à double saison pluvieuses et à double saisons sèches.
Température moyenne : 24 à 26°C
Précipitation moyenne : 900 à 1200mm
Hydrographie : les petits étangs abondent pendant les saisons pluvieuses. Existence de trois étangs (barrages) artificiels conçus pour l’élevage de poissons. Le type de poisson élevé est le tilapia.
b- Présentation socioculturelle
Population : Bagbé route à une population avoisinant 3.500 habitants répartis dans ses trois grands quartiers à savoir : Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. Les femmes représentent un peu plus de 51% des habitants.
Ethnie dominante : Ewé
Religion : population animiste par tradition, on y trouve une église catholique et une église protestante, et quelques églises charismatiques.
Interdits : interdit de sifflet la nuit.
Principales activités économiques : c’est une zone essentiellement agricole. La culture d’ananas représente plus 80% des produits agricoles. On y cultive aussi de la tomate, de l’igname, du maïs et du palmier. Le système de culture est traditionnel et basé sur le brûlis. On n’y utilise aucun équipement agricole moderne. Houe, daba et coupe-coupe restent les outils de travail traditionnels et rudimentaires utilisés. L’exploitation forestière est basée sur l’abattage des palmiers pour la fabrication de la liqueur locale appelée Sodabi une boisson alcoolisée. L’on abatte aussi les arbres pour la fabrication de charbon de bois principale source d’énergie pour faire le feu dans les foyers.
Marché : il n’y a pas de marché à Bagbé à route. Ses habitants fréquentent les marchés des villages voisins. Pour les grands achats ils vont à Lomé, la capitales, situé à quelques 35 km.
Administration : sous l’administration publique du préfet de la préfecture de l’Avé, Bagbé Route est dirigé par un chef traditionnel intronisé depuis 2005-2006. son rôle est de réglé les différends entre les habitants. Il est le gardien des us et coutumes du milieu. Tout différend qui lui dépasse est envoyé à la préfecture ou à la justice à Lomé. Pour les travaux de développement communautaire, un comité de développement aide la chefferie à mobiliser la population pour la participation aux travaux communautaires dans le village.
3- Situation des infrastructures socio-éducatitives et sanitaires
a- Infrastructures sanitaires
Soin de Santé
Existence d’un dispensaire bien entretenu par la population et géré par un comité de gestion de trois personnes. On note une absence de personnel soignant. Un seul infirmier assure les travaux de consultations post et pré natales, de consultation des patients, de l’accouchement et autres travaux médicaux. Dès que le seul infirmier est indisposé le dispensaire peut cesser de fonctionner pour plusieurs jours. On note aussi l’absence de matériels médicaux tels que le microscope et de médicaments.
Alimentation en eau potable
Jusqu’au jour ou nous rédigeons ce présent document, il existe un seul point d’eau potable qui est un forage équipé d’une pompe maniable à pied. Ce point d’eau est situé à plus de 500 mètres de certains quartiers et plus de 1,5 kilomètres d’autres. Donc la plus part des gens utilise l’eau de pluies pour la cuisine et le ménage et parfois pour se désaltérer aussi. Il y a actuellement en projet la construction d’un très petit château d’eau pour alimenter plus les quartiers
Noter par ailleurs que Bagbé Route a accès à l’électricité.
Latrines et W.C.
Notons ici qu’il n’y a pas de latrines dans plus de 95% des maisons. Et il n’existe pas de W.C publique dans le village et dans l’école. Les gens et les élèves y défèquent un peu partout dans la nature.
b- Infrastructure éducative et justification du projet:
Il existe une seule école dans tout le village de Bagbé Route. Il s’agit de l’école primaire créée il y a une trentaine d’année. Cette école est un bâtiment de trois (03) salles de classe et d’une petite direction.
Précisons qu’une école primaire normale doit normalement, suivant les normes de l’administration de l’éducation, être composée de six (06) salles classes.
A l’école primaire de Bagbé route deux années sont regroupées en une classe. Ces dernières années, suite aux campagnes de sensibilisation sur les bienfaits de la scolarisation des enfants beaucoup de parents envoient leurs enfants à l’école, l’école enregistre par conséquent des effectifs pléthoriques dans certaines classes. Au lieu d’une vingtaine d’enfants par salle de classe, on y enregistre une quarantaine voire cinquantaine. Cette situation a conduit le village faute de moyens financier à créer deux salles de classes complémentaires construites en pailles. Le changement de ces deux classes en pailles en classes en dures est l’objet de ce présent projet.
Pourquoi changer les deux classes en pailles par un bâtiment de deux salles de classe en dures ?
Les deux classes en paille sont des constructions rudimentaires ne respectant pas les normes minimales de construction de centre d’éducation scolaire des enfants.
Les enfants sous ces pailles sont souvent exposés aux accidents pendant les saisons de pluies où le vent souffle. Aussi Bagbé route étant une zone rurale pendant la saison sèche où les fermiers font des feux de brousse pour désherber leurs champs, un petit feu amené par le vent qui se jette sur la paille provoque directement de grand incendie que le village ne saura vite maîtrisé. Ajoutons que pendant les saisons de pluies le vent enlève la paille et les enfants et leurs fournitures restent mouillés. Cet état de chose provoque chaque fois l’arrêt des cours pour plusieurs jours empêchant parfois les instituteurs a bien terminé les programmes. En plus l’école de Bagbé Route est un centre d’écrit d’examen de fin d’études primaires. Cet examen se déroule en juin qui est un mois de pluie à Bagbé Route. En plein examen les enfants sous les salles en pailles sont perturbés par la pluie.
En face de cette situation empêchant les enfants à percevoir une bonne éducation scolaire de base, les enseignants, le comité des parents d’élèves et la chefferie nous a approché avec la demande de les aider à changer les salles en pailles par les salles de classes en dures respectant les normes de l’éducation d’où la naissance de ce projet.
Objectif du Projet
L’objectif du présent projet est comme le mentionne son titre de mettre en place une infrastructure d’éducation primaire adéquate et d’améliorer les conditions d’apprentissage des enfants âgés de 06 à 12 ans en remplaçant les deux classes en pailles par un bâtiment de deux salles de classe en dures (en ciment), et tout construisant deux latrines.
Durée du projet
En absence d’un partenaire potentiel de VGlob pour financer d’un coup la construction, nous avons choisi d’étaler ce projet de construction sur une période de trois (03) ans.
Quand commence le projet ?
Nous avons prévu commencer les activités de construction à partir de l’été 2008.
Effectivement nous avons lancé la construction le 08 juillet dernier (2008) avec la fabrication d’une partie des parpaings de fondation et des parpaings pour élévation des murs. Pour ce lancement nous avons reçu la demande de huit (08) bénévoles belges, suisses et français qui sont venus participer aux travaux et à l’animation du chantier. Pour ce lancement nous avons réussi à acheter quatre (04) tonnes de ciment, quatre (04) voyage de sable, une brouette et deux pelles.
Nous comptons continuer les travaux l’été prochain 2009. Nous lançons des appels aux bonnes volontés pour nous aider pour pouvoir continuer les travaux.
Activités du projet
Activités Acteurs
- premier aménagement du site Habitants, maçons et bénévoles de VGlob
- fabrication des parpaings Maçons, bénévoles du village et de VGlob
- pose de cordage Maçons
- fouille de fondation Maçons et bénévoles du village
- ferraillages et assemblage de fers à bétons Bénévoles de VGlob et un ferrailleur
- béton de propreté et pose des poteaux Aide des bénévoles de VGlob et Maçons
- élévation de murs Aide des bénévoles de VGlob et maçons
- construction et pose des charpentes Maçons et menuisiers
- enduit crépissage des murs Maçons
- remblayage Bénévoles de VGlob et du village
- cimentage du sol Maçons
- peinture et badigeon Bénévoles de VGlob
- retouche et raccord Maçons
- approvisionnement en eau Bénévoles de VGlob et du village
- couverture Menuisiers
- animations socio éducative, ludique et de soutien scolaire Bénévoles de VGlob
Budget
Le budget pour la construction est réparti en trois grands groupes principaux à savoir budget maçonnerie, budget menuiserie-couverture et budget peinture et badigeon. Pour chaque groupe nous avons pris soin de mentionner le financement déjà trouvé ou la participation et le financement que nous recherchons.
1- Budget Maçonnerie (pour 1ère et 2ème Années)
Budget Maçonnerie en Euro
Eléments Qté Prix
Unitaitre Total Financement Trouvé ou Participation Locale Financement Recherché
Ciment en tonne 40 139,00 € 5 560,00 € 556,00 € 5 004,00 €
Barre de Fer 390 2,30 € 897,00 € - € 897,00 €
Rouleau de Fil de fer 10 5,85 € 58,50 € - € 58,50 €
Transport 153,85 € - € 153,85 €
Sable en voyage 16 30,80 € 492,80 € - € 492,80 €
Gravier en voyage 7 115,40 € 807,80 € 807,80 €
Planche 50 5,40 € 270,00 € - € 270,00 €
Clous en Kg 40 1,50 € 60,00 € - € 60,00 €
Brouette 2 38,00 € 76,00 € 76,00 € - €
Pioche 3 6,30 € 8,90 € 18,90 € - €
Pèle 3 5,00 € 15,00 € 15,00 € - €
Eau 23,00 € 23,00 € - €
Remblayage 07,60 € 107,60 € - €
Coffrage 230,00 € - € 230,00 €
Ferraillage 210,00 € 210,00 € - €
TOTAL 8 980,45 € 1 006,50 € 7 973,95 €
2- Budget Menuiserie (pour 2ème ou 3ème année)
Budget Menuiserie et Couverture
Eléments Qté Prix
Unitaitre Total Financement Trouvé ou Participation Locale Financement recherché
Tôle 300 15,38 € 4 614,00 € - € 4 614,00 €
Planche pour charpente et rive 80 14,00 € 1 120,00 € - € 1 120,00 €
chevron iroko pour charpente 192 8,46 € 1 624,32 € - € 1 624,32 €
Transport 150,00 € 150,00 € - €
Pointe pour tôle 35 2,32 € 81,20 € - € 81,20 €
Pointe pour charpente 38 1,50 € 57,00 € - € 57,00 €
Fabrication des charpentes 180,00 € 80,00 € 100,00 €
Travail de bois en machine 190,00 € - € 190,00 €
Travaux de couverture 385,00 € 120,00 € 265,00 €
Achat de porte équipée de serrure et autres 2 151,00 € 302,00 € - € 302,00 €
TOTAL 8 703,52 € 350,00 € 8 353,52 €
3- Budget Peinture et Badigeon (pour 3ème année de finition)
Budget Peinture et Badigeon
Eléments Qté Prix
Unitaitre Total Financement Trouvé ou Participation locale Financement Recherché
Chaux 2 40,00 € 80,00 € - € 80,00 €
Peinture Leylac 10 13,00 € 130,00 € - € 130,00 €
Faune Leyland 12 13,00 € 156,00 € - € 156,00 €
Diluant 8 6,00 € 48,00 € - € 48,00 €
Tube 6 5,00 € 30,00 € - € 30,00 €
colle forte et scotch 6 10,00 € 60,00 € 60,00 € - €
Transport 22,00 € 22,00 € - €
Badigeonnage 110,00 € 110,00 € - €
Rouleau et brosse 10 2,00 € 20,00 € 20,00 € - €
Autres 25,00 € 25,00 € - €
TOTAL 681,00 € 237,00 € 444,00 €
Conclusion : le budget de la construction est de 18.364,97 euro. Le financement déjà trouvé ou la participation locale est de 1.593,50 euro. Le financement actuellement recherché est de 16.771,47 euro pour la deuxième et la troisième année afin de finir les travaux.
Description du bâtiment de deux salles de classe à construire
(Voir ci-joint bas les plans)
Il s’agit d’un bâtiment de 17,50m x 13,95m composé de deux salles de classe mesurant chacune 8,75m x 7m. Il s’agit des mesures officielles demandées par le département de l’éducation nationale.
Les Plans :
L’association humanitaire Volontaire-Globalisation (VGlob)
VGlob est une organisation humanitaire à but non lucratif créée en 2002 par les togolais pour la promotion de développement communautaire et l'épanouissement des jeunes et des enfants. VGlob est officiellement enregistrée au Département de la Sécurité Civile du Ministère de l'Intérieur, de la Sécurité et de la Décentralisation sous le N°1109/MISD/12 .03. 2002, et a obtenu son récépissé d'organisation humanitaire en 2007.
Depuis sa création, VGlob développe des stratégies de développement pour les communautés en besoin qui lui ont adressé la demande, des séances de formation en élaboration et gestion de micro projet. Son appui aux villages a aidé à la réalisation des études et des diagnostics participatifs villageois. Ses séances entre autres d'éducation sur le développement durable et les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) a levé les consciences dans les villages et a permis la création des Comités Villageois de Développement dans les villages.
En dehors des actions de soutiens scolaires et de sensibilisation en matière de santé de la reproduction, VIH/Sida et la nonviolence; VGlob, avec l'aides de bonnes volontés à travers le monde, a construit une bibliothèque de 21m x 08m dans le village de Bagbé, a réhabilité la maternité du centre de santé de Nyitoé-Zukpé, vient de lancer la construction d'une nouvelle bibliothèque à Glékopé. Visiter son siteweb officiel www.vglob.org plus d’information plus complète sur les actions menées et les rapports d’activités.
(Projet de construction de maison culturelle réalisé par VGlob. Sur la photo un volontaire de Ingénieur Sans Frontière met la main sur l’épaule du coordinateur de VGlob. Photo déc. 2008).
Compte bancaire de VGlob : VGlob a compte bancaire au Togo dont les références sont les suivantes :
Nom de la Banque: Union Togolaise de Banque (UTB)
Addresse de la Banque:UTB, Boulevard du 13 Janvier, Tél: 00228-221 6411, Télex: 5215 & 5270 UT Bank, Fax 00228-221 2206
Numéro de Compte: 32 048847 1 008 0 00
Titulaire du Compte: Volontaire-Globalisation (VGlob)
Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
Aider à la Réalisation de ce Projet
Même 1 euro peut aider à faire quelque chose !
- 1 à 3euro peut acheter 1 barre de fer à béton de 6, 8 ou 10.
- 6 à 8 euro peuvent acheter 1 paquet de ciment
- 10 à 15 peuvent acheter 1 tôle ou 1 boite de peinture. Merci !
Les problèmes de scolarisation dans la préfecture de l’Avé se pose avec acuité. En effet, situé à 50km de la capitale Lomé, la préfecture est moins nantie en matière d’infrastructure éducative. Depuis l’indépendance du Togo, malgré une politique nationale visant à promouvoir et développer le système éducatif, à doter les coins désavantageux d’école, beaucoup de village demeurent défavorisés et ne possèdent pas de structure adéquate de scolarisation effective des enfants. Avec le programme d’ajustement structurel imposé par la banque mondiale au pays du sud, bon nombre d’écoles qui existent sont tombées en ruine faute d’absence de subvention de l’Etat, c’est le cas de l’école primaire de Bagbé Route l’une des quatre villages qui composent le grand village de Bagbé.
Contexte Général et Justification
1- Bagbé
Bagbé est un grand village, de la préfecture de l’Avé, situé à 35Km de Lomé (capitale du Togo) en allant au Nord-Ouest.
Bagbé est composé de quatre villages principaux que sont : Dokplala, Agové, Bagbé Village et Bagbé Route où se situe le présent projet.
2- Information Générale sur Bagbé Route le lieu du projet
a- Présentation Physique
Climat :
Un climat de type équatorial à double saison pluvieuses et à double saisons sèches.
Température moyenne : 24 à 26°C
Précipitation moyenne : 900 à 1200mm
Hydrographie : les petits étangs abondent pendant les saisons pluvieuses. Existence de trois étangs (barrages) artificiels conçus pour l’élevage de poissons. Le type de poisson élevé est le tilapia.
b- Présentation socioculturelle
Population : Bagbé route à une population avoisinant 3.500 habitants répartis dans ses trois grands quartiers à savoir : Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. Les femmes représentent un peu plus de 51% des habitants.
Ethnie dominante : Ewé
Religion : population animiste par tradition, on y trouve une église catholique et une église protestante, et quelques églises charismatiques.
Interdits : interdit de sifflet la nuit.
Principales activités économiques : c’est une zone essentiellement agricole. La culture d’ananas représente plus 80% des produits agricoles. On y cultive aussi de la tomate, de l’igname, du maïs et du palmier. Le système de culture est traditionnel et basé sur le brûlis. On n’y utilise aucun équipement agricole moderne. Houe, daba et coupe-coupe restent les outils de travail traditionnels et rudimentaires utilisés. L’exploitation forestière est basée sur l’abattage des palmiers pour la fabrication de la liqueur locale appelée Sodabi une boisson alcoolisée. L’on abatte aussi les arbres pour la fabrication de charbon de bois principale source d’énergie pour faire le feu dans les foyers.
Marché : il n’y a pas de marché à Bagbé à route. Ses habitants fréquentent les marchés des villages voisins. Pour les grands achats ils vont à Lomé, la capitales, situé à quelques 35 km.
Administration : sous l’administration publique du préfet de la préfecture de l’Avé, Bagbé Route est dirigé par un chef traditionnel intronisé depuis 2005-2006. son rôle est de réglé les différends entre les habitants. Il est le gardien des us et coutumes du milieu. Tout différend qui lui dépasse est envoyé à la préfecture ou à la justice à Lomé. Pour les travaux de développement communautaire, un comité de développement aide la chefferie à mobiliser la population pour la participation aux travaux communautaires dans le village.
3- Situation des infrastructures socio-éducatitives et sanitaires
a- Infrastructures sanitaires
Soin de Santé
Existence d’un dispensaire bien entretenu par la population et géré par un comité de gestion de trois personnes. On note une absence de personnel soignant. Un seul infirmier assure les travaux de consultations post et pré natales, de consultation des patients, de l’accouchement et autres travaux médicaux. Dès que le seul infirmier est indisposé le dispensaire peut cesser de fonctionner pour plusieurs jours. On note aussi l’absence de matériels médicaux tels que le microscope et de médicaments.
Alimentation en eau potable
Jusqu’au jour ou nous rédigeons ce présent document, il existe un seul point d’eau potable qui est un forage équipé d’une pompe maniable à pied. Ce point d’eau est situé à plus de 500 mètres de certains quartiers et plus de 1,5 kilomètres d’autres. Donc la plus part des gens utilise l’eau de pluies pour la cuisine et le ménage et parfois pour se désaltérer aussi. Il y a actuellement en projet la construction d’un très petit château d’eau pour alimenter plus les quartiers
Noter par ailleurs que Bagbé Route a accès à l’électricité.
Latrines et W.C.
Notons ici qu’il n’y a pas de latrines dans plus de 95% des maisons. Et il n’existe pas de W.C publique dans le village et dans l’école. Les gens et les élèves y défèquent un peu partout dans la nature.
b- Infrastructure éducative et justification du projet:
Il existe une seule école dans tout le village de Bagbé Route. Il s’agit de l’école primaire créée il y a une trentaine d’année. Cette école est un bâtiment de trois (03) salles de classe et d’une petite direction.
Précisons qu’une école primaire normale doit normalement, suivant les normes de l’administration de l’éducation, être composée de six (06) salles classes.
A l’école primaire de Bagbé route deux années sont regroupées en une classe. Ces dernières années, suite aux campagnes de sensibilisation sur les bienfaits de la scolarisation des enfants beaucoup de parents envoient leurs enfants à l’école, l’école enregistre par conséquent des effectifs pléthoriques dans certaines classes. Au lieu d’une vingtaine d’enfants par salle de classe, on y enregistre une quarantaine voire cinquantaine. Cette situation a conduit le village faute de moyens financier à créer deux salles de classes complémentaires construites en pailles. Le changement de ces deux classes en pailles en classes en dures est l’objet de ce présent projet.
Pourquoi changer les deux classes en pailles par un bâtiment de deux salles de classe en dures ?
Les deux classes en paille sont des constructions rudimentaires ne respectant pas les normes minimales de construction de centre d’éducation scolaire des enfants.
Les enfants sous ces pailles sont souvent exposés aux accidents pendant les saisons de pluies où le vent souffle. Aussi Bagbé route étant une zone rurale pendant la saison sèche où les fermiers font des feux de brousse pour désherber leurs champs, un petit feu amené par le vent qui se jette sur la paille provoque directement de grand incendie que le village ne saura vite maîtrisé. Ajoutons que pendant les saisons de pluies le vent enlève la paille et les enfants et leurs fournitures restent mouillés. Cet état de chose provoque chaque fois l’arrêt des cours pour plusieurs jours empêchant parfois les instituteurs a bien terminé les programmes. En plus l’école de Bagbé Route est un centre d’écrit d’examen de fin d’études primaires. Cet examen se déroule en juin qui est un mois de pluie à Bagbé Route. En plein examen les enfants sous les salles en pailles sont perturbés par la pluie.
En face de cette situation empêchant les enfants à percevoir une bonne éducation scolaire de base, les enseignants, le comité des parents d’élèves et la chefferie nous a approché avec la demande de les aider à changer les salles en pailles par les salles de classes en dures respectant les normes de l’éducation d’où la naissance de ce projet.
Objectif du Projet
L’objectif du présent projet est comme le mentionne son titre de mettre en place une infrastructure d’éducation primaire adéquate et d’améliorer les conditions d’apprentissage des enfants âgés de 06 à 12 ans en remplaçant les deux classes en pailles par un bâtiment de deux salles de classe en dures (en ciment), et tout construisant deux latrines.
Durée du projet
En absence d’un partenaire potentiel de VGlob pour financer d’un coup la construction, nous avons choisi d’étaler ce projet de construction sur une période de trois (03) ans.
Quand commence le projet ?
Nous avons prévu commencer les activités de construction à partir de l’été 2008.
Effectivement nous avons lancé la construction le 08 juillet dernier (2008) avec la fabrication d’une partie des parpaings de fondation et des parpaings pour élévation des murs. Pour ce lancement nous avons reçu la demande de huit (08) bénévoles belges, suisses et français qui sont venus participer aux travaux et à l’animation du chantier. Pour ce lancement nous avons réussi à acheter quatre (04) tonnes de ciment, quatre (04) voyage de sable, une brouette et deux pelles.
Nous comptons continuer les travaux l’été prochain 2009. Nous lançons des appels aux bonnes volontés pour nous aider pour pouvoir continuer les travaux.
Activités du projet
Activités Acteurs
- premier aménagement du site Habitants, maçons et bénévoles de VGlob
- fabrication des parpaings Maçons, bénévoles du village et de VGlob
- pose de cordage Maçons
- fouille de fondation Maçons et bénévoles du village
- ferraillages et assemblage de fers à bétons Bénévoles de VGlob et un ferrailleur
- béton de propreté et pose des poteaux Aide des bénévoles de VGlob et Maçons
- élévation de murs Aide des bénévoles de VGlob et maçons
- construction et pose des charpentes Maçons et menuisiers
- enduit crépissage des murs Maçons
- remblayage Bénévoles de VGlob et du village
- cimentage du sol Maçons
- peinture et badigeon Bénévoles de VGlob
- retouche et raccord Maçons
- approvisionnement en eau Bénévoles de VGlob et du village
- couverture Menuisiers
- animations socio éducative, ludique et de soutien scolaire Bénévoles de VGlob
Budget
Le budget pour la construction est réparti en trois grands groupes principaux à savoir budget maçonnerie, budget menuiserie-couverture et budget peinture et badigeon. Pour chaque groupe nous avons pris soin de mentionner le financement déjà trouvé ou la participation et le financement que nous recherchons.
1- Budget Maçonnerie (pour 1ère et 2ème Années)
Budget Maçonnerie en Euro
Eléments Qté Prix
Unitaitre Total Financement Trouvé ou Participation Locale Financement Recherché
Ciment en tonne 40 139,00 € 5 560,00 € 556,00 € 5 004,00 €
Barre de Fer 390 2,30 € 897,00 € - € 897,00 €
Rouleau de Fil de fer 10 5,85 € 58,50 € - € 58,50 €
Transport 153,85 € - € 153,85 €
Sable en voyage 16 30,80 € 492,80 € - € 492,80 €
Gravier en voyage 7 115,40 € 807,80 € 807,80 €
Planche 50 5,40 € 270,00 € - € 270,00 €
Clous en Kg 40 1,50 € 60,00 € - € 60,00 €
Brouette 2 38,00 € 76,00 € 76,00 € - €
Pioche 3 6,30 € 8,90 € 18,90 € - €
Pèle 3 5,00 € 15,00 € 15,00 € - €
Eau 23,00 € 23,00 € - €
Remblayage 07,60 € 107,60 € - €
Coffrage 230,00 € - € 230,00 €
Ferraillage 210,00 € 210,00 € - €
TOTAL 8 980,45 € 1 006,50 € 7 973,95 €
2- Budget Menuiserie (pour 2ème ou 3ème année)
Budget Menuiserie et Couverture
Eléments Qté Prix
Unitaitre Total Financement Trouvé ou Participation Locale Financement recherché
Tôle 300 15,38 € 4 614,00 € - € 4 614,00 €
Planche pour charpente et rive 80 14,00 € 1 120,00 € - € 1 120,00 €
chevron iroko pour charpente 192 8,46 € 1 624,32 € - € 1 624,32 €
Transport 150,00 € 150,00 € - €
Pointe pour tôle 35 2,32 € 81,20 € - € 81,20 €
Pointe pour charpente 38 1,50 € 57,00 € - € 57,00 €
Fabrication des charpentes 180,00 € 80,00 € 100,00 €
Travail de bois en machine 190,00 € - € 190,00 €
Travaux de couverture 385,00 € 120,00 € 265,00 €
Achat de porte équipée de serrure et autres 2 151,00 € 302,00 € - € 302,00 €
TOTAL 8 703,52 € 350,00 € 8 353,52 €
3- Budget Peinture et Badigeon (pour 3ème année de finition)
Budget Peinture et Badigeon
Eléments Qté Prix
Unitaitre Total Financement Trouvé ou Participation locale Financement Recherché
Chaux 2 40,00 € 80,00 € - € 80,00 €
Peinture Leylac 10 13,00 € 130,00 € - € 130,00 €
Faune Leyland 12 13,00 € 156,00 € - € 156,00 €
Diluant 8 6,00 € 48,00 € - € 48,00 €
Tube 6 5,00 € 30,00 € - € 30,00 €
colle forte et scotch 6 10,00 € 60,00 € 60,00 € - €
Transport 22,00 € 22,00 € - €
Badigeonnage 110,00 € 110,00 € - €
Rouleau et brosse 10 2,00 € 20,00 € 20,00 € - €
Autres 25,00 € 25,00 € - €
TOTAL 681,00 € 237,00 € 444,00 €
Conclusion : le budget de la construction est de 18.364,97 euro. Le financement déjà trouvé ou la participation locale est de 1.593,50 euro. Le financement actuellement recherché est de 16.771,47 euro pour la deuxième et la troisième année afin de finir les travaux.
Description du bâtiment de deux salles de classe à construire
(Voir ci-joint bas les plans)
Il s’agit d’un bâtiment de 17,50m x 13,95m composé de deux salles de classe mesurant chacune 8,75m x 7m. Il s’agit des mesures officielles demandées par le département de l’éducation nationale.
Les Plans :
L’association humanitaire Volontaire-Globalisation (VGlob)
VGlob est une organisation humanitaire à but non lucratif créée en 2002 par les togolais pour la promotion de développement communautaire et l'épanouissement des jeunes et des enfants. VGlob est officiellement enregistrée au Département de la Sécurité Civile du Ministère de l'Intérieur, de la Sécurité et de la Décentralisation sous le N°1109/MISD/12 .03. 2002, et a obtenu son récépissé d'organisation humanitaire en 2007.
Depuis sa création, VGlob développe des stratégies de développement pour les communautés en besoin qui lui ont adressé la demande, des séances de formation en élaboration et gestion de micro projet. Son appui aux villages a aidé à la réalisation des études et des diagnostics participatifs villageois. Ses séances entre autres d'éducation sur le développement durable et les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD) a levé les consciences dans les villages et a permis la création des Comités Villageois de Développement dans les villages.
En dehors des actions de soutiens scolaires et de sensibilisation en matière de santé de la reproduction, VIH/Sida et la nonviolence; VGlob, avec l'aides de bonnes volontés à travers le monde, a construit une bibliothèque de 21m x 08m dans le village de Bagbé, a réhabilité la maternité du centre de santé de Nyitoé-Zukpé, vient de lancer la construction d'une nouvelle bibliothèque à Glékopé. Visiter son siteweb officiel www.vglob.org plus d’information plus complète sur les actions menées et les rapports d’activités.
(Projet de construction de maison culturelle réalisé par VGlob. Sur la photo un volontaire de Ingénieur Sans Frontière met la main sur l’épaule du coordinateur de VGlob. Photo déc. 2008).
Compte bancaire de VGlob : VGlob a compte bancaire au Togo dont les références sont les suivantes :
Nom de la Banque: Union Togolaise de Banque (UTB)
Addresse de la Banque:UTB, Boulevard du 13 Janvier, Tél: 00228-221 6411, Télex: 5215 & 5270 UT Bank, Fax 00228-221 2206
Numéro de Compte: 32 048847 1 008 0 00
Titulaire du Compte: Volontaire-Globalisation (VGlob)
Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
Aider à la Réalisation de ce Projet
Même 1 euro peut aider à faire quelque chose !
- 1 à 3euro peut acheter 1 barre de fer à béton de 6, 8 ou 10.
- 6 à 8 euro peuvent acheter 1 paquet de ciment
- 10 à 15 peuvent acheter 1 tôle ou 1 boite de peinture. Merci !
¿Proyecto de Construcción de dos clases escolares + instalaciones sanitarias para l? ¿escuela primaria de Bagbé Carretera en la prefectura de l? Ave en Togo
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
¿Introducción
los problemas de escolarización en la prefectura de l? Ave se plantea con agudeza. ¿En efecto, situado a 50km de la capital Lomé, la prefectura se asegura menos en materia d? infraestructura educativa. ¿Desde l? ¿independencia de Togo, a pesar de una política nacional destinándose por promover y por desarrollar el sistema educativo, a dotar las esquinas desventajoso d? escuela, mucho pueblo siguen siendo desfavorecidos y no poseen estructura adecuada de escolarización efectiva de los niños. ¿Con el programa d? ¿ajuste estructural impuesto por el Banco Mundial al país del sur, buen número d? ¿escuelas que existen cayeron en ruina falta d? ¿ausencia de subvención de l? ¿Estado, c? ¿es el caso de l? ¿escuela primaria de Bagbé Carretera l? uno de los cuatro pueblos que componen el gran pueblo de Bagbé.
Contexto General y Justificación
1 ¿Bagbé
Bagbé es un gran pueblo, de la prefectura de l? Ave, situado a 35Km de Lomé (capital de Togo) yendo al Noroeste.
Bagbé está formado por cuatro pueblos principales que son: Dokplala, Agové, Bagbé Pueblo y Bagbé Carretera donde se sitúa el presente proyecto.
2 Información General sobre Bagbé Carretera el lugar del proyecto
tiene ¿Presentación Física
? Clima:
Un clima de tipo ecuatorial a doble temporada lluviosas y a dobles temporadas secas.
? Temperatura media: ¿24 a 26°C
? Precipitación media: ¿900 a 1200mm
? Hidrografía: los pequeños estanques abundan durante las temporadas lluviosas. ¿Existencia de tres estanques (presas) artificiales concebidos para l? acuicultura. El elevado tipo de pescado es el tilapia.
b ¿Presentación sociocultural
? Población: Bagbé carretera a una población que se acerca a 3.500 habitantes distribuidos en sus tres grandes barrios a saber: Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. Las mujeres representan un poco más del 51% de los habitantes.
? Etnia dominante: ¿Ewé
? Religión: población animista por tradición, se encuentran una Iglesia Católica y una iglesia protestante, y algunas iglesias carismáticas.
? Prohibiciones: prohibición de silbido la noche.
? Principales actividades económicas: ¿c? es una zona esencialmente agrícola. ¿La cultura d? piña representa un 80% de los productos agrícolas. ¿Se se cultiva también tomate, de l? ñame, del maíz y la palmera. El sistema de cultivo es tradicional y basado en la chamicera. ¿Él n? hay ningún equipamiento agrícola moderno. Azada, daba y coupe-coupe siguen siendo las herramientas de trabajo tradicionales y rudimentarias utilizadas. ¿L? ¿explotación forestal se basa en l? sacrificio de las palmeras para la fabricación del licor local llamado Sodabi una bebida alcoholizada. ¿L? ¿se corten también los árboles para la fabricación de carbón de madera principal fuente d? energía para hacer el fuego en los hogares.
? Mercado: ¿él n? no hay mercado a Bagbé a carretera. Sus habitantes frecuentan los mercados de los pueblos vecinos. Para las grandes compras van a Lomé, las capitales, situado a aproximadamente 35 km.
? Administración: ¿bajo l? ¿Administración pública del prefecto de la prefectura de l? Ave, Bagbé Carretera es dirigido por un jefe tradicional establecido desde 2005-2006. su papel de se regula los desacuerdos entre los habitantes. Es el encargado del US y hábitos del medio. Se envía todo desacuerdo que él sobrepasa a la prefectura o a la justicia en Lomé. Para los trabajos de desarrollo comunitario, un Comité de desarrollo ayuda al chefferie a movilizar a la población para la participación en los trabajos comunitarios en el pueblo.
3 Situación de las infraestructuras socioéducatitives y sanitarias
tiene ¿Infraestructuras sanitarias
? ¿Cuidado de Salud
Existencia d? un dispensario bien mantenido por la población y administrado por un comité de gestión de tres personas. Se tiene en cuenta una ausencia de personal que se ocupa. ¿Un único enfermero garantiza los trabajos de consultas post y pre nativas, de consulta de los pacientes, de l? parto y otros trabajos médicos. En cuanto se trastorna al único enfermero el dispensario puede dejar de funcionar por varios días. ¿Se tiene en cuenta también l? ausencia de materiales médicos como el microscopio y de medicamentos.
? ¿Alimentación de agua potable
Jusqu? ¿al día o redactamos este presente documento, existe un único punto d? ¿de agua potable que es una perforación equipada d? una bomba práctica a pie. ¿Este punto d? ¿agua se sitúa más de a 500 metros de algunos barrios y más de 1,5 kilómetros d? otros. ¿Pues la más parte de la gente utiliza l? agua de lluvias para la cocina y el hogar y a veces para restaurarse también. ¿Hay actualmente en proyecto la construcción d? ¿un muy pequeño castillo d? ¿agua para abastecer más los barrios
tener en cuenta por otra parte que Bagbé Carretera tiene acceso a l? electricidad.
? Letrinas y RETRETE.
¿Tienen en cuenta aquí qu? ¿él n? allí no tiene letrinas en más de un 95% de las casas. ¿Y él n? ¿no existen W.C pública en el pueblo y en l? escuela. La gente y hay un poco por todas partes en la naturaleza.
b Infraestructura educativa y justificación del proyecto:
Existe una única escuela en todo el pueblo de Bagbé Carretera. ¿Él s? ¿actúa de l? ¿escuela primaria creada hay una treintena d? año. ¿Esta escuela es un edificio de tres (03) salas de clase y d? una pequeña dirección.
¿Precisan qu? ¿una escuela primaria normal debe normalmente, según las normas de l? ¿administración de l? educación, componese de seis (06) salas clases.
¿A l? escuela primaria de Bagbé carretera se agrupan dos años en una clase. ¿Estos últimos años, a raíz de las campañas de sensibilización sobre los beneficios de la escolarización de los niños muchos padres envían a sus niños a l? ¿escuela, l? escuela registra por lo tanto personal pletórico en algunas clases. ¿Al lugar d? ¿una veintena d? niños por sala de clase, se se registran una cuarentena o incluso cincuentena. Esta situación condujo el pueblo a falta de medios financiero a crear dos salas de clases complementarias construidas en paja. ¿El cambio de estas dos clases en paja en clases en duras es l? objeto de este presente proyecto.
¿Por qué cambiar las dos clases en paja por un edificio de dos salas de clase en duras?
¿Las dos clases en paja son construcciones rudimentarias que no cumplen las normas mínimas de construcción de centro d? educación escolar de los niños.
Se expone a los niños bajo esta paja a menudo a los accidentes durante las temporadas de lluvias dónde el viento sopla. Por eso Bagbé carretera que es una zona rural durante la temporada seca en que los agricultores hacen fuegos de arbusto para escardar sus campos, un pequeño fuego traído por el viento que se lanza la paja causa directamente de gran incendio que el pueblo no sabrá rápidamente controlado. Añadamos que durante las temporadas de lluvias el viento retira la paja y los niños y sus suministros permanecen mojados. ¿Este estado de cosa causa siempre l? paro de los cursos por varios días que impedían a veces a los profesores terminó bien los programas. ¿Además l? ¿escuela de Bagbé Carretera es un centro d? ¿escrito d? ¿examen de final d? estudios primarios. Este examen se desarrolla en junio que es un mes de lluvia a Bagbé Carretera. En pleno examen los niños bajo las salas en paja son perturbados por la lluvia.
¿En frente de esta situación que impide los niños que deben percibirse una buena educación escolar básica, los profesores, el Comité de los padres d? ¿alumnos y el chefferie se nosotros acercaron con la demanda de ayudarles a cambiar las salas en paja por las salas de clases duras cumpliendo las normas de l? ¿educación d? dónde el nacimiento de este proyecto.
¿Objetivo del Proyecto
L? ¿objetivo del presente proyecto es como lo menciona su título de establecer una infraestructura d? ¿educación primaria adecuada y d? ¿mejorar las condiciones d? aprendizaje de los niños viejos de 06 a 12 años sustituyendo a las dos clases en paja por un edificio de dos salas de clase en duras (en cemento), y todo construyendo dos letrinas.
¿Duración del proyecto
en ausencia d? ¿un socio potencial de VGlob para financiar d? ¿un golpe la construcción, elegimos d? extender este proyecto de construcción sobre un período de tres (03) años.
¿Cuándo comienza el proyecto?
¿Previmos comenzar las actividades de construcción a partir de l? verano 2008.
¿Efectivamente lanzamos la construcción el 8 de julio último (2008) con la fabricación d? una parte de los perpiaños de fundación y los perpiaños para subida de las paredes. ¿Para este lanzamiento recibimos la solicitud de ocho (08) voluntarios belgas, suizos y franceses que vinieron a participar en los trabajos y en l? animación de la obra. Para este lanzamiento conseguimos comprar cuatro (04) toneladas de cemento, cuatro (04) viaje de arena, una carretilla y dos palas.
¿Pensamos seguir los trabajos l? próximo verano 2009. Nosotros amoditas de las llamadas a las buenas voluntades para ayudarnos para poder seguir los trabajos.
Actividades del proyecto
Actividades Protagonistas
- primer adaptación del lugar Habitantes, albañiles y voluntarios de VGlob
- fabricación de los perpiaños Albañiles, voluntarios del pueblo y VGlob
- coloque de cuerda Albañiles
- excave de fundación Albañiles y voluntarios del pueblo
- refuerzos y montaje de hierros a hormigones Voluntarios de VGlob y un chatarrero
- hormigón de limpieza y coloca postes Ayuda de los voluntarios de VGlob y Albañiles
- subida de paredes Ayuda de los voluntarios de VGlob y albañiles
- construcción y coloca estructuras Albañiles y carpinteros
- capa enjalbegado de las paredes Albañiles
- terraplén Voluntarios de VGlob y el pueblo
- cementado del suelo Albañiles
- pintura y pintura Voluntarios de VGlob
- retoque y conexión Albañiles
- suministro de agua Voluntarios de VGlob y el pueblo
- cobertura Carpinteros
- animaciones socias educativos, lúdicos y de apoyo escolar Voluntarios de VGlob
Presupuesto
el presupuesto para la construcción se distribuye en tres grandes grupos principales a saber presupuesto albañilería, presupuesto carpintería-cobertura y presupuesto pintura y pintura. Para cada grupo tomamos cuidado de mencionar la financiación ya encontrada o la participación y la financiación que buscamos.
1 Presupuesto Albañilería (por 1.o y 2.o Años)
Presupuesto Albañilería en Euro
Elementos Qté Precio
Unitaitre Total Financiación Encontrada o Participación Local Financiación Buscada
Cemento en tonelada 40 ¿139,00? ¿5 560,00? 556,00 ? ¿5 004,00?
Barra de Hierro 390 ¿2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rodillo de Hilo de hierro 10 ¿5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transporte ¿153,85? - ? 153,85 ?
Arena en viaje 16 ¿30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier en viaje 7 ¿115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Tablero 50 ¿5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Clavos en Kg 40 ¿1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Carretilla 2 ¿38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Zapapico 3 ¿6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Pele 3 ¿5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Agua ¿23,00? 23,00 ? - ?
Terraplén ¿07,60? 107,60 ? - ?
Encofrado ¿230,00? - ? 230,00 ?
Refuerzo ¿210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL ¿8 980,45? ¿1 006,50? ¿7 973,95?
2 Presupuesto Carpintería (por 2.o o 3.o año)
Presupuesto Carpintería y Cobertura
Elementos Qté Precio
Unitaitre Total Financiación Encontrada o Participación Local Financiación buscada
Chapa 300 ¿15,38? ¿4 614,00? - ? ¿4 614,00?
Tablero para estructura y orilla 80 ¿14,00? ¿1 120,00? - ? ¿1 120,00?
viga iroko para estructura 192 ¿8,46? ¿1 624,32? - ? ¿1 624,32?
Transporte ¿150,00? 150,00 ? - ?
Punta para chapa 35 ¿2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Punta para estructura 38 ¿1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Fabricación de las estructuras ¿180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Trabajo de madera en máquina ¿190,00? - ? 190,00 ?
Trabajos de cobertura ¿385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Compra de puerta equipada de cerradura y demás 2 ¿151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL ¿8 703,52? 350,00 ? ¿8 353,52?
3 Presupuesto Pintura y Pintura (para 3.o año de acabado)
Presupuesto Pintura y Pintura
Elementos Qté Precio
Unitaitre Total Financiación Encontrada o Participación local Financiación Buscada
Cal 2 ¿40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Pintura Leylac 10 ¿13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 ¿13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Diluyente 8 ¿6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tubo 6 ¿5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
cola fuerte y whisky 6 ¿10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transporte ¿22,00? 22,00 ? - ?
Encalado ¿110,00? 110,00 ? - ?
Rodillo y cepillo 10 ¿2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Otros ¿25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL ¿681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusión: el presupuesto de la construcción es de 18.364, 97 euro. La financiación ya encontrada o la participación local es de 1.593, 50 euro. La financiación actualmente buscada es de 16.771, 47 euro para el segundo y el tercer año con el fin de terminar los trabajos.
¿Descripción del edificio de dos salas de clase que deben construirse
(véase adjunto parte baja los planes)
él s? ¿actúa d? un edificio de 17,50m x 13,95m compuesto de dos salas de clase que miden cada una 8,75m x 7m. ¿Él s? ¿actúa de las medidas oficiales pedidas por el departamento de l? educación nacional.
Los Planes:
¿L? asociación humanitaria Voluntario-Globalización (VGlob)
VGlob es una organización humanitaria sin ánimo de lucro creada en 2002 por el togolés para la promoción de desarrollo comunitaria y la expansión de los jóvenes y niños. VGlob se registra oficialmente en Departamento de la Seguridad Civil del Ministerio de Interior, Seguridad y Descentralización bajo el N°1109/MISD/12 .03. 2002, y obtuvo su recibo de organización humanitario en 2007.
Desde su creación, VGlob desarrolla estrategias de desarrollo para las comunidades en necesidad que le presentaron la solicitud, de las sesiones de formación en elaboración y gestión de micro proyecto. Su apoyo a los pueblos ayudó a la realización a estudios y a diagnósticos participativos campesinos. Sus sesiones entre otras cosas de educación sobre el desarrollo sostenible y los Objetivos del Milenio para el Desarrollo (OMD) aumentaron las conciencias en los pueblos y permitieron la creación de los Comités Campesinos de Desarrollo en los pueblos.
Aparte de las acciones de apoyos escolares y sensibilización en materia de salud de la reproducción, VIH/Sida y el nonviolence; VGlob, con las ayudas buenas voluntades a través del mundo, construyó una biblioteca de 21m x 08m en el pueblo de Bagbé, rehabilitó la maternidad del centro de salud de Nyitoé-Zukpé, acaba de lanzar la construcción de una nueva biblioteca a Glékopé. ¿Visitar a su siteweb oficial www.vglob.org más d? ¿información más completa sobre las acciones llevadas y los informes d? actividades.
(Proyecto de construcción de casa cultural realizado por VGlob. ¿Sobre la fotografía un voluntario de Ingeniero sin Frontera pone la mano sobre l? hombro del coordinador de VGlob. Fota DEC. 2008).
? Cuenta bancaria de VGlob: VGlob tiene cuenta bancaria en Togo cuyas referencias son las siguientes:
Nombre del Banco: Unión Togolesa de Banco (UTB)
Addresse del Banco: UTB, Bulevar del 13 de enero, Telf.: 00228-221 6411, Télex: 5215 y 5270 DO Bank, Fax 00228-221 2206
Número de Cuenta: 32 048847 1.008 0 00
Titular de la Cuenta: Voluntario-Globalización (VGlob)
Código Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 ¡048847008000 61
Ayudar a la Realización de este Proyecto
a Mismo 1 euro puede ayudar a hacer algo!
- 1 a 3euro puede comprar 1 barra de hierro a hormigón 6, 8 ó 10.
- 6 a 8 euro pueden comprar 1 paquete de cemento
- 10 a 15 pueden comprar 1 chapa o 1 cojea de pintura. ¡Gracias!
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
¿Introducción
los problemas de escolarización en la prefectura de l? Ave se plantea con agudeza. ¿En efecto, situado a 50km de la capital Lomé, la prefectura se asegura menos en materia d? infraestructura educativa. ¿Desde l? ¿independencia de Togo, a pesar de una política nacional destinándose por promover y por desarrollar el sistema educativo, a dotar las esquinas desventajoso d? escuela, mucho pueblo siguen siendo desfavorecidos y no poseen estructura adecuada de escolarización efectiva de los niños. ¿Con el programa d? ¿ajuste estructural impuesto por el Banco Mundial al país del sur, buen número d? ¿escuelas que existen cayeron en ruina falta d? ¿ausencia de subvención de l? ¿Estado, c? ¿es el caso de l? ¿escuela primaria de Bagbé Carretera l? uno de los cuatro pueblos que componen el gran pueblo de Bagbé.
Contexto General y Justificación
1 ¿Bagbé
Bagbé es un gran pueblo, de la prefectura de l? Ave, situado a 35Km de Lomé (capital de Togo) yendo al Noroeste.
Bagbé está formado por cuatro pueblos principales que son: Dokplala, Agové, Bagbé Pueblo y Bagbé Carretera donde se sitúa el presente proyecto.
2 Información General sobre Bagbé Carretera el lugar del proyecto
tiene ¿Presentación Física
? Clima:
Un clima de tipo ecuatorial a doble temporada lluviosas y a dobles temporadas secas.
? Temperatura media: ¿24 a 26°C
? Precipitación media: ¿900 a 1200mm
? Hidrografía: los pequeños estanques abundan durante las temporadas lluviosas. ¿Existencia de tres estanques (presas) artificiales concebidos para l? acuicultura. El elevado tipo de pescado es el tilapia.
b ¿Presentación sociocultural
? Población: Bagbé carretera a una población que se acerca a 3.500 habitantes distribuidos en sus tres grandes barrios a saber: Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. Las mujeres representan un poco más del 51% de los habitantes.
? Etnia dominante: ¿Ewé
? Religión: población animista por tradición, se encuentran una Iglesia Católica y una iglesia protestante, y algunas iglesias carismáticas.
? Prohibiciones: prohibición de silbido la noche.
? Principales actividades económicas: ¿c? es una zona esencialmente agrícola. ¿La cultura d? piña representa un 80% de los productos agrícolas. ¿Se se cultiva también tomate, de l? ñame, del maíz y la palmera. El sistema de cultivo es tradicional y basado en la chamicera. ¿Él n? hay ningún equipamiento agrícola moderno. Azada, daba y coupe-coupe siguen siendo las herramientas de trabajo tradicionales y rudimentarias utilizadas. ¿L? ¿explotación forestal se basa en l? sacrificio de las palmeras para la fabricación del licor local llamado Sodabi una bebida alcoholizada. ¿L? ¿se corten también los árboles para la fabricación de carbón de madera principal fuente d? energía para hacer el fuego en los hogares.
? Mercado: ¿él n? no hay mercado a Bagbé a carretera. Sus habitantes frecuentan los mercados de los pueblos vecinos. Para las grandes compras van a Lomé, las capitales, situado a aproximadamente 35 km.
? Administración: ¿bajo l? ¿Administración pública del prefecto de la prefectura de l? Ave, Bagbé Carretera es dirigido por un jefe tradicional establecido desde 2005-2006. su papel de se regula los desacuerdos entre los habitantes. Es el encargado del US y hábitos del medio. Se envía todo desacuerdo que él sobrepasa a la prefectura o a la justicia en Lomé. Para los trabajos de desarrollo comunitario, un Comité de desarrollo ayuda al chefferie a movilizar a la población para la participación en los trabajos comunitarios en el pueblo.
3 Situación de las infraestructuras socioéducatitives y sanitarias
tiene ¿Infraestructuras sanitarias
? ¿Cuidado de Salud
Existencia d? un dispensario bien mantenido por la población y administrado por un comité de gestión de tres personas. Se tiene en cuenta una ausencia de personal que se ocupa. ¿Un único enfermero garantiza los trabajos de consultas post y pre nativas, de consulta de los pacientes, de l? parto y otros trabajos médicos. En cuanto se trastorna al único enfermero el dispensario puede dejar de funcionar por varios días. ¿Se tiene en cuenta también l? ausencia de materiales médicos como el microscopio y de medicamentos.
? ¿Alimentación de agua potable
Jusqu? ¿al día o redactamos este presente documento, existe un único punto d? ¿de agua potable que es una perforación equipada d? una bomba práctica a pie. ¿Este punto d? ¿agua se sitúa más de a 500 metros de algunos barrios y más de 1,5 kilómetros d? otros. ¿Pues la más parte de la gente utiliza l? agua de lluvias para la cocina y el hogar y a veces para restaurarse también. ¿Hay actualmente en proyecto la construcción d? ¿un muy pequeño castillo d? ¿agua para abastecer más los barrios
tener en cuenta por otra parte que Bagbé Carretera tiene acceso a l? electricidad.
? Letrinas y RETRETE.
¿Tienen en cuenta aquí qu? ¿él n? allí no tiene letrinas en más de un 95% de las casas. ¿Y él n? ¿no existen W.C pública en el pueblo y en l? escuela. La gente y hay un poco por todas partes en la naturaleza.
b Infraestructura educativa y justificación del proyecto:
Existe una única escuela en todo el pueblo de Bagbé Carretera. ¿Él s? ¿actúa de l? ¿escuela primaria creada hay una treintena d? año. ¿Esta escuela es un edificio de tres (03) salas de clase y d? una pequeña dirección.
¿Precisan qu? ¿una escuela primaria normal debe normalmente, según las normas de l? ¿administración de l? educación, componese de seis (06) salas clases.
¿A l? escuela primaria de Bagbé carretera se agrupan dos años en una clase. ¿Estos últimos años, a raíz de las campañas de sensibilización sobre los beneficios de la escolarización de los niños muchos padres envían a sus niños a l? ¿escuela, l? escuela registra por lo tanto personal pletórico en algunas clases. ¿Al lugar d? ¿una veintena d? niños por sala de clase, se se registran una cuarentena o incluso cincuentena. Esta situación condujo el pueblo a falta de medios financiero a crear dos salas de clases complementarias construidas en paja. ¿El cambio de estas dos clases en paja en clases en duras es l? objeto de este presente proyecto.
¿Por qué cambiar las dos clases en paja por un edificio de dos salas de clase en duras?
¿Las dos clases en paja son construcciones rudimentarias que no cumplen las normas mínimas de construcción de centro d? educación escolar de los niños.
Se expone a los niños bajo esta paja a menudo a los accidentes durante las temporadas de lluvias dónde el viento sopla. Por eso Bagbé carretera que es una zona rural durante la temporada seca en que los agricultores hacen fuegos de arbusto para escardar sus campos, un pequeño fuego traído por el viento que se lanza la paja causa directamente de gran incendio que el pueblo no sabrá rápidamente controlado. Añadamos que durante las temporadas de lluvias el viento retira la paja y los niños y sus suministros permanecen mojados. ¿Este estado de cosa causa siempre l? paro de los cursos por varios días que impedían a veces a los profesores terminó bien los programas. ¿Además l? ¿escuela de Bagbé Carretera es un centro d? ¿escrito d? ¿examen de final d? estudios primarios. Este examen se desarrolla en junio que es un mes de lluvia a Bagbé Carretera. En pleno examen los niños bajo las salas en paja son perturbados por la lluvia.
¿En frente de esta situación que impide los niños que deben percibirse una buena educación escolar básica, los profesores, el Comité de los padres d? ¿alumnos y el chefferie se nosotros acercaron con la demanda de ayudarles a cambiar las salas en paja por las salas de clases duras cumpliendo las normas de l? ¿educación d? dónde el nacimiento de este proyecto.
¿Objetivo del Proyecto
L? ¿objetivo del presente proyecto es como lo menciona su título de establecer una infraestructura d? ¿educación primaria adecuada y d? ¿mejorar las condiciones d? aprendizaje de los niños viejos de 06 a 12 años sustituyendo a las dos clases en paja por un edificio de dos salas de clase en duras (en cemento), y todo construyendo dos letrinas.
¿Duración del proyecto
en ausencia d? ¿un socio potencial de VGlob para financiar d? ¿un golpe la construcción, elegimos d? extender este proyecto de construcción sobre un período de tres (03) años.
¿Cuándo comienza el proyecto?
¿Previmos comenzar las actividades de construcción a partir de l? verano 2008.
¿Efectivamente lanzamos la construcción el 8 de julio último (2008) con la fabricación d? una parte de los perpiaños de fundación y los perpiaños para subida de las paredes. ¿Para este lanzamiento recibimos la solicitud de ocho (08) voluntarios belgas, suizos y franceses que vinieron a participar en los trabajos y en l? animación de la obra. Para este lanzamiento conseguimos comprar cuatro (04) toneladas de cemento, cuatro (04) viaje de arena, una carretilla y dos palas.
¿Pensamos seguir los trabajos l? próximo verano 2009. Nosotros amoditas de las llamadas a las buenas voluntades para ayudarnos para poder seguir los trabajos.
Actividades del proyecto
Actividades Protagonistas
- primer adaptación del lugar Habitantes, albañiles y voluntarios de VGlob
- fabricación de los perpiaños Albañiles, voluntarios del pueblo y VGlob
- coloque de cuerda Albañiles
- excave de fundación Albañiles y voluntarios del pueblo
- refuerzos y montaje de hierros a hormigones Voluntarios de VGlob y un chatarrero
- hormigón de limpieza y coloca postes Ayuda de los voluntarios de VGlob y Albañiles
- subida de paredes Ayuda de los voluntarios de VGlob y albañiles
- construcción y coloca estructuras Albañiles y carpinteros
- capa enjalbegado de las paredes Albañiles
- terraplén Voluntarios de VGlob y el pueblo
- cementado del suelo Albañiles
- pintura y pintura Voluntarios de VGlob
- retoque y conexión Albañiles
- suministro de agua Voluntarios de VGlob y el pueblo
- cobertura Carpinteros
- animaciones socias educativos, lúdicos y de apoyo escolar Voluntarios de VGlob
Presupuesto
el presupuesto para la construcción se distribuye en tres grandes grupos principales a saber presupuesto albañilería, presupuesto carpintería-cobertura y presupuesto pintura y pintura. Para cada grupo tomamos cuidado de mencionar la financiación ya encontrada o la participación y la financiación que buscamos.
1 Presupuesto Albañilería (por 1.o y 2.o Años)
Presupuesto Albañilería en Euro
Elementos Qté Precio
Unitaitre Total Financiación Encontrada o Participación Local Financiación Buscada
Cemento en tonelada 40 ¿139,00? ¿5 560,00? 556,00 ? ¿5 004,00?
Barra de Hierro 390 ¿2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rodillo de Hilo de hierro 10 ¿5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transporte ¿153,85? - ? 153,85 ?
Arena en viaje 16 ¿30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier en viaje 7 ¿115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Tablero 50 ¿5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Clavos en Kg 40 ¿1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Carretilla 2 ¿38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Zapapico 3 ¿6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Pele 3 ¿5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Agua ¿23,00? 23,00 ? - ?
Terraplén ¿07,60? 107,60 ? - ?
Encofrado ¿230,00? - ? 230,00 ?
Refuerzo ¿210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL ¿8 980,45? ¿1 006,50? ¿7 973,95?
2 Presupuesto Carpintería (por 2.o o 3.o año)
Presupuesto Carpintería y Cobertura
Elementos Qté Precio
Unitaitre Total Financiación Encontrada o Participación Local Financiación buscada
Chapa 300 ¿15,38? ¿4 614,00? - ? ¿4 614,00?
Tablero para estructura y orilla 80 ¿14,00? ¿1 120,00? - ? ¿1 120,00?
viga iroko para estructura 192 ¿8,46? ¿1 624,32? - ? ¿1 624,32?
Transporte ¿150,00? 150,00 ? - ?
Punta para chapa 35 ¿2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Punta para estructura 38 ¿1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Fabricación de las estructuras ¿180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Trabajo de madera en máquina ¿190,00? - ? 190,00 ?
Trabajos de cobertura ¿385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Compra de puerta equipada de cerradura y demás 2 ¿151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL ¿8 703,52? 350,00 ? ¿8 353,52?
3 Presupuesto Pintura y Pintura (para 3.o año de acabado)
Presupuesto Pintura y Pintura
Elementos Qté Precio
Unitaitre Total Financiación Encontrada o Participación local Financiación Buscada
Cal 2 ¿40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Pintura Leylac 10 ¿13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 ¿13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Diluyente 8 ¿6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tubo 6 ¿5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
cola fuerte y whisky 6 ¿10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transporte ¿22,00? 22,00 ? - ?
Encalado ¿110,00? 110,00 ? - ?
Rodillo y cepillo 10 ¿2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Otros ¿25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL ¿681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusión: el presupuesto de la construcción es de 18.364, 97 euro. La financiación ya encontrada o la participación local es de 1.593, 50 euro. La financiación actualmente buscada es de 16.771, 47 euro para el segundo y el tercer año con el fin de terminar los trabajos.
¿Descripción del edificio de dos salas de clase que deben construirse
(véase adjunto parte baja los planes)
él s? ¿actúa d? un edificio de 17,50m x 13,95m compuesto de dos salas de clase que miden cada una 8,75m x 7m. ¿Él s? ¿actúa de las medidas oficiales pedidas por el departamento de l? educación nacional.
Los Planes:
¿L? asociación humanitaria Voluntario-Globalización (VGlob)
VGlob es una organización humanitaria sin ánimo de lucro creada en 2002 por el togolés para la promoción de desarrollo comunitaria y la expansión de los jóvenes y niños. VGlob se registra oficialmente en Departamento de la Seguridad Civil del Ministerio de Interior, Seguridad y Descentralización bajo el N°1109/MISD/12 .03. 2002, y obtuvo su recibo de organización humanitario en 2007.
Desde su creación, VGlob desarrolla estrategias de desarrollo para las comunidades en necesidad que le presentaron la solicitud, de las sesiones de formación en elaboración y gestión de micro proyecto. Su apoyo a los pueblos ayudó a la realización a estudios y a diagnósticos participativos campesinos. Sus sesiones entre otras cosas de educación sobre el desarrollo sostenible y los Objetivos del Milenio para el Desarrollo (OMD) aumentaron las conciencias en los pueblos y permitieron la creación de los Comités Campesinos de Desarrollo en los pueblos.
Aparte de las acciones de apoyos escolares y sensibilización en materia de salud de la reproducción, VIH/Sida y el nonviolence; VGlob, con las ayudas buenas voluntades a través del mundo, construyó una biblioteca de 21m x 08m en el pueblo de Bagbé, rehabilitó la maternidad del centro de salud de Nyitoé-Zukpé, acaba de lanzar la construcción de una nueva biblioteca a Glékopé. ¿Visitar a su siteweb oficial www.vglob.org más d? ¿información más completa sobre las acciones llevadas y los informes d? actividades.
(Proyecto de construcción de casa cultural realizado por VGlob. ¿Sobre la fotografía un voluntario de Ingeniero sin Frontera pone la mano sobre l? hombro del coordinador de VGlob. Fota DEC. 2008).
? Cuenta bancaria de VGlob: VGlob tiene cuenta bancaria en Togo cuyas referencias son las siguientes:
Nombre del Banco: Unión Togolesa de Banco (UTB)
Addresse del Banco: UTB, Bulevar del 13 de enero, Telf.: 00228-221 6411, Télex: 5215 y 5270 DO Bank, Fax 00228-221 2206
Número de Cuenta: 32 048847 1.008 0 00
Titular de la Cuenta: Voluntario-Globalización (VGlob)
Código Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 ¡048847008000 61
Ayudar a la Realización de este Proyecto
a Mismo 1 euro puede ayudar a hacer algo!
- 1 a 3euro puede comprar 1 barra de hierro a hormigón 6, 8 ó 10.
- 6 a 8 euro pueden comprar 1 paquete de cemento
- 10 a 15 pueden comprar 1 chapa o 1 cojea de pintura. ¡Gracias!
Progetto di costruzione di due classi scolastiche + sanitari per l? scuola primaria di Bagbé Route nella prefettura di l? Ave in Togo
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Introduzione
i problemi d'istruzione nella prefettura di l? Ave si pone con acutezza. In effetti, situato a 50km della capitale Lomé, la prefettura è meno fissata in materia d? infrastruttura educativa. Da l? indipendenza del Togo, nonostante una politica nazionale che mira a promuovere e sviluppare il sistema educativo, a dotare gli angoli svantaggioso d? scuola, molto villaggio rimangono svantaggiati e non possiedono strutture adeguate d'istruzione effettiva dei bambini. Con il programma d? adeguamento strutturale imposto dalla Banca mondiale al paese del sud, un buono numero d? scuole che esistono sono cadute in rovina difetto d? assenza di sovvenzione di l? Stato, c? è il caso di l? scuola primaria di Bagbé Route l? uno dei quattro villaggi che compongono il grande villaggio di Bagbé.
Contesto generale e giustificazione
1 Bagbé
Bagbé è un grande villaggio, della prefettura di l? Ave, situato a 35Km di Lomé (capitale del Togo) andando al Nord-ovest.
Bagbé è composto da quattro villaggi principali che sono: Dokplala Agové Bagbé Village e Bagbé Route dove si situa il presente progetto.
2 Informazione generale su Bagbé Route il luogo del progetto
ha Presentazione fisica
? Clima:
Un clima di tipo equatoriale a doppia stagione piovose ed a doppie stagioni secche.
? Temperatura media: 24 a 26°C
? Precipitazione media: 900 a 1200mm
? Idrografia: i piccoli stagni abbondano durante le stagioni piovose. Esistenza di tre stagni (dighe) artificiali concepiti per l? allevamento di pesci. Il tipo di pesce elevato è il tilapia.
b Presentazione socioculturale
? Popolazione: Bagbé strada ad una popolazione che delimita 3.500 abitanti distribuiti nelle sue tre grandi zone vale a dire: Bagbé Kpédji, Bagbé gare et Bagbé route. Le donne rappresentano un po'più del 51% degli abitanti.
? Etnia dominante: Ewé
? Religione: popolazione animista per tradizione, vi si trovano una chiesa cattolica ed una chiesa protestante, ed alcune chiese carismatiche.
? Divieti: divieto di fischio la notte.
? Principali attività economiche: c? è una zona principalmente agricola. La cultura d? ananas rappresenta più 80% dei prodotti agricoli. Vi si coltiva anche pomodoro, di l? igname, del granoturco e della palma. Il sistema di cultura è tradizionale e basato sul brûlis. Si n? vi utilizza nessun'attrezzatura agricola moderna. Zappa, Daba e coupe-coupe restano gli attrezzi di lavoro tradizionali e rudimentali utilizzati. L? sfruttamento forestale è basato su l? macellazione delle palme per la fabbricazione del liquore locale chiamato Sodabi una bevanda alcolica. L? si abbattano anche gli alberi per la fabbricazione di carbone di legno principale fonte d? energia per fare il fuoco nei focolari.
? Mercato: egli n? là non ha un mercato a Bagbé a strada. I suoi abitanti partecipano ai mercati dei villaggi vicini. Per i grandi acquisti vanno a Lomé, le capitali, situato a circa 35 km.
? Amministrazione: sotto l? amministrazione pubblica dell'préfet della prefettura di l? Ave, Bagbé Route è diretto da un capo tradizionale stabilito dal 2005-2006. il suo ruolo di è regolato le vertenze tra gli abitanti. È il custode dei us ed abitudini del mezzo. Qualsiasi vertenza che lui supera è inviata alla prefettura o alla giustizia a Lomé. Per i lavori di sviluppo comunitario, un comitato di sviluppo aiuta la chefferie a mobilitare la popolazione per la partecipazione ai lavori comunitari nel villaggio.
3 Situazione delle infrastrutture socio-éducatitives e sanitarie
ha Infrastrutture sanitarie
? Cura sanitaria
esistenza d? un dispensario ben avere un colloquio dalla popolazione e gestito da un comitato di gestione di tre persone. Si nota un'assenza di personale che si occupa. Un solo infermiere garantisce i lavori di consultazioni post e pre indigene, di consultazione dei pazienti, di l? parto ed altri lavori medici. Appena il solo infermiere è indisposto il dispensario può cessare di funzionare per molti giorni. Si notano così l? assenza di materiali medici come il microscopio e di medicine.
? Fornitura d'acqua potabile
Jusqu? al giorno o redigiamo questo presente documento, esiste un solo punto d? acqua potabile che è una perforazione fornita d? una pompa pratica a piedi. Questo punto d? acqua è situata a oltre 500 metri di alcune zone ed oltre 1,5 chilometri d? altri. Dunque più la parte della gente utilizza l? acqua pluviale per la cucina e la famiglia ed a volte per rinfrescarsi anche. C'è attualmente in progetto la costruzione d? molto un piccolo castello d? acqua per alimentare più le zone
notare d'altra parte che Bagbé Route ha accesso a l? elettricità.
? Latrine e TOELETTA.
Notiamo qui qu? egli n? là non ha latrine in più del 95% delle case. Ed egli n? non esistono W.C pubblica nel villaggio ed in l? scuola. La gente e gli allievi là défèquent un po'ovunque nella natura.
b Infrastruttura educativa e giustificazione del progetto:
Esiste una sola scuola in tutto il villaggio di Bagbé Route. Egli s? agisce di l? scuola primaria creata c'è una trentina d? anno. Questa scuola è un edificio di tre (03) sale di classe e d? una piccola direzione.
Precisiamo qu? una scuola primaria normale deve normalmente, secondo le norme di l? amministrazione di l? istruzione, essere composto da sei (06) sale classi.
A l? scuola primaria di Bagbé strada due anni sono raccolti in una classe. In questi ultimi anni, dopo le campagne di sensibilizzazione sui vantaggi dell'istruzione dei bambini molti genitori inviano i loro bambini a l? scuola, l? scuola registra quindi forze di lavoro pléthoriques in alcune classi. Al luogo d? una ventina d? bambini per sala di classe, vi si registrano una quarantina o cinquantina. Questa situazione ha condotto il villaggio in mancanza di mezzi finanziario a creare due sale di classi complementari costruite in paglie. Il cambiamento di queste due classi in paglie in classi in dure è l? oggetto di questo presente progetto.
Perché cambiare le due classi in paglie con un edificio di due sale di classe in dure?
Le due classi in paglia sono costruzioni rudimentali non che rispettano le norme minime di costruzione di centro d? istruzione scolastica dei bambini.
I bambini sotto queste paglie sono spesso esposti agli incidenti durante le stagioni di pioggie dove il vento soffia. Quindi essendo Bagbé strada una zona rurale durante la stagione secca dove gli agricoltori fanno fuochi di boscaglia per diserbare i loro campi, un piccolo fuoco portato dal vento che si getta sulla paglia causa direttamente di grande incendio che il villaggio non saprà rapidamente controllato. Aggiungiamo che durante le stagioni di pioggie il vento toglie la paglia ed i bambini e le loro forniture restano bagnati. Questo stato di cosa causa ogni volta l? sospensione dei corsi per molti giorni che impediscono a volte gli insegnanti ha bene portato a termine i programmi. Più in l? scuola di Bagbé Route è un centro d? scritto d? esame di fine d? studi primari. Quest'esame si svolge in giugno che è un mese di pioggia a Bagbé Route. In pieno esame i bambini sotto le sale in paglie sono perturbati dalla pioggia.
Di fronte a questa situazione che impedisce i bambini da percepire una buona istruzione scolastica di base, gli insegnanti, il comitato dei genitori d? allievi e la chefferie a si sono avvicinati con la domanda di aiutarli a cambiare le sale in paglie con le sale di classi dure rispettando nelle norme di l? istruzione d? dove la nascita di questo progetto.
Obiettivo del progetto
L? obiettivo del presente progetto è come lo accenna il suo titolo di organizzare un'infrastruttura d? istruzione primaria adeguata e d? migliorare le condizioni d? apprendistato dei bambini da 06 a 12 anni sostituendo le due classi in paglie con un edificio di due sale di classe in dure (in cemento), e tutto che costruisce due latrine.
Durata del progetto
in assenza d? un partner potenziale di VGlob per finanziare d? un colpo la costruzione, abbiamo scelto d? dispiegare questo progetto di costruzione su un periodo di tre (03) anni.
Quando comincia il progetto?
Abbiamo previsto cominciare le attività di costruzione a partire da l? estate 2008.
Effettivamente abbiamo lanciato la costruzione l'8 luglio scorso (2008) con la fabbricazione d? una parte dei parpaings di fondazione e dei parpaings per aumento delle pareti. Per questo lancio abbiamo ricevuto la domanda di otto (08) volontari belgi, svizzeri e francesi che sono venuti a partecipare ai lavori ed a l? animazione del cantiere. Per questo lancio siamo riusciti a comperare quattro (04) tonnellate di cemento, quattro (04) viaggio di sabbia, una carriola e due pale.
Intendiamo proseguire i lavori l? estate prossima 2009. Noi cicirelli degli appelli alle buone volontà per aiutarle a potere proseguire i lavori.
Attività del progetto
attività Attori
- prima sistemazione della località Abitanti, muratori e volontari di VGlob
- fabbricazione dei parpaings Muratori, volontari del villaggio e di VGlob
- pone di fune Muratori
- fruga di fondazione Muratori e volontari del villaggio
- rinforzi ed assemblaggio di ferri a calcestruzzi Volontari di VGlob ed un ferrailleur
- calcestruzzo di pulizia e pone posti Aiuto dei volontari di VGlob e muratori
- aumento di pareti Aiuto dei volontari di VGlob e muratori
- costruzione e pone strutture Muratori e carpentieri
- rivestimento getto grezzo delle pareti Muratori
- argine Volontari di VGlob e del villaggio
- cimentage del suolo Muratori
- vernice e pittura Volontari di VGlob
- modifica e collegamento Muratori
- approvvigionamento di acqua Volontari di VGlob e del villaggio
- copertura Carpentieri
- animazioni socio educative, ludiche e di sostegno scolastico Volontari di VGlob
Budget
il bilancio per la costruzione è distribuito in tre grandi gruppi principali da sapere bilancio massoneria, bilancio falegnameria-copertura e bilancio vernice e pittura. Per ogni gruppo ci siamo premurati di citare il finanziamento già trovato o la partecipazione ed il finanziamento che ricerchiamo.
1 Bilancio massoneria (per 1o e ò anno)
bilancio massoneria in euro
elementi Qté Prezzo
Unitaitre Totale Finanziamento trovato o partecipazione locale Finanziamento ricercato
cemento in tonnellata 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Sbarra di ferro 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rullo di filo di ferro 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Trasporto 153,85? - ? 153,85 ?
Sabbia in viaggio 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier in viaggio 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Tavola 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Chiodi in kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Carriola 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Pioche 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Pela 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Acqua 23,00? 23,00 ? - ?
Argine 07,60? 107,60 ? - ?
Cassaforma 230,00? - ? 230,00 ?
Rinforzo 210,00? 210,00 ? - ?
TOTALE 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Bilancio falegnameria (per ò o 3o anno)
bilancio falegnameria e copertura
elementi Qté Prezzo
Unitaitre Totale Finanziamento trovato o partecipazione locale Finanziamento ricercato
lamiera 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Tavola per struttura e riva 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
trave iroko per struttura 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Trasporto 150,00? 150,00 ? - ?
Punta per lamiera 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Punta per struttura 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Fabbricazione delle strutture 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Lavoro di legno in macchina 190,00? - ? 190,00 ?
Lavori di copertura 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Acquisto di porta fornita di serratura ed altri 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTALE 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Bilancio vernice e pittura (per 3o anno di completamento)
bilancio vernice e pittura
elementi Qté Prezzo
Unitaitre Totale Finanziamento trovato o partecipazione locale Finanziamento ricercato
calce 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Vernice Leylac 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Diluente 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tubo 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
colla da falegname e scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Trasporto 22,00? 22,00 ? - ?
Badigeonnage 110,00? 110,00 ? - ?
Rullo e spazzola 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Altri 25,00? 25,00 ? - ?
TOTALE 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusione: il bilancio della costruzione è di 18.364, 97 euro. Il finanziamento già trovato o la partecipazione locale è di 1.593, 50 euro. Il finanziamento attualmente ricercato è di 16.771, 47 euro per il secondo ed il terzo anno per finire i lavori.
Descrizione dell'edificio di due sale di classe da costruire
(vedere in allegato fondo i piani)
egli s? agisce d? un edificio di 17,50m x 13,95m composto da due sale di classe che misurano ciascuna 8,75m x 7m. Egli s? agisce delle misure ufficiali chieste dal dipartimento di l? istruzione nazionale.
I piani:
L? associazione umanitaria volontario-Globalizzazione (VGlob)
VGlob è un'organizzazione umanitaria senza scopo lucrativo creata nel 2002 dalla Togolese per la promozione di sviluppo comunitario e l'espansione dei giovani e dei bambini. VGlob è ufficialmente registrato al dipartimento della sicurezza civile del ministero dell'interno, della sicurezza e del decentramento sotto il N°1109/MISD/12 .03. il 2002, ed ha ottenuto la sua ricevuta d'organizzazione umanitaria nel 2007.
Dalla sua creazione, VGlob sviluppa strategie di sviluppo per le Comunità in necessità che gli hanno presentato la domanda, delle sedute di formazione in elaborazione e gestione di micro progetto. Il suo appoggio ai villaggi ha aiutato alla realizzazione studi e diagnosi partecipi di villaggio. Le sue sedute tra l'altro d'istruzione sullo sviluppo duraturo e gli obiettivi del millennio per lo sviluppo (OMD) hanno aumentato la coscienza nei villaggi ed hanno permesso la creazione dei comitati di villaggio di sviluppo nei villaggi.
Oltre alle azioni di sostegni scolastica e di sensibilizzazione in materia di salute della riproduzione, VIH/Sida e la nonviolence; VGlob con gli aiuti buone volontà attraverso il mondo, ha costruito una biblioteca di 21m x 08m nel villaggio di Bagbé, ha riabilitato la maternità del centro di salute di Nyitoé-Zukpé, ha appena lanciato la costruzione di una nuova biblioteca a Glékopé. Visitare il suo siteweb ufficiale www.vglob.org più d? informazione più completa sulle azioni condotte e le relazioni d? attività.
(Progetto di costruzione di casa culturale realizzato da VGlob. Sulla fotografia un volontario dell'ingegnere senza frontiera mette la mano su l? spalla del coordinatore di VGlob. Dic. foto. 2008).
? Conto bancario di VGlob: VGlob ha conto bancario in Togo i cui riferimenti sono i seguenti:
Nome della banca: Unione togolese di banca (UTB)
Addresse della banca: UTB, boulevard del 13 gennaio, Tel.: 00228-221 6411, telex: 5215 & 5270 UT Bank, fax 00228-221 2206
numero di conto: 32 048847 1.008 0 00
titolare del conto: Volontario-Globalizzazione (VGlob)
codice Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
aiutare alla realizzazione di questo progetto
stesso 1 euro può aiutare a fare qualcosa!
- 1 a 3euro può comperare 1 sbarra di ferro a calcestruzzo di 6, 8 o 10.
- 6 ad 8 euro può comperare 1 pacchetto di cemento
- 10 a 15 possono comperare 1 lamiera o 1 zoppica di vernice. Grazie!
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Introduzione
i problemi d'istruzione nella prefettura di l? Ave si pone con acutezza. In effetti, situato a 50km della capitale Lomé, la prefettura è meno fissata in materia d? infrastruttura educativa. Da l? indipendenza del Togo, nonostante una politica nazionale che mira a promuovere e sviluppare il sistema educativo, a dotare gli angoli svantaggioso d? scuola, molto villaggio rimangono svantaggiati e non possiedono strutture adeguate d'istruzione effettiva dei bambini. Con il programma d? adeguamento strutturale imposto dalla Banca mondiale al paese del sud, un buono numero d? scuole che esistono sono cadute in rovina difetto d? assenza di sovvenzione di l? Stato, c? è il caso di l? scuola primaria di Bagbé Route l? uno dei quattro villaggi che compongono il grande villaggio di Bagbé.
Contesto generale e giustificazione
1 Bagbé
Bagbé è un grande villaggio, della prefettura di l? Ave, situato a 35Km di Lomé (capitale del Togo) andando al Nord-ovest.
Bagbé è composto da quattro villaggi principali che sono: Dokplala Agové Bagbé Village e Bagbé Route dove si situa il presente progetto.
2 Informazione generale su Bagbé Route il luogo del progetto
ha Presentazione fisica
? Clima:
Un clima di tipo equatoriale a doppia stagione piovose ed a doppie stagioni secche.
? Temperatura media: 24 a 26°C
? Precipitazione media: 900 a 1200mm
? Idrografia: i piccoli stagni abbondano durante le stagioni piovose. Esistenza di tre stagni (dighe) artificiali concepiti per l? allevamento di pesci. Il tipo di pesce elevato è il tilapia.
b Presentazione socioculturale
? Popolazione: Bagbé strada ad una popolazione che delimita 3.500 abitanti distribuiti nelle sue tre grandi zone vale a dire: Bagbé Kpédji, Bagbé gare et Bagbé route. Le donne rappresentano un po'più del 51% degli abitanti.
? Etnia dominante: Ewé
? Religione: popolazione animista per tradizione, vi si trovano una chiesa cattolica ed una chiesa protestante, ed alcune chiese carismatiche.
? Divieti: divieto di fischio la notte.
? Principali attività economiche: c? è una zona principalmente agricola. La cultura d? ananas rappresenta più 80% dei prodotti agricoli. Vi si coltiva anche pomodoro, di l? igname, del granoturco e della palma. Il sistema di cultura è tradizionale e basato sul brûlis. Si n? vi utilizza nessun'attrezzatura agricola moderna. Zappa, Daba e coupe-coupe restano gli attrezzi di lavoro tradizionali e rudimentali utilizzati. L? sfruttamento forestale è basato su l? macellazione delle palme per la fabbricazione del liquore locale chiamato Sodabi una bevanda alcolica. L? si abbattano anche gli alberi per la fabbricazione di carbone di legno principale fonte d? energia per fare il fuoco nei focolari.
? Mercato: egli n? là non ha un mercato a Bagbé a strada. I suoi abitanti partecipano ai mercati dei villaggi vicini. Per i grandi acquisti vanno a Lomé, le capitali, situato a circa 35 km.
? Amministrazione: sotto l? amministrazione pubblica dell'préfet della prefettura di l? Ave, Bagbé Route è diretto da un capo tradizionale stabilito dal 2005-2006. il suo ruolo di è regolato le vertenze tra gli abitanti. È il custode dei us ed abitudini del mezzo. Qualsiasi vertenza che lui supera è inviata alla prefettura o alla giustizia a Lomé. Per i lavori di sviluppo comunitario, un comitato di sviluppo aiuta la chefferie a mobilitare la popolazione per la partecipazione ai lavori comunitari nel villaggio.
3 Situazione delle infrastrutture socio-éducatitives e sanitarie
ha Infrastrutture sanitarie
? Cura sanitaria
esistenza d? un dispensario ben avere un colloquio dalla popolazione e gestito da un comitato di gestione di tre persone. Si nota un'assenza di personale che si occupa. Un solo infermiere garantisce i lavori di consultazioni post e pre indigene, di consultazione dei pazienti, di l? parto ed altri lavori medici. Appena il solo infermiere è indisposto il dispensario può cessare di funzionare per molti giorni. Si notano così l? assenza di materiali medici come il microscopio e di medicine.
? Fornitura d'acqua potabile
Jusqu? al giorno o redigiamo questo presente documento, esiste un solo punto d? acqua potabile che è una perforazione fornita d? una pompa pratica a piedi. Questo punto d? acqua è situata a oltre 500 metri di alcune zone ed oltre 1,5 chilometri d? altri. Dunque più la parte della gente utilizza l? acqua pluviale per la cucina e la famiglia ed a volte per rinfrescarsi anche. C'è attualmente in progetto la costruzione d? molto un piccolo castello d? acqua per alimentare più le zone
notare d'altra parte che Bagbé Route ha accesso a l? elettricità.
? Latrine e TOELETTA.
Notiamo qui qu? egli n? là non ha latrine in più del 95% delle case. Ed egli n? non esistono W.C pubblica nel villaggio ed in l? scuola. La gente e gli allievi là défèquent un po'ovunque nella natura.
b Infrastruttura educativa e giustificazione del progetto:
Esiste una sola scuola in tutto il villaggio di Bagbé Route. Egli s? agisce di l? scuola primaria creata c'è una trentina d? anno. Questa scuola è un edificio di tre (03) sale di classe e d? una piccola direzione.
Precisiamo qu? una scuola primaria normale deve normalmente, secondo le norme di l? amministrazione di l? istruzione, essere composto da sei (06) sale classi.
A l? scuola primaria di Bagbé strada due anni sono raccolti in una classe. In questi ultimi anni, dopo le campagne di sensibilizzazione sui vantaggi dell'istruzione dei bambini molti genitori inviano i loro bambini a l? scuola, l? scuola registra quindi forze di lavoro pléthoriques in alcune classi. Al luogo d? una ventina d? bambini per sala di classe, vi si registrano una quarantina o cinquantina. Questa situazione ha condotto il villaggio in mancanza di mezzi finanziario a creare due sale di classi complementari costruite in paglie. Il cambiamento di queste due classi in paglie in classi in dure è l? oggetto di questo presente progetto.
Perché cambiare le due classi in paglie con un edificio di due sale di classe in dure?
Le due classi in paglia sono costruzioni rudimentali non che rispettano le norme minime di costruzione di centro d? istruzione scolastica dei bambini.
I bambini sotto queste paglie sono spesso esposti agli incidenti durante le stagioni di pioggie dove il vento soffia. Quindi essendo Bagbé strada una zona rurale durante la stagione secca dove gli agricoltori fanno fuochi di boscaglia per diserbare i loro campi, un piccolo fuoco portato dal vento che si getta sulla paglia causa direttamente di grande incendio che il villaggio non saprà rapidamente controllato. Aggiungiamo che durante le stagioni di pioggie il vento toglie la paglia ed i bambini e le loro forniture restano bagnati. Questo stato di cosa causa ogni volta l? sospensione dei corsi per molti giorni che impediscono a volte gli insegnanti ha bene portato a termine i programmi. Più in l? scuola di Bagbé Route è un centro d? scritto d? esame di fine d? studi primari. Quest'esame si svolge in giugno che è un mese di pioggia a Bagbé Route. In pieno esame i bambini sotto le sale in paglie sono perturbati dalla pioggia.
Di fronte a questa situazione che impedisce i bambini da percepire una buona istruzione scolastica di base, gli insegnanti, il comitato dei genitori d? allievi e la chefferie a si sono avvicinati con la domanda di aiutarli a cambiare le sale in paglie con le sale di classi dure rispettando nelle norme di l? istruzione d? dove la nascita di questo progetto.
Obiettivo del progetto
L? obiettivo del presente progetto è come lo accenna il suo titolo di organizzare un'infrastruttura d? istruzione primaria adeguata e d? migliorare le condizioni d? apprendistato dei bambini da 06 a 12 anni sostituendo le due classi in paglie con un edificio di due sale di classe in dure (in cemento), e tutto che costruisce due latrine.
Durata del progetto
in assenza d? un partner potenziale di VGlob per finanziare d? un colpo la costruzione, abbiamo scelto d? dispiegare questo progetto di costruzione su un periodo di tre (03) anni.
Quando comincia il progetto?
Abbiamo previsto cominciare le attività di costruzione a partire da l? estate 2008.
Effettivamente abbiamo lanciato la costruzione l'8 luglio scorso (2008) con la fabbricazione d? una parte dei parpaings di fondazione e dei parpaings per aumento delle pareti. Per questo lancio abbiamo ricevuto la domanda di otto (08) volontari belgi, svizzeri e francesi che sono venuti a partecipare ai lavori ed a l? animazione del cantiere. Per questo lancio siamo riusciti a comperare quattro (04) tonnellate di cemento, quattro (04) viaggio di sabbia, una carriola e due pale.
Intendiamo proseguire i lavori l? estate prossima 2009. Noi cicirelli degli appelli alle buone volontà per aiutarle a potere proseguire i lavori.
Attività del progetto
attività Attori
- prima sistemazione della località Abitanti, muratori e volontari di VGlob
- fabbricazione dei parpaings Muratori, volontari del villaggio e di VGlob
- pone di fune Muratori
- fruga di fondazione Muratori e volontari del villaggio
- rinforzi ed assemblaggio di ferri a calcestruzzi Volontari di VGlob ed un ferrailleur
- calcestruzzo di pulizia e pone posti Aiuto dei volontari di VGlob e muratori
- aumento di pareti Aiuto dei volontari di VGlob e muratori
- costruzione e pone strutture Muratori e carpentieri
- rivestimento getto grezzo delle pareti Muratori
- argine Volontari di VGlob e del villaggio
- cimentage del suolo Muratori
- vernice e pittura Volontari di VGlob
- modifica e collegamento Muratori
- approvvigionamento di acqua Volontari di VGlob e del villaggio
- copertura Carpentieri
- animazioni socio educative, ludiche e di sostegno scolastico Volontari di VGlob
Budget
il bilancio per la costruzione è distribuito in tre grandi gruppi principali da sapere bilancio massoneria, bilancio falegnameria-copertura e bilancio vernice e pittura. Per ogni gruppo ci siamo premurati di citare il finanziamento già trovato o la partecipazione ed il finanziamento che ricerchiamo.
1 Bilancio massoneria (per 1o e ò anno)
bilancio massoneria in euro
elementi Qté Prezzo
Unitaitre Totale Finanziamento trovato o partecipazione locale Finanziamento ricercato
cemento in tonnellata 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Sbarra di ferro 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rullo di filo di ferro 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Trasporto 153,85? - ? 153,85 ?
Sabbia in viaggio 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier in viaggio 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Tavola 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Chiodi in kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Carriola 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Pioche 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Pela 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Acqua 23,00? 23,00 ? - ?
Argine 07,60? 107,60 ? - ?
Cassaforma 230,00? - ? 230,00 ?
Rinforzo 210,00? 210,00 ? - ?
TOTALE 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Bilancio falegnameria (per ò o 3o anno)
bilancio falegnameria e copertura
elementi Qté Prezzo
Unitaitre Totale Finanziamento trovato o partecipazione locale Finanziamento ricercato
lamiera 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Tavola per struttura e riva 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
trave iroko per struttura 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Trasporto 150,00? 150,00 ? - ?
Punta per lamiera 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Punta per struttura 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Fabbricazione delle strutture 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Lavoro di legno in macchina 190,00? - ? 190,00 ?
Lavori di copertura 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Acquisto di porta fornita di serratura ed altri 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTALE 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Bilancio vernice e pittura (per 3o anno di completamento)
bilancio vernice e pittura
elementi Qté Prezzo
Unitaitre Totale Finanziamento trovato o partecipazione locale Finanziamento ricercato
calce 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Vernice Leylac 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Diluente 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tubo 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
colla da falegname e scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Trasporto 22,00? 22,00 ? - ?
Badigeonnage 110,00? 110,00 ? - ?
Rullo e spazzola 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Altri 25,00? 25,00 ? - ?
TOTALE 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusione: il bilancio della costruzione è di 18.364, 97 euro. Il finanziamento già trovato o la partecipazione locale è di 1.593, 50 euro. Il finanziamento attualmente ricercato è di 16.771, 47 euro per il secondo ed il terzo anno per finire i lavori.
Descrizione dell'edificio di due sale di classe da costruire
(vedere in allegato fondo i piani)
egli s? agisce d? un edificio di 17,50m x 13,95m composto da due sale di classe che misurano ciascuna 8,75m x 7m. Egli s? agisce delle misure ufficiali chieste dal dipartimento di l? istruzione nazionale.
I piani:
L? associazione umanitaria volontario-Globalizzazione (VGlob)
VGlob è un'organizzazione umanitaria senza scopo lucrativo creata nel 2002 dalla Togolese per la promozione di sviluppo comunitario e l'espansione dei giovani e dei bambini. VGlob è ufficialmente registrato al dipartimento della sicurezza civile del ministero dell'interno, della sicurezza e del decentramento sotto il N°1109/MISD/12 .03. il 2002, ed ha ottenuto la sua ricevuta d'organizzazione umanitaria nel 2007.
Dalla sua creazione, VGlob sviluppa strategie di sviluppo per le Comunità in necessità che gli hanno presentato la domanda, delle sedute di formazione in elaborazione e gestione di micro progetto. Il suo appoggio ai villaggi ha aiutato alla realizzazione studi e diagnosi partecipi di villaggio. Le sue sedute tra l'altro d'istruzione sullo sviluppo duraturo e gli obiettivi del millennio per lo sviluppo (OMD) hanno aumentato la coscienza nei villaggi ed hanno permesso la creazione dei comitati di villaggio di sviluppo nei villaggi.
Oltre alle azioni di sostegni scolastica e di sensibilizzazione in materia di salute della riproduzione, VIH/Sida e la nonviolence; VGlob con gli aiuti buone volontà attraverso il mondo, ha costruito una biblioteca di 21m x 08m nel villaggio di Bagbé, ha riabilitato la maternità del centro di salute di Nyitoé-Zukpé, ha appena lanciato la costruzione di una nuova biblioteca a Glékopé. Visitare il suo siteweb ufficiale www.vglob.org più d? informazione più completa sulle azioni condotte e le relazioni d? attività.
(Progetto di costruzione di casa culturale realizzato da VGlob. Sulla fotografia un volontario dell'ingegnere senza frontiera mette la mano su l? spalla del coordinatore di VGlob. Dic. foto. 2008).
? Conto bancario di VGlob: VGlob ha conto bancario in Togo i cui riferimenti sono i seguenti:
Nome della banca: Unione togolese di banca (UTB)
Addresse della banca: UTB, boulevard del 13 gennaio, Tel.: 00228-221 6411, telex: 5215 & 5270 UT Bank, fax 00228-221 2206
numero di conto: 32 048847 1.008 0 00
titolare del conto: Volontario-Globalizzazione (VGlob)
codice Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
aiutare alla realizzazione di questo progetto
stesso 1 euro può aiutare a fare qualcosa!
- 1 a 3euro può comperare 1 sbarra di ferro a calcestruzzo di 6, 8 o 10.
- 6 ad 8 euro può comperare 1 pacchetto di cemento
- 10 a 15 possono comperare 1 lamiera o 1 zoppica di vernice. Grazie!
Bauprojekt von zwei Schulklassen + sanitär für l? Grundschule von Bagbé Route in der Präfektur l? Avé in Togo
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Einführung
die Einschulungsprobleme in die Präfektur l? Avé stellt sich mit Schärfe. In der Tat, angesiedelt an 50km der Hauptstadt Lomé, wird die Präfektur weniger in Material d versehen? Erziehungsinfrastruktur. Seit l? Unabhängigkeit Togos trotz einer nationalen Politik, die darauf abzielt, das Erziehungssystem zu fördern und zu entwickeln, die Ecken nachteilig d auszustatten? Schule, viel Dorf bleiben benachteiligt und besitzen keine adäquate Struktur wirksamer Einschulung der Kinder. Mit dem Programm d? Strukturanpassung, die dem Land der südlichen Hemisphäre, einer beträchtlichen Anzahl d durch die Weltbank aufgedrängt wurde? Schulen, die bestehen, sind in Ruin Fehler d gefallen? Fehlen einer Subvention l? Stand, c? ist der Fall l? Grundschule von Bagbé Route l? eines der vier Dörfer, die das große Dorf von Bagbé zusammensetzen.
Allgemeiner Zusammenhang und Rechtfertigung
1 Bagbé
Bagbé ist ein großes Dorf von der Präfektur l? Avé angesiedelt an 35Km von Lomé (Hauptstadt Togos) indem man im Nordwesten geht.
Bagbé setzt sich aus vier Hauptdörfern zusammen, die sind: Dokplala, Agové, Bagbé Village und Bagbé Route, wo das vorliegende Projekt liegt.
2 Allgemeine Information über Bagbé Route der Ort des Projekts
hat Physische Vorstellung
? Klima:
Ein äquatoriales Typenklima an doppelter Saison regnerisch und an doppelten trockenen Saisons.
? Durchschnittliche Temperatur: 24 an 26°C
? Durchschnittliche überstürzung: 900 an 1200mm
? Hydrographie: die kleinen Teiche wimmeln während der regnerischen Saisons. Existenz von drei künstlichen Teichen (Staudämme) die für l geplant sind? Fischzucht. Die hohe Fischart ist das tilapia.
b Soziokulturelle Vorstellung
? Bevölkerung: Bagbé Straße an einer Bevölkerung, die an 3.500 Einwohner angrenzt, die in ihren drei großen zu wissenden Vierteln verteilt wurden: Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. Die Frauen vertreten ein wenig mehr als 51% der Einwohner.
? Hauptvolksgruppe: Ewé
? Religion: animistische Bevölkerung durch Tradition findet man dort eine katholische Kirche und eine protestantische Kirche und einige charismatische Kirchen.
? Verbote: Pfeifenverbot die Nacht.
? Hauptwirtschaftstätigkeiten: c? ist eine hauptsächlich landwirtschaftliche Zone. Die Kultur d? Ananas stellt 80% von den Agrarerzeugnissen dar. Man baut dort auch Tomate von l an? Yamswurzel vom Mais und vom Palmenbaum. Das Kultursystem ist und auf brûlis basiert traditionell. Man n? dort benutzt keine moderne landwirtschaftliche Ausstattung. Hacke, Daba und coupe-coupe bleiben die benutzten traditionellen und rudimentären Arbeitswerkzeuge. L? forstwirtschaftlicher Betrieb basiert auf l? Abreißen der Palmenbäume für die Herstellung des lokalen Likörs mit der Bezeichnung Sodabi ein alkoholisches Getränk. L? man reißt auch die Bäume für die Herstellung von Holzkohle ab Hauptquelle d? Energie, um das Feuer in den Foyers zu machen.
? Markt: er n? dort hat ein Markt an Bagbé an Straße. Seine Einwohner besuchen die Märkte der benachbarten Dörfer. Für die großen Käufe gehen sie nach Lomé die Hauptstädte angesiedelt an etwa 35 km.
? Verwaltung: unter l? öffentliche Verwaltung des Präfekts der Präfektur l? Avé, Bagbé Route wird von einem traditionellen Chef gelenkt, der seit 2005-2006 inthronisiert wurde. seine Rolle wird von die Meinungsverschiedenheiten zwischen den Einwohnern reguliert. Er ist der Wärter von us und Bräuchen der Mitte. Jede Meinungsverschiedenheit, die ihn überschreitet, wird an die Präfektur oder an die Justiz in Lomé gesendet. Für die Arbeiten gemeinschaftlicher Entwicklung hilft ein Entwicklungsausschuß dem chefferie, die Bevölkerung für die Teilnahme an den gemeinschaftlichen Arbeiten im Dorf zu mobilisieren.
3 Situation der Sozio-éducatitives und sanitären Infrastrukturen
hat Sanitäre Infrastrukturen
? Gesundheitsdienst
Existenz d? ein Gesundheitsamt, das gut von der Bevölkerung unterhalten und das durch einen Verwaltungsausschuß von drei Personen verwaltet wurde. Man stellt eine Abwesenheit des pflegenden Personals fest. Nur ein Krankenpfleger gewährleistet die Arbeiten von Konsultationen post und Geburts-, von Konsultation der Patienten von l? Entbindung und andere medizinische Arbeiten. Sobald der Krankenpfleger allein verärgert wird, kann das Gesundheitsamt aufhören, für mehrere Tage zu funktionieren. Man stellt auch l fest? Fehlen von medizinischen Materialien wie das Mikroskop und von Arzneimitteln.
? Ernährung in Jusqu-Trinkwasser
? am Tag oder wir verfassen dieses vorliegende Dokument, es gibt nur ein Punkt d? Trinkwasser, das eine ausgestattete Bohrung d ist? eine handliche Pumpe zu Fuß. Dieser Punkt d? Wasser ist auf mehr als 500 Meter einige Viertel und mehr als 1,5 Kilometer d entfernt angesiedelt? andere. Also benutzt der mehr Teil der Leute l? Regenwasser für die Küche und den Haushalt und manchmal, um sich auch zu stillen. Es gibt momentan in Projekt die Konstruktion d? ein sehr kleines Schloß d? Wasser, um mehr die Viertel zu versorgen
außerdem zur Kenntnis zu nehmen, daß Bagbé Route Zugang zu l hat? Elektrizität.
? Latrinen und W.C.
Stellen hier qu fest? er n? hat dort Latrinen in mehr als 95% der Häuser. Und er n? bestehen W.C öffentlich im Dorf und in l? Schule. Die Leute und die Schüler défèquent dort ein wenig überall in der Natur.
b Erziehungsinfrastruktur und Rechtfertigung des Projekts:
Es gibt nur eine Schule im ganzen Dorf von Bagbé Route. Er s? handelt um l? entstandene Grundschule gibt es etwa dreißig d? Jahr. Diese Schule ist ein Gebäude von drei (03) Klassensälen und d? eine kleine Direktion.
Legen qu fest? eine lehrerbildende Grundanstalt muß normalerweise nach den Normen l? Verwaltung l? Erziehung sich aus sechs (06) Klassensälen zusammenzusetzen.
A l? Grundschule von Bagbé Route werden zwei Jahre in einer Klasse zusammengefaßt. Diese letzten Jahre aufgrund der Sensibilisierungskampagnen auf dem Nutzen der Einschulung der Kinder senden viele Familienmitglieder ihre Kinder l? Schule, l? Schule registriert folglich ein vollblütiges Personal in bestimmten Klassen. Am Ort d? etwa zwanzig d? Kinder durch Klassensaal registriert man dort eine Quarantäne sogar Fünfzig. Diese Lage hat mangels der Mittel das Dorf dazu geführt finanziell, zwei in Stroh gebaute ergänz Klassensäle zu schaffen. Die änderung dieser zwei Klassen in Stroh in harten Klassen in ist l? Gegenstand dieses vorliegenden Projekts.
Warum die zwei Klassen in Stroh durch ein Gebäude von zwei harten Sälen der Klasse in zu ändern?
Die zwei Klassen in Stroh sind rudimentäre Konstruktionen, die die minimalen Normen der Mittelkonstruktion d nicht respektieren? Schulerziehung der Kinder.
Die Kinder unter diesem Stroh sind oft den Unfällen während der Regensaisons ausgesetzt, wo der Wind bläst. Auch Bagbé Straße, das ein ländliches Gebiet während der trockenen Saison ist, wo die Landwirte Buschfeuer machen, um ihre Felder zu jäten, ein kleines durch den Wind geführtes Feuer, der sich auf dem Stroh wirft verursacht direkt von großem Feuer, das das Dorf nicht wissen wird schnell beherrscht. Fügen Sie hinzu, daß während der Regensaisons der Wind das Stroh wegnimmt, und die Kinder und ihre Lieferungen naß gemacht bleiben. Diese Sachlage verursacht jedesmal l? Erlaß der Kurse für mehrere Tage, die manchmal die Lehrer verhindern, hat gut die Programme beendet. Außerdem l? Schule von Bagbé Route ist ein Zentrum d? Schriftstück d? Prüfung von Ende d? primäre Studien. Diese Prüfung findet im Juni statt, der ein Monat Regen an Bagbé Route ist. In voller Prüfung werden die Kinder unter den Sälen in Stroh durch den Regen gestört.
Vor dieser Lage, die die Kinder wahrzunehmen verhindert, eine gute Schulerziehung der Basis die Lehrer, der Ausschuß der Familienmitglieder d? Schüler und das chefferie ist uns mit dem Antrag angegangen, ihnen die Säle in Stroh durch die harten Klassensäle, indem sie wechseln zu helfen die Normen l respektiert haben? Erziehung d? wo die Entstehung dieses Projekts.
Zielsetzung des Projekts
L? Zielsetzung des vorliegenden Projekts ist, wie es sein Titel erwähnt, eine Infrastruktur d zu schaffen? adäquate primäre Erziehung und d? die Bedingungen d zu verbessern? Lehre der alten Kinder von 06 bis 12 Jahre, indem man die zwei Klassen in Stroh durch ein Gebäude von zwei harten Sälen der Klasse in (in Zement) ersetzt, und alles, das zwei Latrinen baut.
Dauer des Projekts
in Abwesenheit d? ein potentieller Partner von VGlob, um d zu finanzieren? ein Hieb die Konstruktion haben wir d gewählt? dieses Bauprojekt über einen Zeitraum von drei (03) Jahren auszubreiten.
Wann beginnt das Projekt?
Wir haben vorgesehen, die Bautätigkeiten ausgehend von l zu beginnen? Sommer 2008.
Tatsächlich haben wir die Konstruktion am 8. Juli Letzter (2008) mit der Herstellung d eingeführt? ein Teil der Gründungsbinder und der Binder für Erhöhung der Mauern. Für diese Einführung haben wir die Nachfrage nach acht (08) belgischen, Schweizer und französischen freiwilligen Helfern erhalten, die gekommen sind, sich an den Arbeiten und an l zu beteiligen? Belebung der Baustelle. Für diese Einführung sind wir erfolgreich, vier (04) Tonnen Zement zu kaufen, vier (04) Sandreise, ein Schubkarren und zwei Schaufeln.
Wir beabsichtigen, die Arbeiten l fortzusetzen? nächster Sommer 2009. Wir Sandaale der Aufrufe an den guten Willen, um uns zu helfen, um die Arbeiten fortsetzen zu können.
Aktivitäten des Projekts
Aktivitäten Beteiligte
- erste Einrichtung des Standortes Einwohner, Maurer und freiwillige Helfer von VGlob
- Herstellung der Binder Maurer, freiwillige Helfer des Dorfes und VGlob
- stellen Sie von Seil Maurer
- graben Sie von Gründung aus Maurer und freiwillige Helfer des Dorfes
- ferraillages und Zusammensetzung von Betoneisen Freiwillige Helfer von VGlob und ein Schrotthändler
- Sauberkeitsbeton und stellt Masten Hilfe der freiwilligen Helfer von VGlob und Maurer
- Mauererhöhung Hilfe der freiwilligen Helfer von VGlob und Maurer
- Konstruktion und stellt ein Gebälk Maurer und Schreiner
- Berappbeschichtung der Mauern Maurer
- Anschüttung Freiwillige Helfer von VGlob und des Dorfes
- Zementieren des Bodens Maurer
- Malerei und Tünche Freiwillige Helfer von VGlob
- Ausbesserung und Verbindung Maurer
- Versorgung mit Wasser Freiwillige Helfer von VGlob und des Dorfes
- Decke Schreiner
- erzieherische, Soziospielbelebung und von Schulunterstützung Freiwillige Helfer von VGlob
Budget
das Budget für die Konstruktion wird in drei großen Hauptgruppen Maurerarbeitsbudget, Budget Schreinerei-Decke und Malereibudget und Tünche zu wissen verteilt. Für jede Gruppe haben wir Pflege genommen, die schon gefundene Finanzierung oder die Teilnahme und die Finanzierung zu erwähnen, die wir suchen.
1 Budget Maurerarbeit (für 1. und 2 ième Jahre)
Budget Maurerarbeit in Euro
Elemente Qté Unitaitre-Preis
Gesamtzahl Gefundene Finanzierung oder lokale Teilnahme Gesuchte Finanzierung
Zement in Tonne 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Eisenstange 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rolle des Eisenfadens 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153,85? - ? 153,85 ?
Sand auf Reise 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier auf Reise 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Brett 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Nägel in Kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Schubkarren 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Hacke 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Schält 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Wasser 23,00? 23,00 ? - ?
Anschüttung 07,60? 107,60 ? - ?
Verschalung 230,00? - ? 230,00 ?
Ferraillage 210,00? 210,00 ? - ?
GESAMTZAHL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Budget Schreinerei (für 2 ième oder 3. Jahr)
Budget Schreinerei und Decke
Elemente Qté Unitaitre-Preis
Gesamtzahl Gefundene Finanzierung oder lokale Teilnahme Gesuchte Finanzierung
Blech 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Brett für Gebälk und Ufer 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
Dachsparren iroko für Gebälk 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150,00? 150,00 ? - ?
Spitze für Blech 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Spitze für Gebälk 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Herstellung des Gebälkes 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Arbeit von Hölzern in Maschine 190,00? - ? 190,00 ?
Deckenarbeiten 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Kauf der Tür, die mit Schloß ausgestattet wurde, und andere 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
GESAMTZAHL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Budget Malerei und Tünche (für 3. Jahr Endbearbeitung)
Budget Malerei und Tünche
Elemente Qté Unitaitre-Preis
Gesamtzahl Gefundene Finanzierung oder lokale Teilnahme Gesuchte Finanzierung
Kalk 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac-Malerei 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland-Fauna 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Verdünnungsmittel 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Röhre 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
starker Klebstoff und Scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22,00? 22,00 ? - ?
Weißen 110,00? 110,00 ? - ?
Rolle und Bürste 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Andere 25,00? 25,00 ? - ?
GESAMTZAHL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Schlußfolgerung: das Budget der Konstruktion beträgt 18.364, 97 Euro. Die schon gefundene Finanzierung oder die lokale Teilnahme beträgt 1.593, 50 Euro. Die momentan gesuchte Finanzierung beträgt 16.771, 47 Euro für das Zweite und im dritten Jahr, um die Arbeiten zu beenden.
Beschreibung des Gebäudes von zwei zu bauenden Klassensälen
(siehe beiliegend Boden die Pläne)
er s? handelt d? ein 17,50mgebäude x 13,95m, das sich aus zwei Klassensälen zusammensetzt, die jede 8,75m x messen, 7m. Er s? handelt um die offiziellen Maßnahmen, die durch das Departement l verlangt wurden? Bildungs- und Schulwesen.
Die Pläne:
L? humanitäre Assoziation Freiwilliger-Globalisierung (VGlob),
VGlob ist eine humanitäre Organisation ohne Erwerbszweck, die im Jahre 2002 durch die togoischen für die gemeinschaftliche Entwicklungsförderung und die Entfaltung der Jugendlichen und der Kinder entsteht. VGlob wird offiziell im Departement der Zivilsicherheit des Innenministeriums von der Sicherheit und von der Dezentralisierung unter N°1109/MISD/12 .03 registriert. 2002 hat und seine humanitäre Organisationsquittung im Jahre 2007 erhalten.
Seit seiner Schaffung entwickelt VGlob Entwicklungsstrategien für die Gemeinschaften in Bedürfnis, die ihm den Antrag von den Sitzungen der Bildung in Ausarbeitung und Management Projekts übermittelt haben. Seine Unterstützung der Dörfer hat die Verwirklichung Dorfstudien und eine participatifs Diagnostik unterstützt. Seine Sitzungen unter anderem der Erziehung über die dauerhafte Entwicklung und die Zielsetzungen des Millenniums für die Entwicklung (WZO), hat die Gewissen in den Dörfern aufgehoben und hat die Schaffung der Dorfentwicklungsausschüsse in den Dörfern erlaubt.
Außer den Schul- und Unterstützungs- Sensibilisierungsaktionen zu hinsichtlich Gesundheit der Reproduktion, VIH/Sida und das nonviolence; VGlob hat mit den Beihilfen gute Willen in der Welt eine 21mbibliothek x 08m im Dorf von Bagbé gebaut, hat die Mutterschaft des Gesundheitszentrums von Nyitoé-Zukpé rehabilitiert, hat soeben die Konstruktion einer neuen Bibliothek an Glékopé eingeführt. Sein siteweb officiel www.vglob.org plus d besuchen? vollständigere Information über die ergriffenen Maßnahmen und die Berichte d? Aktivitäten.
(Durch VGlob verwirklichtes Bauprojekt kulturellen Hauses. Auf dem Photo stellt ein Freiwilliger von Ingenieur ohne Grenze die Hand auf l? Schulter des Koordinators von VGlob. Photo déc. 2008).
? Bankkonto von VGlob: VGlob hat Bankkonto in Togo, dessen Referenzen folgende sind:
Name der Bank: Togoische Bankenunion (UTB)
Addresse der Bank: UTB, Boulevard des 13. Januar, Tel.: 00228-221 6411, Telexe: 5215 & 5270 UT Bank, Fax 00228-221 2206
Kontonummer: 32 048847 1.008 0 00
Inhaber des Kontos: Freiwilliger-Globalisierung (VGlob)
Swift-Code: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
die Verwirklichung dieses Projekts selben
1 Euro kann unterstützen etwas machen helfen!
- 1 an 3euro kann 1 Stange von Betoneisen von 6, 8 oder 10 kaufen.
- 6 bis 8 können Euro 1 Paket Zement kaufen
- 10 bis 15 können 1 Blech kaufen, oder 1 hinkt von Malerei. Danke!
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Einführung
die Einschulungsprobleme in die Präfektur l? Avé stellt sich mit Schärfe. In der Tat, angesiedelt an 50km der Hauptstadt Lomé, wird die Präfektur weniger in Material d versehen? Erziehungsinfrastruktur. Seit l? Unabhängigkeit Togos trotz einer nationalen Politik, die darauf abzielt, das Erziehungssystem zu fördern und zu entwickeln, die Ecken nachteilig d auszustatten? Schule, viel Dorf bleiben benachteiligt und besitzen keine adäquate Struktur wirksamer Einschulung der Kinder. Mit dem Programm d? Strukturanpassung, die dem Land der südlichen Hemisphäre, einer beträchtlichen Anzahl d durch die Weltbank aufgedrängt wurde? Schulen, die bestehen, sind in Ruin Fehler d gefallen? Fehlen einer Subvention l? Stand, c? ist der Fall l? Grundschule von Bagbé Route l? eines der vier Dörfer, die das große Dorf von Bagbé zusammensetzen.
Allgemeiner Zusammenhang und Rechtfertigung
1 Bagbé
Bagbé ist ein großes Dorf von der Präfektur l? Avé angesiedelt an 35Km von Lomé (Hauptstadt Togos) indem man im Nordwesten geht.
Bagbé setzt sich aus vier Hauptdörfern zusammen, die sind: Dokplala, Agové, Bagbé Village und Bagbé Route, wo das vorliegende Projekt liegt.
2 Allgemeine Information über Bagbé Route der Ort des Projekts
hat Physische Vorstellung
? Klima:
Ein äquatoriales Typenklima an doppelter Saison regnerisch und an doppelten trockenen Saisons.
? Durchschnittliche Temperatur: 24 an 26°C
? Durchschnittliche überstürzung: 900 an 1200mm
? Hydrographie: die kleinen Teiche wimmeln während der regnerischen Saisons. Existenz von drei künstlichen Teichen (Staudämme) die für l geplant sind? Fischzucht. Die hohe Fischart ist das tilapia.
b Soziokulturelle Vorstellung
? Bevölkerung: Bagbé Straße an einer Bevölkerung, die an 3.500 Einwohner angrenzt, die in ihren drei großen zu wissenden Vierteln verteilt wurden: Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. Die Frauen vertreten ein wenig mehr als 51% der Einwohner.
? Hauptvolksgruppe: Ewé
? Religion: animistische Bevölkerung durch Tradition findet man dort eine katholische Kirche und eine protestantische Kirche und einige charismatische Kirchen.
? Verbote: Pfeifenverbot die Nacht.
? Hauptwirtschaftstätigkeiten: c? ist eine hauptsächlich landwirtschaftliche Zone. Die Kultur d? Ananas stellt 80% von den Agrarerzeugnissen dar. Man baut dort auch Tomate von l an? Yamswurzel vom Mais und vom Palmenbaum. Das Kultursystem ist und auf brûlis basiert traditionell. Man n? dort benutzt keine moderne landwirtschaftliche Ausstattung. Hacke, Daba und coupe-coupe bleiben die benutzten traditionellen und rudimentären Arbeitswerkzeuge. L? forstwirtschaftlicher Betrieb basiert auf l? Abreißen der Palmenbäume für die Herstellung des lokalen Likörs mit der Bezeichnung Sodabi ein alkoholisches Getränk. L? man reißt auch die Bäume für die Herstellung von Holzkohle ab Hauptquelle d? Energie, um das Feuer in den Foyers zu machen.
? Markt: er n? dort hat ein Markt an Bagbé an Straße. Seine Einwohner besuchen die Märkte der benachbarten Dörfer. Für die großen Käufe gehen sie nach Lomé die Hauptstädte angesiedelt an etwa 35 km.
? Verwaltung: unter l? öffentliche Verwaltung des Präfekts der Präfektur l? Avé, Bagbé Route wird von einem traditionellen Chef gelenkt, der seit 2005-2006 inthronisiert wurde. seine Rolle wird von die Meinungsverschiedenheiten zwischen den Einwohnern reguliert. Er ist der Wärter von us und Bräuchen der Mitte. Jede Meinungsverschiedenheit, die ihn überschreitet, wird an die Präfektur oder an die Justiz in Lomé gesendet. Für die Arbeiten gemeinschaftlicher Entwicklung hilft ein Entwicklungsausschuß dem chefferie, die Bevölkerung für die Teilnahme an den gemeinschaftlichen Arbeiten im Dorf zu mobilisieren.
3 Situation der Sozio-éducatitives und sanitären Infrastrukturen
hat Sanitäre Infrastrukturen
? Gesundheitsdienst
Existenz d? ein Gesundheitsamt, das gut von der Bevölkerung unterhalten und das durch einen Verwaltungsausschuß von drei Personen verwaltet wurde. Man stellt eine Abwesenheit des pflegenden Personals fest. Nur ein Krankenpfleger gewährleistet die Arbeiten von Konsultationen post und Geburts-, von Konsultation der Patienten von l? Entbindung und andere medizinische Arbeiten. Sobald der Krankenpfleger allein verärgert wird, kann das Gesundheitsamt aufhören, für mehrere Tage zu funktionieren. Man stellt auch l fest? Fehlen von medizinischen Materialien wie das Mikroskop und von Arzneimitteln.
? Ernährung in Jusqu-Trinkwasser
? am Tag oder wir verfassen dieses vorliegende Dokument, es gibt nur ein Punkt d? Trinkwasser, das eine ausgestattete Bohrung d ist? eine handliche Pumpe zu Fuß. Dieser Punkt d? Wasser ist auf mehr als 500 Meter einige Viertel und mehr als 1,5 Kilometer d entfernt angesiedelt? andere. Also benutzt der mehr Teil der Leute l? Regenwasser für die Küche und den Haushalt und manchmal, um sich auch zu stillen. Es gibt momentan in Projekt die Konstruktion d? ein sehr kleines Schloß d? Wasser, um mehr die Viertel zu versorgen
außerdem zur Kenntnis zu nehmen, daß Bagbé Route Zugang zu l hat? Elektrizität.
? Latrinen und W.C.
Stellen hier qu fest? er n? hat dort Latrinen in mehr als 95% der Häuser. Und er n? bestehen W.C öffentlich im Dorf und in l? Schule. Die Leute und die Schüler défèquent dort ein wenig überall in der Natur.
b Erziehungsinfrastruktur und Rechtfertigung des Projekts:
Es gibt nur eine Schule im ganzen Dorf von Bagbé Route. Er s? handelt um l? entstandene Grundschule gibt es etwa dreißig d? Jahr. Diese Schule ist ein Gebäude von drei (03) Klassensälen und d? eine kleine Direktion.
Legen qu fest? eine lehrerbildende Grundanstalt muß normalerweise nach den Normen l? Verwaltung l? Erziehung sich aus sechs (06) Klassensälen zusammenzusetzen.
A l? Grundschule von Bagbé Route werden zwei Jahre in einer Klasse zusammengefaßt. Diese letzten Jahre aufgrund der Sensibilisierungskampagnen auf dem Nutzen der Einschulung der Kinder senden viele Familienmitglieder ihre Kinder l? Schule, l? Schule registriert folglich ein vollblütiges Personal in bestimmten Klassen. Am Ort d? etwa zwanzig d? Kinder durch Klassensaal registriert man dort eine Quarantäne sogar Fünfzig. Diese Lage hat mangels der Mittel das Dorf dazu geführt finanziell, zwei in Stroh gebaute ergänz Klassensäle zu schaffen. Die änderung dieser zwei Klassen in Stroh in harten Klassen in ist l? Gegenstand dieses vorliegenden Projekts.
Warum die zwei Klassen in Stroh durch ein Gebäude von zwei harten Sälen der Klasse in zu ändern?
Die zwei Klassen in Stroh sind rudimentäre Konstruktionen, die die minimalen Normen der Mittelkonstruktion d nicht respektieren? Schulerziehung der Kinder.
Die Kinder unter diesem Stroh sind oft den Unfällen während der Regensaisons ausgesetzt, wo der Wind bläst. Auch Bagbé Straße, das ein ländliches Gebiet während der trockenen Saison ist, wo die Landwirte Buschfeuer machen, um ihre Felder zu jäten, ein kleines durch den Wind geführtes Feuer, der sich auf dem Stroh wirft verursacht direkt von großem Feuer, das das Dorf nicht wissen wird schnell beherrscht. Fügen Sie hinzu, daß während der Regensaisons der Wind das Stroh wegnimmt, und die Kinder und ihre Lieferungen naß gemacht bleiben. Diese Sachlage verursacht jedesmal l? Erlaß der Kurse für mehrere Tage, die manchmal die Lehrer verhindern, hat gut die Programme beendet. Außerdem l? Schule von Bagbé Route ist ein Zentrum d? Schriftstück d? Prüfung von Ende d? primäre Studien. Diese Prüfung findet im Juni statt, der ein Monat Regen an Bagbé Route ist. In voller Prüfung werden die Kinder unter den Sälen in Stroh durch den Regen gestört.
Vor dieser Lage, die die Kinder wahrzunehmen verhindert, eine gute Schulerziehung der Basis die Lehrer, der Ausschuß der Familienmitglieder d? Schüler und das chefferie ist uns mit dem Antrag angegangen, ihnen die Säle in Stroh durch die harten Klassensäle, indem sie wechseln zu helfen die Normen l respektiert haben? Erziehung d? wo die Entstehung dieses Projekts.
Zielsetzung des Projekts
L? Zielsetzung des vorliegenden Projekts ist, wie es sein Titel erwähnt, eine Infrastruktur d zu schaffen? adäquate primäre Erziehung und d? die Bedingungen d zu verbessern? Lehre der alten Kinder von 06 bis 12 Jahre, indem man die zwei Klassen in Stroh durch ein Gebäude von zwei harten Sälen der Klasse in (in Zement) ersetzt, und alles, das zwei Latrinen baut.
Dauer des Projekts
in Abwesenheit d? ein potentieller Partner von VGlob, um d zu finanzieren? ein Hieb die Konstruktion haben wir d gewählt? dieses Bauprojekt über einen Zeitraum von drei (03) Jahren auszubreiten.
Wann beginnt das Projekt?
Wir haben vorgesehen, die Bautätigkeiten ausgehend von l zu beginnen? Sommer 2008.
Tatsächlich haben wir die Konstruktion am 8. Juli Letzter (2008) mit der Herstellung d eingeführt? ein Teil der Gründungsbinder und der Binder für Erhöhung der Mauern. Für diese Einführung haben wir die Nachfrage nach acht (08) belgischen, Schweizer und französischen freiwilligen Helfern erhalten, die gekommen sind, sich an den Arbeiten und an l zu beteiligen? Belebung der Baustelle. Für diese Einführung sind wir erfolgreich, vier (04) Tonnen Zement zu kaufen, vier (04) Sandreise, ein Schubkarren und zwei Schaufeln.
Wir beabsichtigen, die Arbeiten l fortzusetzen? nächster Sommer 2009. Wir Sandaale der Aufrufe an den guten Willen, um uns zu helfen, um die Arbeiten fortsetzen zu können.
Aktivitäten des Projekts
Aktivitäten Beteiligte
- erste Einrichtung des Standortes Einwohner, Maurer und freiwillige Helfer von VGlob
- Herstellung der Binder Maurer, freiwillige Helfer des Dorfes und VGlob
- stellen Sie von Seil Maurer
- graben Sie von Gründung aus Maurer und freiwillige Helfer des Dorfes
- ferraillages und Zusammensetzung von Betoneisen Freiwillige Helfer von VGlob und ein Schrotthändler
- Sauberkeitsbeton und stellt Masten Hilfe der freiwilligen Helfer von VGlob und Maurer
- Mauererhöhung Hilfe der freiwilligen Helfer von VGlob und Maurer
- Konstruktion und stellt ein Gebälk Maurer und Schreiner
- Berappbeschichtung der Mauern Maurer
- Anschüttung Freiwillige Helfer von VGlob und des Dorfes
- Zementieren des Bodens Maurer
- Malerei und Tünche Freiwillige Helfer von VGlob
- Ausbesserung und Verbindung Maurer
- Versorgung mit Wasser Freiwillige Helfer von VGlob und des Dorfes
- Decke Schreiner
- erzieherische, Soziospielbelebung und von Schulunterstützung Freiwillige Helfer von VGlob
Budget
das Budget für die Konstruktion wird in drei großen Hauptgruppen Maurerarbeitsbudget, Budget Schreinerei-Decke und Malereibudget und Tünche zu wissen verteilt. Für jede Gruppe haben wir Pflege genommen, die schon gefundene Finanzierung oder die Teilnahme und die Finanzierung zu erwähnen, die wir suchen.
1 Budget Maurerarbeit (für 1. und 2 ième Jahre)
Budget Maurerarbeit in Euro
Elemente Qté Unitaitre-Preis
Gesamtzahl Gefundene Finanzierung oder lokale Teilnahme Gesuchte Finanzierung
Zement in Tonne 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Eisenstange 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rolle des Eisenfadens 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153,85? - ? 153,85 ?
Sand auf Reise 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier auf Reise 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Brett 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Nägel in Kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Schubkarren 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Hacke 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Schält 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Wasser 23,00? 23,00 ? - ?
Anschüttung 07,60? 107,60 ? - ?
Verschalung 230,00? - ? 230,00 ?
Ferraillage 210,00? 210,00 ? - ?
GESAMTZAHL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Budget Schreinerei (für 2 ième oder 3. Jahr)
Budget Schreinerei und Decke
Elemente Qté Unitaitre-Preis
Gesamtzahl Gefundene Finanzierung oder lokale Teilnahme Gesuchte Finanzierung
Blech 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Brett für Gebälk und Ufer 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
Dachsparren iroko für Gebälk 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150,00? 150,00 ? - ?
Spitze für Blech 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Spitze für Gebälk 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Herstellung des Gebälkes 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Arbeit von Hölzern in Maschine 190,00? - ? 190,00 ?
Deckenarbeiten 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Kauf der Tür, die mit Schloß ausgestattet wurde, und andere 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
GESAMTZAHL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Budget Malerei und Tünche (für 3. Jahr Endbearbeitung)
Budget Malerei und Tünche
Elemente Qté Unitaitre-Preis
Gesamtzahl Gefundene Finanzierung oder lokale Teilnahme Gesuchte Finanzierung
Kalk 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac-Malerei 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland-Fauna 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Verdünnungsmittel 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Röhre 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
starker Klebstoff und Scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22,00? 22,00 ? - ?
Weißen 110,00? 110,00 ? - ?
Rolle und Bürste 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Andere 25,00? 25,00 ? - ?
GESAMTZAHL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Schlußfolgerung: das Budget der Konstruktion beträgt 18.364, 97 Euro. Die schon gefundene Finanzierung oder die lokale Teilnahme beträgt 1.593, 50 Euro. Die momentan gesuchte Finanzierung beträgt 16.771, 47 Euro für das Zweite und im dritten Jahr, um die Arbeiten zu beenden.
Beschreibung des Gebäudes von zwei zu bauenden Klassensälen
(siehe beiliegend Boden die Pläne)
er s? handelt d? ein 17,50mgebäude x 13,95m, das sich aus zwei Klassensälen zusammensetzt, die jede 8,75m x messen, 7m. Er s? handelt um die offiziellen Maßnahmen, die durch das Departement l verlangt wurden? Bildungs- und Schulwesen.
Die Pläne:
L? humanitäre Assoziation Freiwilliger-Globalisierung (VGlob),
VGlob ist eine humanitäre Organisation ohne Erwerbszweck, die im Jahre 2002 durch die togoischen für die gemeinschaftliche Entwicklungsförderung und die Entfaltung der Jugendlichen und der Kinder entsteht. VGlob wird offiziell im Departement der Zivilsicherheit des Innenministeriums von der Sicherheit und von der Dezentralisierung unter N°1109/MISD/12 .03 registriert. 2002 hat und seine humanitäre Organisationsquittung im Jahre 2007 erhalten.
Seit seiner Schaffung entwickelt VGlob Entwicklungsstrategien für die Gemeinschaften in Bedürfnis, die ihm den Antrag von den Sitzungen der Bildung in Ausarbeitung und Management Projekts übermittelt haben. Seine Unterstützung der Dörfer hat die Verwirklichung Dorfstudien und eine participatifs Diagnostik unterstützt. Seine Sitzungen unter anderem der Erziehung über die dauerhafte Entwicklung und die Zielsetzungen des Millenniums für die Entwicklung (WZO), hat die Gewissen in den Dörfern aufgehoben und hat die Schaffung der Dorfentwicklungsausschüsse in den Dörfern erlaubt.
Außer den Schul- und Unterstützungs- Sensibilisierungsaktionen zu hinsichtlich Gesundheit der Reproduktion, VIH/Sida und das nonviolence; VGlob hat mit den Beihilfen gute Willen in der Welt eine 21mbibliothek x 08m im Dorf von Bagbé gebaut, hat die Mutterschaft des Gesundheitszentrums von Nyitoé-Zukpé rehabilitiert, hat soeben die Konstruktion einer neuen Bibliothek an Glékopé eingeführt. Sein siteweb officiel www.vglob.org plus d besuchen? vollständigere Information über die ergriffenen Maßnahmen und die Berichte d? Aktivitäten.
(Durch VGlob verwirklichtes Bauprojekt kulturellen Hauses. Auf dem Photo stellt ein Freiwilliger von Ingenieur ohne Grenze die Hand auf l? Schulter des Koordinators von VGlob. Photo déc. 2008).
? Bankkonto von VGlob: VGlob hat Bankkonto in Togo, dessen Referenzen folgende sind:
Name der Bank: Togoische Bankenunion (UTB)
Addresse der Bank: UTB, Boulevard des 13. Januar, Tel.: 00228-221 6411, Telexe: 5215 & 5270 UT Bank, Fax 00228-221 2206
Kontonummer: 32 048847 1.008 0 00
Inhaber des Kontos: Freiwilliger-Globalisierung (VGlob)
Swift-Code: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
die Verwirklichung dieses Projekts selben
1 Euro kann unterstützen etwas machen helfen!
- 1 an 3euro kann 1 Stange von Betoneisen von 6, 8 oder 10 kaufen.
- 6 bis 8 können Euro 1 Paket Zement kaufen
- 10 bis 15 können 1 Blech kaufen, oder 1 hinkt von Malerei. Danke!
Projecto de Construção de duas classes escolares + instalações para l? escola primária de Bagbé Estrada na prefeitura de l? Avé no Togo
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Introdução
os problemas de escolarização na prefeitura de l? Avé põe-se com acuidade. Com efeito, situada em 50km da capital Lomé, a prefeitura é empenhada menos em matéria d? infra-estrutura educativa. Desde l? independência do Togo, apesar de uma política nacional que visa promover e desenvolver o sistema educativo, dotar os cantos desvantajosos d? escola, muita aldeia residem desfavorecidas e não possuem estrutura adequada de escolarização efectiva das crianças. Com o programa d? ajustamento estrutural imposto pelo Banco Mundial ao país do Sul, um bom número d? escolas que existem caíram em ruína falta d? ausência de subvenção de l? Estado, c? é o caso de l? escola primária de Bagbé Estrada l? uma das quatro aldeias que compõem a grande aldeia de Bagbé.
Contexto Geral e Justificação
1 Bagbé
Bagbé é uma grande aldeia, da prefeitura de l? Avé, situado em 35Km de Lomé (capital do Togo) indo ao Noroeste.
Bagbé é composto de quatro aldeias principais que são: Dokplala, Agové, Bagbé Aldeia e Bagbé Estrada onde situa-se o presente projecto.
2 Informação Geral sobre Bagbé Estrada o lugar do projecto
tem Apresentação Física
? Clima:
Um clima de tipo équatorial à dupla estação chuvosa e duplas estações secas.
? Temperatura média: 24 à 26°C
? Precipitação média: 900 à 1200mm
? Hidrografia: os pequenos lagos abundam durante as estações chuvosas. Existência de três lagos (barragens) artificiais concebidos para l? criação de peixes. O tipo de peixe elevado é o tilapia.
b Apresentação sociocultural
? População: Bagbé estrada à uma população que limita 3.500 habitantes repartidos nos seus três grandes bairros a saberem: Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. As mulheres representam mais ligeiramente de 51% dos habitantes.
? Etnia dominante: Ewé
? Religião: população animiste por tradição, se encontram uma igreja católica e uma igreja protestante, e algumas igrejas carismáticas.
? Proibições: proibição de assobio a noite.
? Principais actividades económicas: c? é uma zona essencialmente agrícola. A cultura d? ananás representa mais 80% dos produtos agrícolas. Se cultiva também tomate, de l? igname, do milho e a palma. O sistema de cultura é tradicional e baseado em brûlis. Ele n? há nenhum equipamento agrícola moderno. Enxada, daba e coupe-coupe permanecem os instrumentos de trabalho tradicionais e aproximativos utilizados. L? exploração florestal é baseada em l? abate das palmas para o fabrico do licor local chamado Sodabi uma bebida alcoólica. L? abata-se também as árvores para o fabrico de carvão de madeiras principal de fonte d? energia para fazer o fogo nos lares.
? Mercado: ele n? não há mercado à Bagbé à estrada. Os seus habitantes frequentam os mercados das aldeias vizinhas. Para as grandes compras vão à Lomé, as capitais, situados em cerca de 35 Km.
? Administração: sob l? administração pública do prefeito da prefeitura de l? Avé, Bagbé Estrada é dirigidos por um chefe tradicional entronizado desde 2005-2006. o seu papel é regulado os diferendos entre os habitantes. É o vigia dos EUA e costumes do meio. Qualquer diferendo que ele excede é enviado à prefeitura ou a justiça em Lomé. Para os trabalhos de desenvolvimento comunitário, um Comité de desenvolvimento ajuda o chefferie a mobilizar a população para a participação nos trabalhos comunitários na aldeia.
3 Situação das infra-estruturas sócioéducatitives e sanitárias
tem Infra-estruturas sanitárias
? Cuidado de Saúde
Existência d? um dispensário mantido bem pela população e gerido por um Comité de gestão de três pessoas. Nota-se uma ausência de pessoal que trata. Só um enfermeiro assegura os trabalhos de consultas post e pré natais, consulta dos doentes, de l? parto e outros trabalhos médicos. Logo que o único enfermeiro for indisposto o dispensário pode cessar funcionar por vários dias. Nota-se também l? ausência de materiais médicos como o microscópio e de medicamentos.
? Alimentação de água potável
Jusqu? ao dia ou redigimos este presente documento, existe só um ponto d? _ água potável que ser um perfuração equipar d? uma bomba manejável à pé. Este ponto d? água é situada mais de 500 metros de certos bairros e mais 1,5 quilómetros d? outro. Por conseguinte a mais parte das pessoas utiliza l? água de chuvas para a cozinha e a família e às vezes para refrescar-se também. Há actualmente em projecto a construção d? muito um pequeno castelo d? água para alimentar mais os bairros
notar além disso que Bagbé Estrada tem acesso à l? electricidade.
? Latrinas e lavabo.
Notam aqui qu? ele n? lá não tem latrinas em mais de 95% das casas. E ele n? não existe W.C públicos na aldeia e l? escola. As pessoas e há ligeiramente por toda a parte na natureza.
b Infra-estrutura educativa e justificação do projecto:
Existe só uma escola em toda a aldeia de Bagbé Estrada. Ele s? age de l? escola primária criada há um cerca de trinta d? ano. Esta escola é uma construção de três (03) salas de classe e d? uma pequena direcção.
Precisam qu? uma escola primária normal normalmente deve, de acordo com as normas de l? administração de l? educação, ser composto de seis (06) salas classes.
A l? escola primária de Bagbé estrada de dois anos são agrupados numa classe. Estes últimos anos, após as campanhas de sensibilização sobre os benefícios da escolarização das crianças muitos pais enviam as suas crianças à l? escola, l? escola regista por conseguinte efectivos pletóricos em certas classes. Ao lugar d? uma vintena d? crianças por sala de classe, se regista uma quarentena ou mesmo cinquentena. Esta situação levou a aldeia falta de meios financeira a criar duas salas de classes complementares construídas em palhas. A mudança destas duas classes em palhas em classes duros é l? objecto deste presente projecto.
Porque alterar as duas classes em palhas por uma construção de duas salas de classe duras?
As duas classes em palha são construções aproximativas que não respeitam as normas mínimas de construção de centro d? educação escolar das crianças.
As crianças sob estas palhas frequentemente são expostas aos acidentes durante as estações de chuvas onde o vento sopra. Também Bagbé estrada uma zona rural durante a estação seca em que os agricultores fazem fogos de mata para remover ervas daninhas os seus campos, um pequeno fogo conduzido pelo vento que se lança sobre a palha provoca directamente de grande incêndio que a aldeia não saberá rapidamente dominado. Acrescentem que durante as estações de chuvas o vento retira a palha e as crianças e os seus fornecimentos continuam a ser molhados. Este estado de coisa provoca cada vez l? acórdão dos cursos por vários dias que impedem às vezes os professores efectivamente terminou os programas. Além disso l? escola de Bagbé Estrada é um centro d? escrito d? exame de fim d? estudos primários. Este exame desenrola-se em Junho que é um mês de chuva à Bagbé Estrada. Em cheio exame as crianças sob as salas em palhas são perturbadas pela chuva.
Oposto desta situação que impede as crianças perceber uma boa educação escolar básica, os professores, o Comité dos pais d? alunos e o chefferie aproximaram-nos com o pedido de ajudar-o a alterar as salas em palhas pelas salas de classes duras respeitando as normas de l? educação d? onde o nascimento deste projecto.
Objectivo do Projecto
L? objectivo do presente projecto é como menciona-o o seu título de instaurar uma infra-estrutura d? educação primária adequada e d? melhorar as condições d? aprendizagem das crianças idosas de 06 para 12 anos substituindo as duas classes em palhas por uma construção de duas salas de classe duras (em cimento), e todo que constrói duas latrinas.
Duração do projecto
em ausência d? um parceiro potencial de VGlob para financiar d? um golpe a construção, escolhemos d? estender este projecto de construção sobre um período de três (03) anos.
Quando começa o projecto?
Previmos começar as actividades de construção a partir de l? verão 2008.
Certamente lançamos a construção o 08 de Julho passado (2008) com o fabrico d? uma parte dos permianhos de fundação e os permianhos para elevação dos muros. Para este lançamento recebemos o pedido de oito (08) voluntários belgas, suíços e franceses que vieram de participar nos trabalhos e l? animação do estaleiro. Para este lançamento tivemos êxito a comprar quatro (04) toneladas de cimento, quatro (04) viagem de areia, um carrinho de mão e duas pás.
Contamos continuar os trabalhos l? verão próximo 2009. Nós galeotas das chamadas às boas vontades para ajudar-nos para poder continuar os trabalhos.
Actividades do projecto
Actividades Actores
- primeiro ordenamento do sítio Habitantes, pedreiros e voluntários de VGlob
- fabrico dos permianhos Pedreiros, voluntários da aldeia e VGlob
- põe de cabo Pedreiros
- escava de fundação Pedreiros e voluntários da aldeia
- reforços e montagem de ferros à betões Voluntários de VGlob e ferrailleur
- betão de limpeza e põe postes Ajuda dos voluntários de VGlob e Pedreiros
- elevação de muros Ajuda dos voluntários de VGlob e pedreiros
- construção e põe vigamentos Pedreiros e carpinteiros
- revestimento crépissage dos muros Pedreiros
- terraplenagem Voluntários de VGlob e da aldeia
- cimentage do solo Pedreiros
- pintura e pintura Voluntários de VGlob
- retoque e conexão Pedreiros
- abastecimento de água Voluntários de VGlob e da aldeia
- cobertura Carpinteiros
- animações sócios educativas, lúdicas e de apoio escolar Voluntários de VGlob
Orçamento
o orçamento para a construção é repartido em três grandes grupos principais a saber orçamento alvenaria, orçamento carpintaria-cobertura e orçamento pintura e pintura. Para cada grupo tomamos cuidado de mencionar o financiamento já encontrado ou a participação e o financiamento que procuramos.
1 Orçamento Alvenaria (por 1os e 2.os Anos)
Orçamento Alvenaria em Euro
Elementos Qté Prémio
Unitaitre Total Financiamento Encontrado ou Participação Local Financiamento Procurado
Cimento em tonelada 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Barra de Ferro 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rolo de Fio de ferro 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transporte 153,85? - ? 153,85 ?
Areia em viagem 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier em viagem 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Tábua 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Pregos em Kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Carrinho de mão 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Picareta 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Descasque 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Água 23,00? 23,00 ? - ?
Terraplenagem 07,60? 107,60 ? - ?
Cofragem 230,00? - ? 230,00 ?
Reforço 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Orçamento Carpintaria (por 2.o ou 3.o ano)
Orçamento Carpintaria e Cobertura
Elementos Qté Prémio
Unitaitre Total Financiamento Encontrado ou Participação Local Financiamento procurado
Chapa 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Tábua para vigamento e margem 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
viga iroko para vigamento 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transporte 150,00? 150,00 ? - ?
Ponta para chapa 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Ponta para vigamento 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Fabrico dos vigamentos 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Trabalho de madeiras em máquina 190,00? - ? 190,00 ?
Trabalhos de cobertura 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Compra de porta equipada de fechadura e outro 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Orçamento Pintura e Pintura (para 3.o ano de conclusão)
Orçamento Pintura e Pintura
Elementos Qté Prémio
Unitaitre Total Financiamento Encontrado ou Participação local Financiamento Procurado
Cais 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Pintura Leylac 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Diluidor 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tubo 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
cola forte e scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transporte 22,00? 22,00 ? - ?
Badigeonnage 110,00? 110,00 ? - ?
Rolo e escova 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Outro 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusão: o orçamento da construção é 18.364, 97 euro. O financiamento já encontrado ou a participação local é 1.593, 50 euro. O financiamento actualmente procurado é 16.771, 47 euro para o segundo e o terceiro ano a fim de terminar os trabalhos.
Descrição da construção de duas salas de classe construir
(ver em anexo partes inferiores os planos)
ele s? age d? uma construção de 17,50m x 13,95m composto de duas salas de classe que medem cada uma 8,75m x 7m. Ele s? age das medidas oficiais pedidas pelo departamento de l? educação nacional.
Os Planos:
L? associação humanitária Voluntário-Globalização (VGlob)
VGlob é uma organização humanitária com fins não lucrativos criada em 2002 togolais para a promoção de desenvolvimento comunitária e épanouissement dos jovens e das crianças. VGlob é registado oficialmente ao Departamento da Segurança Civil do Ministério do Interior, da Segurança e a Descentralização sob o N°1109/MISD/12 .03. 2002, e obteve o seu recibo de organização humanitário em 2007.
Desde a sua criação, VGlob desenvolve estratégias de desenvolvimento para as comunidades em necessidade que lhe dirigiram o pedido, das sessões de formação em elaboração e gestão de micro projecto. O seu apoio às aldeias ajudou à realização estudos e diagnósticos participativos aldeãos. As suas sessões designadamente de educação sobre o desenvolvimento sustentável e os Objectivos do Milénio para o Desenvolvimento (WCO) levantaram as consciências nas aldeias e permitiram a criação dos Comités Aldeãos de Desenvolvimento nas aldeias.
Fora das acções de apoios escolares e de sensibilização em matéria de saúde da reprodução, VIH/Sida e o nonviolence; VGlob, com as ajudas boas vontades através do mundo, construiu uma biblioteca de 21m x 08m na aldeia de Bagbé, reabilitou a maternidade do centro de saúde de Nyitoé-Zukpé, acaba de lançar a construção de uma nova biblioteca à Glékopé. Visitar o seu siteweb oficial www.vglob.org mais d? informação mais completa sobre as acções efectuadas e os relatórios d? actividades.
(Projecto de construção de casa cultural realizado por VGlob. Sobre a fotografia um voluntário de Engenheiro sem Fronteira põe a mão sobre l? ombro do coordenador de VGlob. Foto Dezembro. 2008).
? Conta bancária de VGlob: VGlob tem conta bancária no Togo cujas referências são as seguintes:
Nome do Banco: União Togolesa de Banco (UTB)
Addresse do Banco: UTB, Alameda do 13 de Janeiro, Tel.: 00228-221 6411, Telex: 5215 & 5270 UT Bank, Telefax 00228-221 2206
Número de Conta: 32 048847 1.008 0 00
Titular da Conta: Voluntário-Globalização (VGlob)
Código Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
Ajudar à Realização deste Projecto
Mesmo 1 euro podem ajudar a fazer algo!
- 1 à 3euro pode comprar 1 barra de ferro à betão 6, de 8 ou 10.
- 6 à 8 euro pode comprar 1 pacote de cimento
- 10 à 15 podem comprar 1 chapa ou 1 coxeia de pintura. Obrigado!
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Introdução
os problemas de escolarização na prefeitura de l? Avé põe-se com acuidade. Com efeito, situada em 50km da capital Lomé, a prefeitura é empenhada menos em matéria d? infra-estrutura educativa. Desde l? independência do Togo, apesar de uma política nacional que visa promover e desenvolver o sistema educativo, dotar os cantos desvantajosos d? escola, muita aldeia residem desfavorecidas e não possuem estrutura adequada de escolarização efectiva das crianças. Com o programa d? ajustamento estrutural imposto pelo Banco Mundial ao país do Sul, um bom número d? escolas que existem caíram em ruína falta d? ausência de subvenção de l? Estado, c? é o caso de l? escola primária de Bagbé Estrada l? uma das quatro aldeias que compõem a grande aldeia de Bagbé.
Contexto Geral e Justificação
1 Bagbé
Bagbé é uma grande aldeia, da prefeitura de l? Avé, situado em 35Km de Lomé (capital do Togo) indo ao Noroeste.
Bagbé é composto de quatro aldeias principais que são: Dokplala, Agové, Bagbé Aldeia e Bagbé Estrada onde situa-se o presente projecto.
2 Informação Geral sobre Bagbé Estrada o lugar do projecto
tem Apresentação Física
? Clima:
Um clima de tipo équatorial à dupla estação chuvosa e duplas estações secas.
? Temperatura média: 24 à 26°C
? Precipitação média: 900 à 1200mm
? Hidrografia: os pequenos lagos abundam durante as estações chuvosas. Existência de três lagos (barragens) artificiais concebidos para l? criação de peixes. O tipo de peixe elevado é o tilapia.
b Apresentação sociocultural
? População: Bagbé estrada à uma população que limita 3.500 habitantes repartidos nos seus três grandes bairros a saberem: Bagbé Kpédji, Bagbé Gare et Bagbé Route. As mulheres representam mais ligeiramente de 51% dos habitantes.
? Etnia dominante: Ewé
? Religião: população animiste por tradição, se encontram uma igreja católica e uma igreja protestante, e algumas igrejas carismáticas.
? Proibições: proibição de assobio a noite.
? Principais actividades económicas: c? é uma zona essencialmente agrícola. A cultura d? ananás representa mais 80% dos produtos agrícolas. Se cultiva também tomate, de l? igname, do milho e a palma. O sistema de cultura é tradicional e baseado em brûlis. Ele n? há nenhum equipamento agrícola moderno. Enxada, daba e coupe-coupe permanecem os instrumentos de trabalho tradicionais e aproximativos utilizados. L? exploração florestal é baseada em l? abate das palmas para o fabrico do licor local chamado Sodabi uma bebida alcoólica. L? abata-se também as árvores para o fabrico de carvão de madeiras principal de fonte d? energia para fazer o fogo nos lares.
? Mercado: ele n? não há mercado à Bagbé à estrada. Os seus habitantes frequentam os mercados das aldeias vizinhas. Para as grandes compras vão à Lomé, as capitais, situados em cerca de 35 Km.
? Administração: sob l? administração pública do prefeito da prefeitura de l? Avé, Bagbé Estrada é dirigidos por um chefe tradicional entronizado desde 2005-2006. o seu papel é regulado os diferendos entre os habitantes. É o vigia dos EUA e costumes do meio. Qualquer diferendo que ele excede é enviado à prefeitura ou a justiça em Lomé. Para os trabalhos de desenvolvimento comunitário, um Comité de desenvolvimento ajuda o chefferie a mobilizar a população para a participação nos trabalhos comunitários na aldeia.
3 Situação das infra-estruturas sócioéducatitives e sanitárias
tem Infra-estruturas sanitárias
? Cuidado de Saúde
Existência d? um dispensário mantido bem pela população e gerido por um Comité de gestão de três pessoas. Nota-se uma ausência de pessoal que trata. Só um enfermeiro assegura os trabalhos de consultas post e pré natais, consulta dos doentes, de l? parto e outros trabalhos médicos. Logo que o único enfermeiro for indisposto o dispensário pode cessar funcionar por vários dias. Nota-se também l? ausência de materiais médicos como o microscópio e de medicamentos.
? Alimentação de água potável
Jusqu? ao dia ou redigimos este presente documento, existe só um ponto d? _ água potável que ser um perfuração equipar d? uma bomba manejável à pé. Este ponto d? água é situada mais de 500 metros de certos bairros e mais 1,5 quilómetros d? outro. Por conseguinte a mais parte das pessoas utiliza l? água de chuvas para a cozinha e a família e às vezes para refrescar-se também. Há actualmente em projecto a construção d? muito um pequeno castelo d? água para alimentar mais os bairros
notar além disso que Bagbé Estrada tem acesso à l? electricidade.
? Latrinas e lavabo.
Notam aqui qu? ele n? lá não tem latrinas em mais de 95% das casas. E ele n? não existe W.C públicos na aldeia e l? escola. As pessoas e há ligeiramente por toda a parte na natureza.
b Infra-estrutura educativa e justificação do projecto:
Existe só uma escola em toda a aldeia de Bagbé Estrada. Ele s? age de l? escola primária criada há um cerca de trinta d? ano. Esta escola é uma construção de três (03) salas de classe e d? uma pequena direcção.
Precisam qu? uma escola primária normal normalmente deve, de acordo com as normas de l? administração de l? educação, ser composto de seis (06) salas classes.
A l? escola primária de Bagbé estrada de dois anos são agrupados numa classe. Estes últimos anos, após as campanhas de sensibilização sobre os benefícios da escolarização das crianças muitos pais enviam as suas crianças à l? escola, l? escola regista por conseguinte efectivos pletóricos em certas classes. Ao lugar d? uma vintena d? crianças por sala de classe, se regista uma quarentena ou mesmo cinquentena. Esta situação levou a aldeia falta de meios financeira a criar duas salas de classes complementares construídas em palhas. A mudança destas duas classes em palhas em classes duros é l? objecto deste presente projecto.
Porque alterar as duas classes em palhas por uma construção de duas salas de classe duras?
As duas classes em palha são construções aproximativas que não respeitam as normas mínimas de construção de centro d? educação escolar das crianças.
As crianças sob estas palhas frequentemente são expostas aos acidentes durante as estações de chuvas onde o vento sopra. Também Bagbé estrada uma zona rural durante a estação seca em que os agricultores fazem fogos de mata para remover ervas daninhas os seus campos, um pequeno fogo conduzido pelo vento que se lança sobre a palha provoca directamente de grande incêndio que a aldeia não saberá rapidamente dominado. Acrescentem que durante as estações de chuvas o vento retira a palha e as crianças e os seus fornecimentos continuam a ser molhados. Este estado de coisa provoca cada vez l? acórdão dos cursos por vários dias que impedem às vezes os professores efectivamente terminou os programas. Além disso l? escola de Bagbé Estrada é um centro d? escrito d? exame de fim d? estudos primários. Este exame desenrola-se em Junho que é um mês de chuva à Bagbé Estrada. Em cheio exame as crianças sob as salas em palhas são perturbadas pela chuva.
Oposto desta situação que impede as crianças perceber uma boa educação escolar básica, os professores, o Comité dos pais d? alunos e o chefferie aproximaram-nos com o pedido de ajudar-o a alterar as salas em palhas pelas salas de classes duras respeitando as normas de l? educação d? onde o nascimento deste projecto.
Objectivo do Projecto
L? objectivo do presente projecto é como menciona-o o seu título de instaurar uma infra-estrutura d? educação primária adequada e d? melhorar as condições d? aprendizagem das crianças idosas de 06 para 12 anos substituindo as duas classes em palhas por uma construção de duas salas de classe duras (em cimento), e todo que constrói duas latrinas.
Duração do projecto
em ausência d? um parceiro potencial de VGlob para financiar d? um golpe a construção, escolhemos d? estender este projecto de construção sobre um período de três (03) anos.
Quando começa o projecto?
Previmos começar as actividades de construção a partir de l? verão 2008.
Certamente lançamos a construção o 08 de Julho passado (2008) com o fabrico d? uma parte dos permianhos de fundação e os permianhos para elevação dos muros. Para este lançamento recebemos o pedido de oito (08) voluntários belgas, suíços e franceses que vieram de participar nos trabalhos e l? animação do estaleiro. Para este lançamento tivemos êxito a comprar quatro (04) toneladas de cimento, quatro (04) viagem de areia, um carrinho de mão e duas pás.
Contamos continuar os trabalhos l? verão próximo 2009. Nós galeotas das chamadas às boas vontades para ajudar-nos para poder continuar os trabalhos.
Actividades do projecto
Actividades Actores
- primeiro ordenamento do sítio Habitantes, pedreiros e voluntários de VGlob
- fabrico dos permianhos Pedreiros, voluntários da aldeia e VGlob
- põe de cabo Pedreiros
- escava de fundação Pedreiros e voluntários da aldeia
- reforços e montagem de ferros à betões Voluntários de VGlob e ferrailleur
- betão de limpeza e põe postes Ajuda dos voluntários de VGlob e Pedreiros
- elevação de muros Ajuda dos voluntários de VGlob e pedreiros
- construção e põe vigamentos Pedreiros e carpinteiros
- revestimento crépissage dos muros Pedreiros
- terraplenagem Voluntários de VGlob e da aldeia
- cimentage do solo Pedreiros
- pintura e pintura Voluntários de VGlob
- retoque e conexão Pedreiros
- abastecimento de água Voluntários de VGlob e da aldeia
- cobertura Carpinteiros
- animações sócios educativas, lúdicas e de apoio escolar Voluntários de VGlob
Orçamento
o orçamento para a construção é repartido em três grandes grupos principais a saber orçamento alvenaria, orçamento carpintaria-cobertura e orçamento pintura e pintura. Para cada grupo tomamos cuidado de mencionar o financiamento já encontrado ou a participação e o financiamento que procuramos.
1 Orçamento Alvenaria (por 1os e 2.os Anos)
Orçamento Alvenaria em Euro
Elementos Qté Prémio
Unitaitre Total Financiamento Encontrado ou Participação Local Financiamento Procurado
Cimento em tonelada 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Barra de Ferro 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rolo de Fio de ferro 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transporte 153,85? - ? 153,85 ?
Areia em viagem 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier em viagem 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Tábua 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Pregos em Kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Carrinho de mão 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Picareta 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Descasque 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Água 23,00? 23,00 ? - ?
Terraplenagem 07,60? 107,60 ? - ?
Cofragem 230,00? - ? 230,00 ?
Reforço 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Orçamento Carpintaria (por 2.o ou 3.o ano)
Orçamento Carpintaria e Cobertura
Elementos Qté Prémio
Unitaitre Total Financiamento Encontrado ou Participação Local Financiamento procurado
Chapa 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Tábua para vigamento e margem 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
viga iroko para vigamento 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transporte 150,00? 150,00 ? - ?
Ponta para chapa 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Ponta para vigamento 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Fabrico dos vigamentos 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Trabalho de madeiras em máquina 190,00? - ? 190,00 ?
Trabalhos de cobertura 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Compra de porta equipada de fechadura e outro 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Orçamento Pintura e Pintura (para 3.o ano de conclusão)
Orçamento Pintura e Pintura
Elementos Qté Prémio
Unitaitre Total Financiamento Encontrado ou Participação local Financiamento Procurado
Cais 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Pintura Leylac 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Diluidor 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tubo 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
cola forte e scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transporte 22,00? 22,00 ? - ?
Badigeonnage 110,00? 110,00 ? - ?
Rolo e escova 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Outro 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusão: o orçamento da construção é 18.364, 97 euro. O financiamento já encontrado ou a participação local é 1.593, 50 euro. O financiamento actualmente procurado é 16.771, 47 euro para o segundo e o terceiro ano a fim de terminar os trabalhos.
Descrição da construção de duas salas de classe construir
(ver em anexo partes inferiores os planos)
ele s? age d? uma construção de 17,50m x 13,95m composto de duas salas de classe que medem cada uma 8,75m x 7m. Ele s? age das medidas oficiais pedidas pelo departamento de l? educação nacional.
Os Planos:
L? associação humanitária Voluntário-Globalização (VGlob)
VGlob é uma organização humanitária com fins não lucrativos criada em 2002 togolais para a promoção de desenvolvimento comunitária e épanouissement dos jovens e das crianças. VGlob é registado oficialmente ao Departamento da Segurança Civil do Ministério do Interior, da Segurança e a Descentralização sob o N°1109/MISD/12 .03. 2002, e obteve o seu recibo de organização humanitário em 2007.
Desde a sua criação, VGlob desenvolve estratégias de desenvolvimento para as comunidades em necessidade que lhe dirigiram o pedido, das sessões de formação em elaboração e gestão de micro projecto. O seu apoio às aldeias ajudou à realização estudos e diagnósticos participativos aldeãos. As suas sessões designadamente de educação sobre o desenvolvimento sustentável e os Objectivos do Milénio para o Desenvolvimento (WCO) levantaram as consciências nas aldeias e permitiram a criação dos Comités Aldeãos de Desenvolvimento nas aldeias.
Fora das acções de apoios escolares e de sensibilização em matéria de saúde da reprodução, VIH/Sida e o nonviolence; VGlob, com as ajudas boas vontades através do mundo, construiu uma biblioteca de 21m x 08m na aldeia de Bagbé, reabilitou a maternidade do centro de saúde de Nyitoé-Zukpé, acaba de lançar a construção de uma nova biblioteca à Glékopé. Visitar o seu siteweb oficial www.vglob.org mais d? informação mais completa sobre as acções efectuadas e os relatórios d? actividades.
(Projecto de construção de casa cultural realizado por VGlob. Sobre a fotografia um voluntário de Engenheiro sem Fronteira põe a mão sobre l? ombro do coordenador de VGlob. Foto Dezembro. 2008).
? Conta bancária de VGlob: VGlob tem conta bancária no Togo cujas referências são as seguintes:
Nome do Banco: União Togolesa de Banco (UTB)
Addresse do Banco: UTB, Alameda do 13 de Janeiro, Tel.: 00228-221 6411, Telex: 5215 & 5270 UT Bank, Telefax 00228-221 2206
Número de Conta: 32 048847 1.008 0 00
Titular da Conta: Voluntário-Globalização (VGlob)
Código Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
Ajudar à Realização deste Projecto
Mesmo 1 euro podem ajudar a fazer algo!
- 1 à 3euro pode comprar 1 barra de ferro à betão 6, de 8 ou 10.
- 6 à 8 euro pode comprar 1 pacote de cimento
- 10 à 15 podem comprar 1 chapa ou 1 coxeia de pintura. Obrigado!
Project of Construction of two school classes + medical for L? primary school of Bagbé Road in the prefecture of L? Ave in Togo
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Introduction
problems of schooling into the prefecture of L? Ave is posed with acuity. Indeed, located at 50km of the Lome capital, the prefecture is less affluent out of matter D? educational infrastructure. Since L? independence of Togo, in spite of a national policy aiming to promote and develop the education system, to equip the désavantageux corners D? school, much of village remain underprivileged and do not have an adequate structure of effective schooling of the children. With the program D? adjustment structural imposed by the World Bank on the country of the south, good number D? schools which exist fell in ruin fault D? absence of subsidy of L? State, C? is the case of L? primary school of Bagbé Road L? one of the four villages which make the large village of Bagbé.
Context General and Justification
1 Is Bagbé
Bagbé a large village, prefecture of L? Ave, located at 35Km of Lome (capital of Togo) while going to the North-West.
Bagbé is composed of four principal villages which are: Dokplala, Agové, Bagbé Village and Bagbé Road where this project is.
2 Information Générale on Bagbé Route the place of the project
has Physical presentation
? Climate:
A climate of the equatorial type at double season rainy and double seasons dry.
? Average temperature: 24 with 26°C
? Average precipitation: 900 with 1200mm
? Hydrography: the small ponds abound during the rainy seasons. Existence of three ponds (stoppings) artificial conceived for L? fish breeding. The type of high fish is the tilapia.
B Sociocultural presentation
? Population: Bagbé road with a population bordering 3.500 inhabitants divided in its three large districts with knowing: Bagbé Kpédji, Bagbé Parks and Bagbé Route. The women represent a little more than 51% of the inhabitants.
? Dominant ethnos group: Ewé
? Religion: population animist by tradition, one finds there a church catholic and a Protestant church, and some charismatic churches.
? Prohibited: interdict of whistle the night.
? Principal economic activities: C? is a primarily agricultural zone. The culture D? pineapple accounts for more 80% of the agricultural produce. One cultivates there also tomato, L? yam, of corn and the palm tree. The farming system traditional and is based on the denshering. One N? y uses any modern agricultural equipment. Hoe, daba and matchets remain the traditional and rudimentary working tools used. L? is forestry development based on L? demolition of the palm trees for the manufacture of the called local liquor Sodabi an alcoholic drink. L? one cuts down also the trees for the manufacture of charcoal principal source D? energy to make fire in the hearths.
? Market: it N? y does not have a market with Bagbé with road. Its inhabitants attend the markets of the close villages. For the great purchases they go to Lome, the capitals, located at a few 35 km.
? Administration: under L? public administration of the prefect of the prefecture of L? Ave, Bagbé Route is directed by a traditional chief established since 2005-2006. its role of is settled the disagreements between the inhabitants. He is the guard of the customs and habits of the medium. Any disagreement which exceeds to him is sent to the prefecture or justice in Lome. For work of Community development, a committee of development helps the cheffery to mobilize the population for the participation in Community work in the village.
3 Situation of the socio-éducatitives and medical infrastructures
has Medical infrastructures
? Care of Health
Existence D? a dispensary maintained well by the population and managed by a board of management of three people. One notes an absence of looking after personnel. Only one male nurse ensures work of consultations post and pre native, of consultation of the patients, L? medical childbirth and other work. As soon as the only male nurse is indisposed the dispensary can cease functioning for several days. One notes also L? absence of medical materials such as the microscope and drugs.
? Drinking water supply
Jusqu? with do the day or we compile this present document, it exists only one point D? drinking water which is a drilling equipped D? a handy pump with foot. This point D? is water located at more than 500 meters of certain districts and more than 1,5 kilometers D? others. Thus more does the share of people use L? rainwater for the kitchen and the household and sometimes to be refreshed too. There is currently in project construction D? a very small castle D? water to feed the Noter districts
more in addition that Bagbé Route does have access to L? electricity.
? Latrines and W.C.
Let us note qu here? it N? y does not have latrines in more than 95% of the houses. And it N? does not exist public W.C in the village and L? school. People and the pupils défèquent there a little everywhere in nature.
B Educational infrastructure and justification of the project:
There is only one school in all the village of Bagbé Route. It S? acts of L? is primary school created there about thirty D? year. Is this school a building of three (03) classrooms and D? a small direction.
Let us specify qu? does a normal primary school have normally, in accordance with the standards of L? administration of L? education, being made up of six (06) rooms classes.
With L? primary school of Bagbé road two years are gathered in a class. Do these last years, following the public awareness campaigns on the benefits of the schooling of the children much of parents send their children to L? school, L? school records consequently plethoric manpower in certain classes. With the place D? a score D? children by classroom, one records forty there even around fifty. This situation led the village for lack of financial means to create two complementary classrooms built in straws. Is the change of these two classes in straws in classes into hard L? object of this present project.
Why change the two classes into straws by a building of two classrooms into hard?
Are the two classes in straw rudimentary constructions not respecting the minimal standards of construction of center D? school education of the children.
The children under these straws are often exposed to the accidents during the seasons of rains where the wind blows. Also Bagbé road being a rural zone during the dry season where the farmers make bush fires to weed their fields, a small fire brought by the wind which is thrown on the straw directly causes large fire which the village will not know quickly controlled. Let us add that during the seasons of rains the wind removes the straw and the children and their supplies remain wet. Does this state of affair cause each time L? stop of the course for several days preventing the teachers sometimes finished the programs well. In more L? is school of Bagbé Route a center D? writing D? examination of fine D? primary studies. This examination proceeds in June which is one month of rain with Bagbé Route. In full examination the children under the rooms in straws are disturbed by the rain.
Opposite this situation preventing the children to perceive a good basic school education, the teachers, the committee of the parents D? did pupils and the cheffery approach us with the request to help them to change the rooms into straws by the classrooms into hard respecting the standards of L? education D? where birth of this project.
Objective of the Project
L? is objective of this project as mentions it its title to set up an infrastructure D? adequate primary education and D? to improve the conditions D? training of the old children from 06 to 12 years by replacing the two classes in straws by a building of two classrooms into hard (out of cement), and all building two latrines.
Duration of the project
In absence D? a potential partner of VGlob to finance D? did a blow construction, we choose D? to spread out this project of construction over one three (03) years period.
When does the project start?
We envisaged to begin the activities of construction starting from L? summer 2008.
Indeed we launched construction last on July 8 (2008) with manufacture D? part of the breeze blocks of foundation and breeze blocks for rise in the walls. For this launching we received the request of eight (08) voluntary Belgians, Swiss and French who came to take part in work and L? animation of the building site. For this launching we succeeded in buying four (04) tons of cement, four (04) voyage of sand, a wheelbarrow and two shovels.
We intend to continue work L? next summer 2009. We launch calls to the goodwills to help us to be able to continue work.
Activities of the Activities
project Actors
- first adjustment of the site Inhabitants, masons and voluntary of VGlob
- manufacture of the breeze blocks Masons, voluntary of the village and VGlob
- poses rope Masons
- excavation of foundation Masons and voluntary of the village
- concrete-reinforcing steel reinforcements and assembly Voluntary of VGlob and a scrap merchant
- sealing coat and poses posts Help of voluntary of VGlob and Maçons
- rise in walls Help of voluntary of VGlob and masons
- construction and poses frames Masons and carpenters
- coating rough-casting of the walls Masons
- embankment Voluntary of VGlob and the village
- cementing of the ground Masons
- painting and paint Voluntary of VGlob
- final improvement and connection Masons
- supply water Voluntary of VGlob and the village
- cover Carpenters
- animations socio educational, ludic and of school support Voluntary of VGlob
Budget
the budget for construction is divided into three great principal groups with knowing budget masonry, budget joinery-cover and budget painting and paint. For each group we took care to mention the financing already found or the participation and the financing which we seek.
1 Budget Masonry (for 1st and 2nd Years)
Budget Masonry in Euro
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or Local Participation Required financing
Cement in ton 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Bar Iron 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Roller of Wire 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153,85? - ? 153,85 ?
Sand on a journey 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravel on a journey 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Board 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Nails in kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Wheelbarrow 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Pick 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Peel 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Water 23,00? 23,00 ? - ?
Embankment 07,60? 107,60 ? - ?
Formwork 230,00? - ? 230,00 ?
Reinforcement 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Budget Joinery (for 2nd or 3rd year)
Budget Joinery and Cover
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or Local Participation Required financing
Sheet 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Board for frame and bank 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
rafter iroko for frame 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150,00? 150,00 ? - ?
Point for sheet 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Point for frame 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Manufacture of the frames 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Wood work out of machine 190,00? - ? 190,00 ?
Work of cover 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Purchase of door equipped with lock and others 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Budget Painting and Paint (for 3rd year of completion)
Budget Painting and Paint
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or local Participation Required financing
Lime 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac painting 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland fauna 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Thinner 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tube 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
glue and Scotch tape 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22,00? 22,00 ? - ?
White-washing 110,00? 110,00 ? - ?
Roller and brushes 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Others 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusion: the budget of construction is 18.364, 97 euro. The financing already found or the local participation is 1.593, 50 euro. The currently required financing is 16.771, 47 euro for the second and the third year in order to finish work.
Description of the building of two classrooms to build
(See herewith low the plans)
It S? D acts? a building of 17,50m X 13,95m composed of two classrooms measuring each one 8,75m X 7m. It S? acts of the official measurements requested by the department of L? national education.
Plans:
L? humane association Volunteer-Globalisation (VGlob)
VGlob is a humane organization with nonlucrative goal created in 2002 by Togolese for promotion of Community development and the blooming of the young people and the children. VGlob is officially recorded at the Department of the Civil Safety of the Ministry for the Interior, Safety and Decentralization under the N°1109/MISD/12 .03. 2002, and obtained its receipt of humane organization in 2007.
Since its creation, VGlob develops strategies of development for the communities of need which addressed the request to him, for the sessions of training in development and project management micro. Its support at the villages contributed to the realization of the studies and the village participative diagnoses. Its meetings inter alia education on the durable development and the Objectives of the Millenium for Development (OMD) raised the consciences in the villages and allowed the creation of the Village Committees of Development in the villages.
Apart from the school actions of supports and sensitizing as regards health of the reproduction, VIH/Sida and the nonviolence; VGlob, with the assistances of goodwills throughout the world, built a library of 21m X 08m in the village of Bagbé, rehabilitated maternity of the center of health of Nyitoé-Zukpé, has just launched the construction of a new library in Glékopé. To visit its siteweb official www.vglob.org plus D? more complete information on the carried out actions and the reports/ratios D? activities.
(Project of construction of cultural house realized by VGlob. On does the photograph a volunteer of Engineer Without Border put the hand on L? shoulder of the coordinator of VGlob. Photo Dec. 2008).
? Bank account of VGlob: VGlob has bank account in the Togo whose references are as follows:
Name of the Bank: Togolese union of Bank (UTB)
Addresse of the Bank: UTB, Boulevard of January 13, Tel.: 00228-221 6411, Telex: 5215 & 5270 UT Bank, Faxes 00228-221 2206
Account number: 32 048847 1.008 0 00
Holder of the Account: Volunteer-globalisation (VGlob)
Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
Aider with the Realization of this Project
Even 1 euro can help to do something!
- 1 with 3euro can buy 1 concrete-reinforcing steel bar of 6, 8 or 10.
- 6 to 8 euro can buy 1 package of cement
- 10 to 15 can buy 1 sheet or 1 limps of painting. Thank you!
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Introduction
problems of schooling into the prefecture of L? Ave is posed with acuity. Indeed, located at 50km of the Lome capital, the prefecture is less affluent out of matter D? educational infrastructure. Since L? independence of Togo, in spite of a national policy aiming to promote and develop the education system, to equip the désavantageux corners D? school, much of village remain underprivileged and do not have an adequate structure of effective schooling of the children. With the program D? adjustment structural imposed by the World Bank on the country of the south, good number D? schools which exist fell in ruin fault D? absence of subsidy of L? State, C? is the case of L? primary school of Bagbé Road L? one of the four villages which make the large village of Bagbé.
Context General and Justification
1 Is Bagbé
Bagbé a large village, prefecture of L? Ave, located at 35Km of Lome (capital of Togo) while going to the North-West.
Bagbé is composed of four principal villages which are: Dokplala, Agové, Bagbé Village and Bagbé Road where this project is.
2 Information Générale on Bagbé Route the place of the project
has Physical presentation
? Climate:
A climate of the equatorial type at double season rainy and double seasons dry.
? Average temperature: 24 with 26°C
? Average precipitation: 900 with 1200mm
? Hydrography: the small ponds abound during the rainy seasons. Existence of three ponds (stoppings) artificial conceived for L? fish breeding. The type of high fish is the tilapia.
B Sociocultural presentation
? Population: Bagbé road with a population bordering 3.500 inhabitants divided in its three large districts with knowing: Bagbé Kpédji, Bagbé Parks and Bagbé Route. The women represent a little more than 51% of the inhabitants.
? Dominant ethnos group: Ewé
? Religion: population animist by tradition, one finds there a church catholic and a Protestant church, and some charismatic churches.
? Prohibited: interdict of whistle the night.
? Principal economic activities: C? is a primarily agricultural zone. The culture D? pineapple accounts for more 80% of the agricultural produce. One cultivates there also tomato, L? yam, of corn and the palm tree. The farming system traditional and is based on the denshering. One N? y uses any modern agricultural equipment. Hoe, daba and matchets remain the traditional and rudimentary working tools used. L? is forestry development based on L? demolition of the palm trees for the manufacture of the called local liquor Sodabi an alcoholic drink. L? one cuts down also the trees for the manufacture of charcoal principal source D? energy to make fire in the hearths.
? Market: it N? y does not have a market with Bagbé with road. Its inhabitants attend the markets of the close villages. For the great purchases they go to Lome, the capitals, located at a few 35 km.
? Administration: under L? public administration of the prefect of the prefecture of L? Ave, Bagbé Route is directed by a traditional chief established since 2005-2006. its role of is settled the disagreements between the inhabitants. He is the guard of the customs and habits of the medium. Any disagreement which exceeds to him is sent to the prefecture or justice in Lome. For work of Community development, a committee of development helps the cheffery to mobilize the population for the participation in Community work in the village.
3 Situation of the socio-éducatitives and medical infrastructures
has Medical infrastructures
? Care of Health
Existence D? a dispensary maintained well by the population and managed by a board of management of three people. One notes an absence of looking after personnel. Only one male nurse ensures work of consultations post and pre native, of consultation of the patients, L? medical childbirth and other work. As soon as the only male nurse is indisposed the dispensary can cease functioning for several days. One notes also L? absence of medical materials such as the microscope and drugs.
? Drinking water supply
Jusqu? with do the day or we compile this present document, it exists only one point D? drinking water which is a drilling equipped D? a handy pump with foot. This point D? is water located at more than 500 meters of certain districts and more than 1,5 kilometers D? others. Thus more does the share of people use L? rainwater for the kitchen and the household and sometimes to be refreshed too. There is currently in project construction D? a very small castle D? water to feed the Noter districts
more in addition that Bagbé Route does have access to L? electricity.
? Latrines and W.C.
Let us note qu here? it N? y does not have latrines in more than 95% of the houses. And it N? does not exist public W.C in the village and L? school. People and the pupils défèquent there a little everywhere in nature.
B Educational infrastructure and justification of the project:
There is only one school in all the village of Bagbé Route. It S? acts of L? is primary school created there about thirty D? year. Is this school a building of three (03) classrooms and D? a small direction.
Let us specify qu? does a normal primary school have normally, in accordance with the standards of L? administration of L? education, being made up of six (06) rooms classes.
With L? primary school of Bagbé road two years are gathered in a class. Do these last years, following the public awareness campaigns on the benefits of the schooling of the children much of parents send their children to L? school, L? school records consequently plethoric manpower in certain classes. With the place D? a score D? children by classroom, one records forty there even around fifty. This situation led the village for lack of financial means to create two complementary classrooms built in straws. Is the change of these two classes in straws in classes into hard L? object of this present project.
Why change the two classes into straws by a building of two classrooms into hard?
Are the two classes in straw rudimentary constructions not respecting the minimal standards of construction of center D? school education of the children.
The children under these straws are often exposed to the accidents during the seasons of rains where the wind blows. Also Bagbé road being a rural zone during the dry season where the farmers make bush fires to weed their fields, a small fire brought by the wind which is thrown on the straw directly causes large fire which the village will not know quickly controlled. Let us add that during the seasons of rains the wind removes the straw and the children and their supplies remain wet. Does this state of affair cause each time L? stop of the course for several days preventing the teachers sometimes finished the programs well. In more L? is school of Bagbé Route a center D? writing D? examination of fine D? primary studies. This examination proceeds in June which is one month of rain with Bagbé Route. In full examination the children under the rooms in straws are disturbed by the rain.
Opposite this situation preventing the children to perceive a good basic school education, the teachers, the committee of the parents D? did pupils and the cheffery approach us with the request to help them to change the rooms into straws by the classrooms into hard respecting the standards of L? education D? where birth of this project.
Objective of the Project
L? is objective of this project as mentions it its title to set up an infrastructure D? adequate primary education and D? to improve the conditions D? training of the old children from 06 to 12 years by replacing the two classes in straws by a building of two classrooms into hard (out of cement), and all building two latrines.
Duration of the project
In absence D? a potential partner of VGlob to finance D? did a blow construction, we choose D? to spread out this project of construction over one three (03) years period.
When does the project start?
We envisaged to begin the activities of construction starting from L? summer 2008.
Indeed we launched construction last on July 8 (2008) with manufacture D? part of the breeze blocks of foundation and breeze blocks for rise in the walls. For this launching we received the request of eight (08) voluntary Belgians, Swiss and French who came to take part in work and L? animation of the building site. For this launching we succeeded in buying four (04) tons of cement, four (04) voyage of sand, a wheelbarrow and two shovels.
We intend to continue work L? next summer 2009. We launch calls to the goodwills to help us to be able to continue work.
Activities of the Activities
project Actors
- first adjustment of the site Inhabitants, masons and voluntary of VGlob
- manufacture of the breeze blocks Masons, voluntary of the village and VGlob
- poses rope Masons
- excavation of foundation Masons and voluntary of the village
- concrete-reinforcing steel reinforcements and assembly Voluntary of VGlob and a scrap merchant
- sealing coat and poses posts Help of voluntary of VGlob and Maçons
- rise in walls Help of voluntary of VGlob and masons
- construction and poses frames Masons and carpenters
- coating rough-casting of the walls Masons
- embankment Voluntary of VGlob and the village
- cementing of the ground Masons
- painting and paint Voluntary of VGlob
- final improvement and connection Masons
- supply water Voluntary of VGlob and the village
- cover Carpenters
- animations socio educational, ludic and of school support Voluntary of VGlob
Budget
the budget for construction is divided into three great principal groups with knowing budget masonry, budget joinery-cover and budget painting and paint. For each group we took care to mention the financing already found or the participation and the financing which we seek.
1 Budget Masonry (for 1st and 2nd Years)
Budget Masonry in Euro
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or Local Participation Required financing
Cement in ton 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Bar Iron 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Roller of Wire 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153,85? - ? 153,85 ?
Sand on a journey 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravel on a journey 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Board 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Nails in kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Wheelbarrow 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Pick 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Peel 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Water 23,00? 23,00 ? - ?
Embankment 07,60? 107,60 ? - ?
Formwork 230,00? - ? 230,00 ?
Reinforcement 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Budget Joinery (for 2nd or 3rd year)
Budget Joinery and Cover
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or Local Participation Required financing
Sheet 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Board for frame and bank 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
rafter iroko for frame 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150,00? 150,00 ? - ?
Point for sheet 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Point for frame 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Manufacture of the frames 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Wood work out of machine 190,00? - ? 190,00 ?
Work of cover 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Purchase of door equipped with lock and others 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Budget Painting and Paint (for 3rd year of completion)
Budget Painting and Paint
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or local Participation Required financing
Lime 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac painting 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland fauna 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Thinner 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tube 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
glue and Scotch tape 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22,00? 22,00 ? - ?
White-washing 110,00? 110,00 ? - ?
Roller and brushes 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Others 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
Conclusion: the budget of construction is 18.364, 97 euro. The financing already found or the local participation is 1.593, 50 euro. The currently required financing is 16.771, 47 euro for the second and the third year in order to finish work.
Description of the building of two classrooms to build
(See herewith low the plans)
It S? D acts? a building of 17,50m X 13,95m composed of two classrooms measuring each one 8,75m X 7m. It S? acts of the official measurements requested by the department of L? national education.
Plans:
L? humane association Volunteer-Globalisation (VGlob)
VGlob is a humane organization with nonlucrative goal created in 2002 by Togolese for promotion of Community development and the blooming of the young people and the children. VGlob is officially recorded at the Department of the Civil Safety of the Ministry for the Interior, Safety and Decentralization under the N°1109/MISD/12 .03. 2002, and obtained its receipt of humane organization in 2007.
Since its creation, VGlob develops strategies of development for the communities of need which addressed the request to him, for the sessions of training in development and project management micro. Its support at the villages contributed to the realization of the studies and the village participative diagnoses. Its meetings inter alia education on the durable development and the Objectives of the Millenium for Development (OMD) raised the consciences in the villages and allowed the creation of the Village Committees of Development in the villages.
Apart from the school actions of supports and sensitizing as regards health of the reproduction, VIH/Sida and the nonviolence; VGlob, with the assistances of goodwills throughout the world, built a library of 21m X 08m in the village of Bagbé, rehabilitated maternity of the center of health of Nyitoé-Zukpé, has just launched the construction of a new library in Glékopé. To visit its siteweb official www.vglob.org plus D? more complete information on the carried out actions and the reports/ratios D? activities.
(Project of construction of cultural house realized by VGlob. On does the photograph a volunteer of Engineer Without Border put the hand on L? shoulder of the coordinator of VGlob. Photo Dec. 2008).
? Bank account of VGlob: VGlob has bank account in the Togo whose references are as follows:
Name of the Bank: Togolese union of Bank (UTB)
Addresse of the Bank: UTB, Boulevard of January 13, Tel.: 00228-221 6411, Telex: 5215 & 5270 UT Bank, Faxes 00228-221 2206
Account number: 32 048847 1.008 0 00
Holder of the Account: Volunteer-globalisation (VGlob)
Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
Aider with the Realization of this Project
Even 1 euro can help to do something!
- 1 with 3euro can buy 1 concrete-reinforcing steel bar of 6, 8 or 10.
- 6 to 8 euro can buy 1 package of cement
- 10 to 15 can buy 1 sheet or 1 limps of painting. Thank you!
Projektera av konstruktion av två skolar klassificerar + läkarundersökningen för L? grundskola för barn mellan 5 och 11 år av den Bagbé vägen i prefecturen av L? Ave i Togo
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Inlednings
problem av att skola in i prefecturen av L? Ave poseras med skärpa. Sannerligen lokaliserat på 50km av den Lome huvudstaden, är prefecturen mindre biflod ut ur materia D? bilda infrastruktur. Efter L? självständighet av Togo, trots en medborgarepolitik som siktar att främja och framkalla utbildningssystemet, utrustar désavantageuxen tränga någon D? skola, återstår har mycket av byn underprivilegeden och inte ett adekvat att strukturera av effektiv skolgång av barnen. Med programet D? strukturellt för justering som läggs på av världsbankenen på landet av söderna, goda numrerar D? skolar som finns avverkningen fördärvar in kritiserar D? frånvaro av subventionen av L? Påstå C? är fallet av L? grundskola för barn mellan 5 och 11 år av Bagbé väg L? en av de fyra byarna som gör den stora byn av Bagbé.
SammanhangGeneral och motivering
1 Är Bagbé
Bagbé en stor by, prefecturen av L? Ave som lokaliseras på 35Km av Lome (huvudstad av Togo) fördriver att gå till northen-West.
Bagbé komponeras av fyra främsta byar som är: Dokplala, Agové, den Bagbé byn och den Bagbé vägen, var denna projekterar, är.
2 Information Générale på den Bagbé rutten som förlägga av projektera
har Läkarundersökningpresentation
? Klimat:
Ett klimat av den ekvators- typen på den regniga dubbla säsongen och torra dubbla säsonger.
? Genomsnittlig temperatur: 24 med 26°C
? Genomsnittlig nederbörd: 900 med 1200mm
? Hydrography: de små dammen finnas i överflöd under de regniga säsongerna. Existens av tre konstgjorda för damm som (stoppings) tänkas ut för L? fiskavel. Typen av kickfisken är tilapiaen.
B Sociocultural presentation
? Befolkning: Den Bagbé vägen med en befolkning som gränsar 3.500 invånare, delade i dess tre stora områden med att veta: Bagbé Kpédji, Bagbé parkerar och den Bagbé rutten. Kvinnorna föreställer en lite mer än 51% av invånarna.
? Framträdande ethnosgrupp: Ewé
? Religion: befolkninganimisten vid tradition, en finner där en kyrklig katolik och en protestantkyrka och några karismatiska kyrkor.
? Förbjudet: interdict av visslingen natten.
? Främsta ekonomiska aktiviteter: C? är ett i första hand jordbruks- zonplanerar. Kulturen D? ananas redogör för mer 80% av den jordbruks- jordbruksprodukter. Man odlar där också tomat, L? sötpotatis av havren och palmträdet. Det traditionella lantbruksystemet och baseras på densheringen. Ett N? y använder någon modern jordbruks- utrustning. Hoen, dabaen och matchets återstår det traditionellt, och det rudimentära arbetet bearbetar använt. L? baseras skogsbrukutveckling på L? rivning av palmträden för tillverkningen av den kallade lokalstarkspriten Sodabi en alkoholiserad drink. L? snitt ett besegrar också treesna för tillverkningen av främsta källa D för kol? energi som ska göras för att avfyra i härdarna.
? Marknadsföra: det N? y har inte en marknadsföra med Bagbé med vägen. Dess invånare deltar i marknadsför av de nära byarna. För de stora köpen går de till Lome, huvudstäderna som lokaliseras på några 35 km.
? Administration: under L? offentlig administration av prefekten av prefecturen av L? Ave den Bagbé rutten riktas av ett traditionellt högsta etablerat efter 2005-2006. dess roll av sättas motsättningarna mellan invånarna. Han är vakten av egenarna och vanorna av medlet. Någon motsättning, som överskrider till honom, överförs till prefecturen eller rättvisan i Lome. För arbete av samhällsutveckling hjälper en kommitté av utveckling chefferyen för att mobilisera befolkningen för deltagande i gemenskaparbete i byn.
3 Läget av de socio-éducatitives och medicinska infrastrukturerna
har Medicinska infrastrukturer
? Omsorg av vård-
existens D? ett apotek underhöll väl vid befolkningen och klarade av vid en stiga ombord av ledning av tre folk. Man noterar en frånvaro av att se efter personaler. Endast en male sjuksköterska ser till arbete av konsultationer postar och pre infödingen, av konsultation av tålmodina, L? medicinsk barnsbörd och annan arbete. Så snart som den enda male sjuksköterskan indisposeds, kan apotek upphöra att fungera för flera dagar. Man noterar också L? frånvaro av medicinska material liksom mikroskopet och drogerna.
? Dricksvattentillförsel
Jusqu? med dagen, eller oss sammanställer detta närvarande dokument, det finns endast ett pekar D? dricksvatten, som är en borrande, utrustade D? ett behändigt pumpar med foten. Detta pekar D? är bevattnar lokaliserat på mer, än 500 mäter av bestämda områden och mer än 1.5 kilometer D? andra. Således gör mer aktien av folk bruk L? rainwater för kök och hushållet och ibland att förnyas för. Där är projekterar för närvarande in konstruktion D? ett mycket litet slott D? bevattna för att mata de Noter områdena
mer i tillägget som den Bagbé rutten har att ta fram till L? elektricitet.
? Latrines och W.C.
Låt oss notera qu här? det N? y har inte latrines i mer än 95% av husen. Och det N? finns inte offentlig W.C i byn och let? skola. Bemanna och eleverna défèquent där a lite överallt i natur.
B Bilda infrastruktur och motivering av projektera:
Det finns endast ett skolar sammanlagt byn av den Bagbé rutten. Det S? agerar av L? skapas grundskola för barn mellan 5 och 11 år där omkring trettio D? år. Är detta skolar en byggnad av tre (03) klassrumar och D? en liten riktning.
Låt oss specificera qu? har en det normalagrundskola för barn mellan 5 och 11 år normalt, i överensstämmelse med normana av L? administration av L? utbildning göras upp av sex (06) rum klassificerar.
Med L? grundskola för barn mellan 5 och 11 år av den Bagbé vägen två år samlas i en klassificera. dessa sist år, efter de offentliga medvetenhetaktionerna på gynnar av skolgången av barnen mycket av föräldrar överför deras barn till L? skola L? skola rekord, därför som plethoric arbetskraft i bestämt klassificerar. Med förlägga D? en ställning D? barn vid klassrum, ett antecknar forty där även omkring femtio. Detta läge ledde byn för brist av finansiellt hjälpmedel för att skapa två kompletterande klassrumar som byggdes i sugrör. Är ändringen av dessa två klassificerar i sugrör klassificerar in in i hårt L? anmärka av denna gåva projekterar.
Why ändra tvåna klassificerar in i sugrör vid en byggnad av två klassrumar in i hårt?
Klassificerar tvåna i sugrör som rudimentära konstruktioner inte respekterar de minsta normana av konstruktion av centrerar D? skola utbildning av barnen.
Barnen under dessa sugrör är ofta utsatta till olyckorna under säsongerna av regnar var lindaslagen. Också Bagbé vägen som zonplanerar den är ett lantligt, under den torra säsongen var bönderna gör busken avfyrar för att weed deras sätter in, ett litet avfyrar kommit med av linda, som kastas på sugrör orsakar direkt stort avfyrar, som byn som ska för att inte veta snabbt, kontrollerade. Låt oss tillfoga det under säsongerna av regnar linda tar bort sugrör, och barnen och deras tillförsel återstår blöter. Orsakar detta statligt av angelägenheten varje gång L? stoppet av jaga för flera dagar som förhindrar lärarna avslutade ibland, programen väl. I mer L? skolar av den Bagbé rutten är en centrera D? handstil D? undersökning av fint D? primära studier. Intäkter för denna undersökning i Juni, som är en månad av, regnar med den Bagbé rutten. Oavkortad undersökning barnen under rummen i sugrör störs av regna.
Motsats detta läge som förhindrar barnen för att märka ett bra grundläggande, skolar utbildning, lärarna, kommittén av föräldrarna D? att närma sig elever och chefferyen oss med förfråganen att hjälpa dem att ändra rummen in i sugrör vid klassrumarna in i hårt att respektera normana av L? utbildning D? var födelse av denna projekterar.
Mål av projektera
L? är mål av detta projekterar som omnämnanden det dess titel till uppsättningen upp en infrastruktur D? adekvat primär utbildning och D? att förbättra villkorar D? utbildning av de gammala barnen från 06 till 12 år, genom att byta ut tvåna, klassificerar i sugrör vid en byggnad av två klassrumar in i hårt (ut ur cementera) och alla latrines för byggnad två.
Varaktighet av projektera
i frånvaro D? en potentiell partner av VGlob som finansierar D? valde en slagkonstruktion, oss D? till spridning ut projekterar detta av konstruktion över en tre (03) år period.
When projekterar start?
Vi förutsåg för att börja aktiviteterna av konstruktionsstart från L? sommar 2008.
Sannerligen lanserade vi konstruktionsjumbo på Juli 8 (2008) med tillverkning D? del av briskvarteren av fundament- och briskvarter för löneförhöjning i väggarna. För denna som lanserar mottog vi, förfråganen av åtta (08) frivilliga belgare, schweizare och franska som kom att ta del i arbete och L? animering av byggnadsplatsen. För denna som lanserar lyckades vi, i köpande som fyra (04) tons av cementerar, resa fyra (för 04) av sanden, en skottkärra och två skyfflar.
Vi ämnar fortsätta arbete L? nästa sommar 2009. Vi barkassappeller till goodwillarna som hjälper oss, fortsätter arbete.
Aktiviteter av aktiviteterna
projekterar Skådespelarear
- första justering av platsen Invånare, masons och frivilligt bidrag av VGlob
- tillverkning av briskvarteren Masons, frivilligt bidrag av byn och VGlob
- poserar repet Masons
- utgrävning av fundamentet Masons och frivilligt bidrag av byn
- hårdna-förstärka stålsätta förstärkningar och enheten Frivilligt bidrag av VGlob och en skrotaköpman
- försegla täcka och poserar postar Hjälp av frivilligt bidrag av VGlob och Maçons
- löneförhöjning i väggar Hjälp av frivilligt bidrag av VGlob och masons
- konstruktion och poserar inramar Masons och snickare
- täcka roughen-casting av väggarna Masons
- invallning Frivilligt bidrag av VGlob och byn
- cementera av det slipat Masons
- målning och målar Frivilligt bidrag av VGlob
- finalförbättring och anslutning Masons
- tillförsel bevattnar Frivilligt bidrag av VGlob och byn
- täcka Snickare
- skolar socio bilda för animeringar, ludic och av service Frivilligt bidrag av den VGlob
budgeten
budgeten för konstruktion delas in i tre stora främsta grupper med att veta den budget- masonryen, snickeri-täcker budgeterar målar budgeten och målning och. För varje grupp tog vi omsorg till omnämnande finansieringen som fanns redan, eller deltagande och finansieringen som oss sökanden.
1 Budget- budget- Masonry för Masonry (för 1st och 2nd
år) i Euro
beståndsdelar Qté Unitaitre
prissätter Slutsumma Funnit finansiering- eller lokaldeltagande Krävd finansiering
cementerar i ton 40 139.00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Bomma för stryker 390 2.30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rullen av binder 10 5.85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153.85? - ? 153,85 ?
Sand på en resa 16 30.80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Grus på en resa 7 115.40? 807,80 ? 807,80 ?
Stiga ombord 50 5.40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Spikar i kg 40 1.50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Skottkärra 2 38.00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Hacka 3 6.30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Peel 3 5.00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Bevattna 23.00? 23,00 ? - ?
Invallning 07.60? 107,60 ? - ?
Formwork 230.00? - ? 230,00 ?
Förstärkning 210.00? 210,00 ? - ?
SLUTSUMMA 8 980.45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Det budget- budget- snickerit för snickeri (för det 2nd eller 3rd
året) och täcker
beståndsdelar Qté Unitaitre
prissätter Slutsumma Funnit finansiering- eller lokaldeltagande Krävd finansiering
täcker 300 15.38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Stiga ombord för inramar och packar ihop 80 14.00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
taksparreirokoen för inramar 192 8.46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150.00? 150,00 ? - ?
Peka för täcker 35 2.32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Peka för inramar 38 1.50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Tillverkning av inramar 180.00? 80,00 ? 100,00 ?
Wood arbete ut ur bearbetar med maskin 190.00? - ? 190,00 ?
Arbete av täcker 385.00? 120,00 ? 265,00 ?
Köp av dörren som utrustas med, låser och andra 2 151.00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
SLUTSUMMA 8 703.52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Budget- målning och målar (för det 3rd året av avslutning)
budget- målning och målar
beståndsdelar Qté Unitaitre
prissätter Slutsumma Funnit finansiering- eller lokaldeltagande Krävd finansiering
limefrukt 2 40.00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac målning 10 13.00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland fauna 12 13.00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Thinner 8 6.00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Rör 6 5.00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
limma och tejpen 6 10.00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22.00? 22,00 ? - ?
White-washing 110.00? 110,00 ? - ?
Rullen och borstar 10 2.00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Andra 25.00? 25,00 ? - ?
SLUTSUMMA 681.00? 237,00 ? 444,00 ?
Avslutning: budgeten av konstruktion är 18.364, euro 97. Finansieringen grundar redan, eller lokaldeltagande är 1.593, euro 50. Den för närvarande krävda finansieringen är 16.771, 47 som är euro för understödja, och det tredje året för att att avsluta arbete.
Beskrivning av byggnaden av två klassrumar som bygger
(se planerar att härmed low),
den S? D agerar? en byggnad av 17,50m x 13,95m som komponeras av två klassrumar som mäter varje 8,75m x 7m. Det S? agerar av de officiella mätningarna som bes av avdelningen av L? medborgareutbildning.
Planerar:
L? human anslutningStälla upp som frivillig-Globalisering (VGlob)
VGlob är en human organisation med det nonlucrative målet som skapas i 2002 av En togoles för befordran av samhällsutveckling och blomma av ungdomaren och barnen. VGlob antecknas officiellt på avdelningen av den borgerliga säkerheten av departement för inre, säkerhet och decentraliseringen under N°1109EN/MISD/12 .03. 2002 och erhållande dess kvitterar av human organisation i 2007.
Efter dess skapelse framkallar projekterar VGlob strategier av utveckling för gemenskaperna av behov, som tilltalade förfråganen till honom, for perioderna av utbildning i utveckling och mikroledning. Dess service på byarna bidrog till genomförandet av studierna och de participative diagnoserna för by. Dess inter aliautbildning för möten på den hållbara utvecklingen och målen av milleniummen för utveckling (OMD) lyftte samvetena i byarna och tillåtet skapelsen av bykommittéerna av utveckling i byarna.
Frånsett skolahandlingarna av service och sensitizing som hänseenden som är vård- av reproduktionen, VIH/Sida och nonviolencen; VGlob med hjälpen av goodwillalltigenom världen, byggde ett arkiv av 21m x 08m i byn av Bagbé, rehabiliterad maternity av centrera av vård- av Nyitoé-Zukpé, har precis lanserat konstruktionen av ett nytt arkiv i Glékopé. Att besöka dess officiella www.vglob.org för siteweb plus D? färdigare information på som ut bärs, åtgärdar och rapporterna/förhållandena D? aktiviteter.
(Projektera av konstruktion av det kulturella huset som realiseras av VGlob. På fotograferar en volontär av iscensätter gränsar Without sätter räcka på L? knuffa av koordinatorn av VGlob. FotoDec. 2008).
? Bankkonto av VGlob: VGlob har bankkontot i Togo vars hänvisar till är som följer:
Namnge av packa ihop: Togolesisk union av packar ihop (UTB)
Addresse av packa ihop: UTB Boulevard av Januari 13, telefon.: 00228-221 6411, telex: 5215 & 5270 UT packar ihop, fax 00228-221 2206 som
kontot numrerar: hållare 32 048847 1.008 0
00 av kontot: Ställa upp som frivillig-globalisering (VGlob)
kodifierar snabbt: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 projekterar Aider
048847008000 61 med genomförandet av denna
även 1 euro canhjälp för att göra något!
- 1 med köp 1 som för canen 3euro hårdna-förstärker, stålsätter bommar för av 6, 8 eller 10.
- 6 till 8 som euro canköp 1 paketerar av, cementerar
- köphältor 1 täcka eller 1 för 10 till 15 can av målning. Tacka dig!
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Inlednings
problem av att skola in i prefecturen av L? Ave poseras med skärpa. Sannerligen lokaliserat på 50km av den Lome huvudstaden, är prefecturen mindre biflod ut ur materia D? bilda infrastruktur. Efter L? självständighet av Togo, trots en medborgarepolitik som siktar att främja och framkalla utbildningssystemet, utrustar désavantageuxen tränga någon D? skola, återstår har mycket av byn underprivilegeden och inte ett adekvat att strukturera av effektiv skolgång av barnen. Med programet D? strukturellt för justering som läggs på av världsbankenen på landet av söderna, goda numrerar D? skolar som finns avverkningen fördärvar in kritiserar D? frånvaro av subventionen av L? Påstå C? är fallet av L? grundskola för barn mellan 5 och 11 år av Bagbé väg L? en av de fyra byarna som gör den stora byn av Bagbé.
SammanhangGeneral och motivering
1 Är Bagbé
Bagbé en stor by, prefecturen av L? Ave som lokaliseras på 35Km av Lome (huvudstad av Togo) fördriver att gå till northen-West.
Bagbé komponeras av fyra främsta byar som är: Dokplala, Agové, den Bagbé byn och den Bagbé vägen, var denna projekterar, är.
2 Information Générale på den Bagbé rutten som förlägga av projektera
har Läkarundersökningpresentation
? Klimat:
Ett klimat av den ekvators- typen på den regniga dubbla säsongen och torra dubbla säsonger.
? Genomsnittlig temperatur: 24 med 26°C
? Genomsnittlig nederbörd: 900 med 1200mm
? Hydrography: de små dammen finnas i överflöd under de regniga säsongerna. Existens av tre konstgjorda för damm som (stoppings) tänkas ut för L? fiskavel. Typen av kickfisken är tilapiaen.
B Sociocultural presentation
? Befolkning: Den Bagbé vägen med en befolkning som gränsar 3.500 invånare, delade i dess tre stora områden med att veta: Bagbé Kpédji, Bagbé parkerar och den Bagbé rutten. Kvinnorna föreställer en lite mer än 51% av invånarna.
? Framträdande ethnosgrupp: Ewé
? Religion: befolkninganimisten vid tradition, en finner där en kyrklig katolik och en protestantkyrka och några karismatiska kyrkor.
? Förbjudet: interdict av visslingen natten.
? Främsta ekonomiska aktiviteter: C? är ett i första hand jordbruks- zonplanerar. Kulturen D? ananas redogör för mer 80% av den jordbruks- jordbruksprodukter. Man odlar där också tomat, L? sötpotatis av havren och palmträdet. Det traditionella lantbruksystemet och baseras på densheringen. Ett N? y använder någon modern jordbruks- utrustning. Hoen, dabaen och matchets återstår det traditionellt, och det rudimentära arbetet bearbetar använt. L? baseras skogsbrukutveckling på L? rivning av palmträden för tillverkningen av den kallade lokalstarkspriten Sodabi en alkoholiserad drink. L? snitt ett besegrar också treesna för tillverkningen av främsta källa D för kol? energi som ska göras för att avfyra i härdarna.
? Marknadsföra: det N? y har inte en marknadsföra med Bagbé med vägen. Dess invånare deltar i marknadsför av de nära byarna. För de stora köpen går de till Lome, huvudstäderna som lokaliseras på några 35 km.
? Administration: under L? offentlig administration av prefekten av prefecturen av L? Ave den Bagbé rutten riktas av ett traditionellt högsta etablerat efter 2005-2006. dess roll av sättas motsättningarna mellan invånarna. Han är vakten av egenarna och vanorna av medlet. Någon motsättning, som överskrider till honom, överförs till prefecturen eller rättvisan i Lome. För arbete av samhällsutveckling hjälper en kommitté av utveckling chefferyen för att mobilisera befolkningen för deltagande i gemenskaparbete i byn.
3 Läget av de socio-éducatitives och medicinska infrastrukturerna
har Medicinska infrastrukturer
? Omsorg av vård-
existens D? ett apotek underhöll väl vid befolkningen och klarade av vid en stiga ombord av ledning av tre folk. Man noterar en frånvaro av att se efter personaler. Endast en male sjuksköterska ser till arbete av konsultationer postar och pre infödingen, av konsultation av tålmodina, L? medicinsk barnsbörd och annan arbete. Så snart som den enda male sjuksköterskan indisposeds, kan apotek upphöra att fungera för flera dagar. Man noterar också L? frånvaro av medicinska material liksom mikroskopet och drogerna.
? Dricksvattentillförsel
Jusqu? med dagen, eller oss sammanställer detta närvarande dokument, det finns endast ett pekar D? dricksvatten, som är en borrande, utrustade D? ett behändigt pumpar med foten. Detta pekar D? är bevattnar lokaliserat på mer, än 500 mäter av bestämda områden och mer än 1.5 kilometer D? andra. Således gör mer aktien av folk bruk L? rainwater för kök och hushållet och ibland att förnyas för. Där är projekterar för närvarande in konstruktion D? ett mycket litet slott D? bevattna för att mata de Noter områdena
mer i tillägget som den Bagbé rutten har att ta fram till L? elektricitet.
? Latrines och W.C.
Låt oss notera qu här? det N? y har inte latrines i mer än 95% av husen. Och det N? finns inte offentlig W.C i byn och let? skola. Bemanna och eleverna défèquent där a lite överallt i natur.
B Bilda infrastruktur och motivering av projektera:
Det finns endast ett skolar sammanlagt byn av den Bagbé rutten. Det S? agerar av L? skapas grundskola för barn mellan 5 och 11 år där omkring trettio D? år. Är detta skolar en byggnad av tre (03) klassrumar och D? en liten riktning.
Låt oss specificera qu? har en det normalagrundskola för barn mellan 5 och 11 år normalt, i överensstämmelse med normana av L? administration av L? utbildning göras upp av sex (06) rum klassificerar.
Med L? grundskola för barn mellan 5 och 11 år av den Bagbé vägen två år samlas i en klassificera. dessa sist år, efter de offentliga medvetenhetaktionerna på gynnar av skolgången av barnen mycket av föräldrar överför deras barn till L? skola L? skola rekord, därför som plethoric arbetskraft i bestämt klassificerar. Med förlägga D? en ställning D? barn vid klassrum, ett antecknar forty där även omkring femtio. Detta läge ledde byn för brist av finansiellt hjälpmedel för att skapa två kompletterande klassrumar som byggdes i sugrör. Är ändringen av dessa två klassificerar i sugrör klassificerar in in i hårt L? anmärka av denna gåva projekterar.
Why ändra tvåna klassificerar in i sugrör vid en byggnad av två klassrumar in i hårt?
Klassificerar tvåna i sugrör som rudimentära konstruktioner inte respekterar de minsta normana av konstruktion av centrerar D? skola utbildning av barnen.
Barnen under dessa sugrör är ofta utsatta till olyckorna under säsongerna av regnar var lindaslagen. Också Bagbé vägen som zonplanerar den är ett lantligt, under den torra säsongen var bönderna gör busken avfyrar för att weed deras sätter in, ett litet avfyrar kommit med av linda, som kastas på sugrör orsakar direkt stort avfyrar, som byn som ska för att inte veta snabbt, kontrollerade. Låt oss tillfoga det under säsongerna av regnar linda tar bort sugrör, och barnen och deras tillförsel återstår blöter. Orsakar detta statligt av angelägenheten varje gång L? stoppet av jaga för flera dagar som förhindrar lärarna avslutade ibland, programen väl. I mer L? skolar av den Bagbé rutten är en centrera D? handstil D? undersökning av fint D? primära studier. Intäkter för denna undersökning i Juni, som är en månad av, regnar med den Bagbé rutten. Oavkortad undersökning barnen under rummen i sugrör störs av regna.
Motsats detta läge som förhindrar barnen för att märka ett bra grundläggande, skolar utbildning, lärarna, kommittén av föräldrarna D? att närma sig elever och chefferyen oss med förfråganen att hjälpa dem att ändra rummen in i sugrör vid klassrumarna in i hårt att respektera normana av L? utbildning D? var födelse av denna projekterar.
Mål av projektera
L? är mål av detta projekterar som omnämnanden det dess titel till uppsättningen upp en infrastruktur D? adekvat primär utbildning och D? att förbättra villkorar D? utbildning av de gammala barnen från 06 till 12 år, genom att byta ut tvåna, klassificerar i sugrör vid en byggnad av två klassrumar in i hårt (ut ur cementera) och alla latrines för byggnad två.
Varaktighet av projektera
i frånvaro D? en potentiell partner av VGlob som finansierar D? valde en slagkonstruktion, oss D? till spridning ut projekterar detta av konstruktion över en tre (03) år period.
When projekterar start?
Vi förutsåg för att börja aktiviteterna av konstruktionsstart från L? sommar 2008.
Sannerligen lanserade vi konstruktionsjumbo på Juli 8 (2008) med tillverkning D? del av briskvarteren av fundament- och briskvarter för löneförhöjning i väggarna. För denna som lanserar mottog vi, förfråganen av åtta (08) frivilliga belgare, schweizare och franska som kom att ta del i arbete och L? animering av byggnadsplatsen. För denna som lanserar lyckades vi, i köpande som fyra (04) tons av cementerar, resa fyra (för 04) av sanden, en skottkärra och två skyfflar.
Vi ämnar fortsätta arbete L? nästa sommar 2009. Vi barkassappeller till goodwillarna som hjälper oss, fortsätter arbete.
Aktiviteter av aktiviteterna
projekterar Skådespelarear
- första justering av platsen Invånare, masons och frivilligt bidrag av VGlob
- tillverkning av briskvarteren Masons, frivilligt bidrag av byn och VGlob
- poserar repet Masons
- utgrävning av fundamentet Masons och frivilligt bidrag av byn
- hårdna-förstärka stålsätta förstärkningar och enheten Frivilligt bidrag av VGlob och en skrotaköpman
- försegla täcka och poserar postar Hjälp av frivilligt bidrag av VGlob och Maçons
- löneförhöjning i väggar Hjälp av frivilligt bidrag av VGlob och masons
- konstruktion och poserar inramar Masons och snickare
- täcka roughen-casting av väggarna Masons
- invallning Frivilligt bidrag av VGlob och byn
- cementera av det slipat Masons
- målning och målar Frivilligt bidrag av VGlob
- finalförbättring och anslutning Masons
- tillförsel bevattnar Frivilligt bidrag av VGlob och byn
- täcka Snickare
- skolar socio bilda för animeringar, ludic och av service Frivilligt bidrag av den VGlob
budgeten
budgeten för konstruktion delas in i tre stora främsta grupper med att veta den budget- masonryen, snickeri-täcker budgeterar målar budgeten och målning och. För varje grupp tog vi omsorg till omnämnande finansieringen som fanns redan, eller deltagande och finansieringen som oss sökanden.
1 Budget- budget- Masonry för Masonry (för 1st och 2nd
år) i Euro
beståndsdelar Qté Unitaitre
prissätter Slutsumma Funnit finansiering- eller lokaldeltagande Krävd finansiering
cementerar i ton 40 139.00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Bomma för stryker 390 2.30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rullen av binder 10 5.85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153.85? - ? 153,85 ?
Sand på en resa 16 30.80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Grus på en resa 7 115.40? 807,80 ? 807,80 ?
Stiga ombord 50 5.40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Spikar i kg 40 1.50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Skottkärra 2 38.00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Hacka 3 6.30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Peel 3 5.00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Bevattna 23.00? 23,00 ? - ?
Invallning 07.60? 107,60 ? - ?
Formwork 230.00? - ? 230,00 ?
Förstärkning 210.00? 210,00 ? - ?
SLUTSUMMA 8 980.45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Det budget- budget- snickerit för snickeri (för det 2nd eller 3rd
året) och täcker
beståndsdelar Qté Unitaitre
prissätter Slutsumma Funnit finansiering- eller lokaldeltagande Krävd finansiering
täcker 300 15.38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Stiga ombord för inramar och packar ihop 80 14.00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
taksparreirokoen för inramar 192 8.46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150.00? 150,00 ? - ?
Peka för täcker 35 2.32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Peka för inramar 38 1.50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Tillverkning av inramar 180.00? 80,00 ? 100,00 ?
Wood arbete ut ur bearbetar med maskin 190.00? - ? 190,00 ?
Arbete av täcker 385.00? 120,00 ? 265,00 ?
Köp av dörren som utrustas med, låser och andra 2 151.00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
SLUTSUMMA 8 703.52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Budget- målning och målar (för det 3rd året av avslutning)
budget- målning och målar
beståndsdelar Qté Unitaitre
prissätter Slutsumma Funnit finansiering- eller lokaldeltagande Krävd finansiering
limefrukt 2 40.00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac målning 10 13.00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland fauna 12 13.00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Thinner 8 6.00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Rör 6 5.00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
limma och tejpen 6 10.00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22.00? 22,00 ? - ?
White-washing 110.00? 110,00 ? - ?
Rullen och borstar 10 2.00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Andra 25.00? 25,00 ? - ?
SLUTSUMMA 681.00? 237,00 ? 444,00 ?
Avslutning: budgeten av konstruktion är 18.364, euro 97. Finansieringen grundar redan, eller lokaldeltagande är 1.593, euro 50. Den för närvarande krävda finansieringen är 16.771, 47 som är euro för understödja, och det tredje året för att att avsluta arbete.
Beskrivning av byggnaden av två klassrumar som bygger
(se planerar att härmed low),
den S? D agerar? en byggnad av 17,50m x 13,95m som komponeras av två klassrumar som mäter varje 8,75m x 7m. Det S? agerar av de officiella mätningarna som bes av avdelningen av L? medborgareutbildning.
Planerar:
L? human anslutningStälla upp som frivillig-Globalisering (VGlob)
VGlob är en human organisation med det nonlucrative målet som skapas i 2002 av En togoles för befordran av samhällsutveckling och blomma av ungdomaren och barnen. VGlob antecknas officiellt på avdelningen av den borgerliga säkerheten av departement för inre, säkerhet och decentraliseringen under N°1109EN/MISD/12 .03. 2002 och erhållande dess kvitterar av human organisation i 2007.
Efter dess skapelse framkallar projekterar VGlob strategier av utveckling för gemenskaperna av behov, som tilltalade förfråganen till honom, for perioderna av utbildning i utveckling och mikroledning. Dess service på byarna bidrog till genomförandet av studierna och de participative diagnoserna för by. Dess inter aliautbildning för möten på den hållbara utvecklingen och målen av milleniummen för utveckling (OMD) lyftte samvetena i byarna och tillåtet skapelsen av bykommittéerna av utveckling i byarna.
Frånsett skolahandlingarna av service och sensitizing som hänseenden som är vård- av reproduktionen, VIH/Sida och nonviolencen; VGlob med hjälpen av goodwillalltigenom världen, byggde ett arkiv av 21m x 08m i byn av Bagbé, rehabiliterad maternity av centrera av vård- av Nyitoé-Zukpé, har precis lanserat konstruktionen av ett nytt arkiv i Glékopé. Att besöka dess officiella www.vglob.org för siteweb plus D? färdigare information på som ut bärs, åtgärdar och rapporterna/förhållandena D? aktiviteter.
(Projektera av konstruktion av det kulturella huset som realiseras av VGlob. På fotograferar en volontär av iscensätter gränsar Without sätter räcka på L? knuffa av koordinatorn av VGlob. FotoDec. 2008).
? Bankkonto av VGlob: VGlob har bankkontot i Togo vars hänvisar till är som följer:
Namnge av packa ihop: Togolesisk union av packar ihop (UTB)
Addresse av packa ihop: UTB Boulevard av Januari 13, telefon.: 00228-221 6411, telex: 5215 & 5270 UT packar ihop, fax 00228-221 2206 som
kontot numrerar: hållare 32 048847 1.008 0
00 av kontot: Ställa upp som frivillig-globalisering (VGlob)
kodifierar snabbt: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 projekterar Aider
048847008000 61 med genomförandet av denna
även 1 euro canhjälp för att göra något!
- 1 med köp 1 som för canen 3euro hårdna-förstärker, stålsätter bommar för av 6, 8 eller 10.
- 6 till 8 som euro canköp 1 paketerar av, cementerar
- köphältor 1 täcka eller 1 för 10 till 15 can av målning. Tacka dig!
Проект конструкции 2 типов школы + медицинско для l? начальная школа дороги Bagbé в префектуре l? Бульвар в Того
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Проблемы
введения обучать в префектуру l? Бульвар представлен с остроконечностью. Деиствительно, после того как я размещена на 50km из столицы Lome, префектура более менее обильна из дела d? воспитательная инфраструктура. С l? независимость Того, in spite of национальный режим направляя повысить и развить систему образования, оборудует углы d désavantageux? школа, много из села остает underprivileged и не имеет подходящюю структуру эффективный обучать детей. С программой d? структурно регулировки наведенное Всемирным Банком на стране южного, хорошего номера d? школы существуют упали в недостаток d руины? отсутствие субсидии l? Положение, c? случай l? начальная школа дороги l Bagbé? одно из 4 сел делают большое село Bagbé.
Генералитет смысла и объяснение
1 Будет Bagbé
Bagbé большим селом, префектурой l? Бульвар, расположенный на 35Km из Lome (столицы Того) пока идущ к северозападу.
Bagbé составлено 4 главным образом сел являются следующими: Dokplala, Agové, село Bagbé и дорога Bagbé где этот проект.
2 Информация Générale на трассе Bagbé, котор место проекта
имеет Физическое представление
? Климат:
Климат экваториального типа на двойных сезонах сезона ненастных и двойных сушит.
? Средняя температура: 24 с 26°C
? Среднее высыпание: 900 с 1200mm
? Гидрография: малые пруды изобилуют во время дождливых сезонов. Существование 3 искусственного прудов (stoppings) понятое для l? разводить рыб. Типом высоких рыб будет tilapia.
B Представление Sociocultural
? Населенность: Дорога Bagbé при населенность 3.500 жителей разделила в своих 3 больших заречьях с знать: Bagbé Kpédji, парки Bagbé и трасса Bagbé. Женщины представляют немного больше чем 51% из жителей.
? Доминантная группа ethnos: Ewé
? Вероисповедание: animist населенности традицией, одним считает там церковь католическо и Protestant церковь, и некоторые charismatic церков.
? Запрещено: interdict свистит ночу.
? Главным образом хозяйственные деятельности: C? главным образом аграрная зона. Культура d? ананас определяет больше 80% из сельскохозяйственной продукции. Одно культивирует там также томат, l? yam, мозоли и пальмы. Система фермерского хозяйства традиционная и основана на denshering. Один n? y использует любое самомоднейшее сельскохозяйственное оборудование. Сапка, daba и matchets остают традиционными и зачаточными работая используемыми инструментами. L? развитие лесохозяйства основано на l? подрывание пальмы для изготовления вызванного местного ликера Sodabi спиртное питье. L? cut down также валы для изготовления источника d угля главным образом? энергия для того чтобы сделать пожар в шестках.
? Рынок: оно n? y не имеет рынок с Bagbé с дорогой. Свои жителя присутствуют на рынках близких сел. Для больших покупк они идут к Lome, столицам, расположенным на немного 35 километров.
? Администрация: под l? общественная администрация prefect префектуры l? Бульвар, трасса Bagbé направлен традиционным вождем установленным с 2005-2006. своя роль установлена рассогласованиям между жителями. Он будет предохранителем таможен и привычек средства. Любое рассогласование превышает к ему послано к префектуре или правосудию в Lome. Для работы развития общины, комитет развития помогает cheffery для того чтобы мобилизовать населенность для участия в работе общины в селе.
3 Ситуация socio-éducatitives и медицинских инфраструктур
имеет Медицинские инфраструктуры
? Внимательность существования
d здоровья? профилакторий поддерживаемый наилучшим образом населенностью и управляемый доской управления 3 людей. Одно замечает отсутствие look after персонал. Только одна мыжская нюна обеспечивает работу столба и pre уроженца консультаций, консультации пациентов, l? медицинские роды и другое работа. Как только единственная мыжская нюна indisposed профилакторий может перестать действовать на несколько дней. Одно замечает также l? отсутствие медицинских материалов such as микроскоп и снадобья.
? Выпивая подача воды
Jusqu? с делает день или мы составить этот присытствыющий документ, его существует только один пункт d? питьевая вода сверлить оборудовала d? сподручный насос с ногой. Этот пункт d? вода расположена на больше чем 500 метрах некоторых заречь и больше чем 1.5 километров d? другие. Таким образом больше делает долю пользы l людей? rainwater для кухни и домочадца и иногда быть освеженным слишком. Там находит в настоящее время в конструкции d проекта? очень малый замок d? намочите для того чтобы подать заречьям Noter
больше in addition та трасса Bagbé, котор имеет доступ к l? электричество.
? Гальюны и W.C.
Препятствуйте нам заметить qu здесь? оно n? y не имеет гальюны в больше чем 95% из домов. И оно n? не существует публика W.C в селе и l? школа. Населите и зрачков défèquent там немного везде по сути.
B Воспитательные инфраструктура и объяснение проекта:
Только одна школа в полностью селе трассы Bagbé. Оно s? поступки l? начальной школе создают там около 30 d? год. Будет эта школа зданием 3 (03) классов и d? малое направление.
Препятствуйте нам определить qu? нормальная начальная школа имеет нормальн, в соответствии с стандартами l? администрация l? образование, составляемо 6 (06) комнат классифицирует.
С l? начальная школа дороги Bagbé 2 лет собрана в типе. Эти последние леты, следуя за кампаниями общественной осведомленности на преимуществах обучать детей очень родителей посылают их детям к l? школа, l? школа записывает последовательн plethoric силу человека в некоторых типах. С местом d? счет d? дети классом, одним записывают 40 там даже вокруг 50. Эта ситуация вела село для отсутсвия финансовохозяйственных середин создать 2 комплементарных класса построенного в сторновках. Изменение этих 2 типов в сторновках в типах в трудный l? предмет этого присытствыющего проекта.
Почему измените 2 типа в сторновки зданием 2 классов в крепко?
2 типа в конструкциях сторновки зачаточных не уважают минимальные стандарты конструкции центра d? образование школы детей.
Дети под этими сторновками часто подвергаются действию к авариям во время сезонов дождей где ветер дует. Также дорога Bagbé сельской зоной во время засушливого сезона где хуторянин делают пожары кустика для того чтобы выполоть их поля, малый пожар принесла ветром который брошен на сторновку сразу причиняет большой пожар который село не знает быстро после того как оно проконтролировано. Препятствуйте нам добавить что во время сезонов дождей ветер извлекает сторновку и дети и их поставкы остают влажными. Это положение дела причиняет each time l? стоп курса на несколько дней предотвращая учителей иногда закончил программы наилучшим образом. В больше l? будет школа трассы Bagbé центром d? сочинительство d? рассмотрение точного d? главным образом изучения. Это рассмотрение продолжает в Джун один месяц дождя с трассой Bagbé. Полностью рассмотрение дети под комнатами в сторновках нарушено дождем.
Напротив этой ситуации предотвращая детей для того чтобы воспринять хорошее основное образование школы, учителя, комитет родителей d? зрачки и cheffery причалили нам с запросом помочь им изменить комнаты в сторновки классами в крепко уважать стандарты l? образование d? где рожденио этого проекта.
Задача проекта
l? задача этого проекта как помины оно свое название для того чтобы установить вверх инфраструктуру d? подходящие главным образом образование и d? улучшить условия d? тренировка старых детей от 06 до 12 лет путем заменять ть 2 типа в сторновках зданием 2 классов в крепко (из цемента), и все гальюны здания 2.
Продолжительность проекта
в отсутствии d? потенциальный соучастник VGlob для того чтобы профинансировать d? конструкция дуновения, мы выбрала d? распространить вне этот проект конструкции над одним периодами 3 (03) лет.
Когда проект начинает?
Мы envisaged для того чтобы начать RABOTы конструкции starting from l? лето 2008.
Деиствительно мы запустили последнее конструкции 8-ого июля (2008) с изготовлением d? часть блоков ветерка блоков учредительства и ветерка для подъема в стены. Для этого запуская мы получили запрос 8 (08) добровольных бельгийцев, швейцарца и франчузов которые пришли принять участие в работе и l? одушевленност строительной площадки. Для этого запуская мы преуспели в покупать 4 (04) тонны цемента, рейс 4 (04) песка, тачку и 2 лопаткоулавливателя.
Мы предназначаем продолжать работу l? следующее лето 2009. Мы запускаем звоноки к goodwills для того чтобы помочь нам продолжали работу.
Деятельности по проекту
работ Актеры
- первая регулировка места Жителя, masons и добровец VGlob
- изготовление блоков ветерка Masons, добровец села и VGlob
- веревочка представлений Masons
- землерой учредительства Masons и добровец села
- конкретн-усиливать стальные подкрепления и агрегат Добровец VGlob и купечество утиля
- пальто запечатывания и столбы представлений Помощь добровольца VGlob и Maçons
- поднимите в стены Помощь добровольца VGlob и masons
- рамки конструкции и представлений Masons и carpenters
- покрывая rough-casting стен Masons
- обваловка Добровец VGlob и село
- цементировать земли Masons
- картина и краска Добровец VGlob
- окончательные улучшение и соединение Masons
- вода поставкы Добровец VGlob и села
- крышки Carpenters
- воспитательное одушевленност socio, ludic и поддержки школы Добровец бюджети
VGlob
бюджетя для конструкции разделен в 3 больших главным образом группы с знать masonry бюджети, бюджетя joinery-покрывают и картина бюджети и красят. Для каждой группы мы позаботились для того чтобы упомянуть уже найденное финансирование или участие и финансирование мы изыскиваем.
1 Masonry бюджети Masonry бюджети (на 1-ые и 2-ые
леты) в Euro
элементах Qté Цена
Unitaitre Итог Найденное финансирование или местное участие Требуемый финансируя
цемент в тонне 40 139.00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Утюг адвокатского сословия 390 2.30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Ролик провода 10 5.85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Переход 153.85? - ? 153,85 ?
Песок на путешествии 16 30.80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Гравий на путешествии 7 115.40? 807,80 ? 807,80 ?
Доска 50 5.40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Ногти в килограмме 40 1.50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Тачка 2 38.00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Выбор 3 6.30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Корка 3 5.00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Вода 23.00? 23,00 ? - ?
Обваловка 07.60? 107,60 ? - ?
Форма-опалубка 230.00? - ? 230,00 ?
Подкрепление 210.00? 210,00 ? - ?
ИТОГ 8 980.45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Элементы Joinery и крышки бюджети Joinery бюджети (на
2-ой или 3-ий год
) Qté Цена
Unitaitre Итог Найденное финансирование или местное участие Требуемый финансируя
лист 300 15.38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Доска для рамки и крена 80 14.00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
iroko стропилины для рамки 192 8.46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Переход 150.00? 150,00 ? - ?
Пункт для листа 35 2.32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Пункт для рамки 38 1.50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Изготовление рамок 180.00? 80,00 ? 100,00 ?
Древесина разрабатывает машины 190.00? - ? 190,00 ?
Работа крышки 385.00? 120,00 ? 265,00 ?
Покупка двери оборудованная с замком и другими 2 151.00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
ИТОГ 8 703.52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Элементы картины бюджети и картины и краски бюджети краски (на
3-ий год завершения
) Qté Цена
Unitaitre Итог Найденное финансирование или местное участие Требуемая финансируя
известка 2 40.00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Картина Leylac 10 13.00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Фауна Leyland 12 13.00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Растворитель 8 6.00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Пробка 6 5.00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
клей и Scotch лента 6 10.00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Переход 22.00? 22,00 ? - ?
Белить 110.00? 110,00 ? - ?
Ролик и щетки 10 2.00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Другие 25.00? 25,00 ? - ?
ИТОГ 681.00? 237,00 ? 444,00 ?
Заключение: бюджетя конструкции 18.364, 97 euro. Уже найденное финансирование или местное участие 1.593, 50 euro. В настоящее время необходимо финансирование 16.771, 47 euro на второй и третий год закончить работу.
Описание здания 2 классов, котор нужно построить
(см. herewith низко планы)
его s? Поступки d? здание 17,50m x 13,95m составленных 2 классов измеряя каждые одно 8,75m x 7m. Оно s? поступки официальных измерений спрошенных отделом l? национальное образование.
Планы:
L? гуманной ассоциацией Волонтирит-Globalisation (VGlob)
VGlob будет гуманная организация при nonlucrative цель созданная в 2002 Togolese для промотирования развития общины и зацветать молодых людей и детей. VGlob официально записано на отделе гражданской безопасности министерства для интерьера, безопасности и децентрализации под N°1109/MISD/12 .03. 2002, и получено своему получению гуманной организации в 2007.
С своего творения, VGlob начинает стратегии развития для общин потребности которые адресовали запрос к ему, для встреч тренировки в развитии и руководстве проектом микро-. Своя поддержка на селах способствовала к осуществлению изучений и диагнозов села participative. Свое образование встреч inter alia на прочном развитии и задачи тысячелетия для развития (OMD) подняли совести в селах и позволили творение комитетов села развития в селах.
Отдельно от действий школы поддержек и сенсибилизировать что касается здоровья воспроизводства, VIH/Sida и nonviolence; VGlob, с помощью goodwills повсеместно в мир, построило архив 21m x 08m в селе Bagbé, реабилитированного maternity центра здоровья Nyitoé-Zukpé, как раз запускало конструкцию нового архива в Glékopé. Посетить свое siteweb официальное www.vglob.org плюс d? полная информация на унесенных действиях и рапортах/коэффициентах d? деятельности.
(Проект конструкции культурной дома осуществлянной VGlob. Фотоснимок волонтер инженера без граници одевает в руку на l? плечо координатора VGlob. Фотоий Dec. 2008).
? Счет в банке VGlob: VGlob имеет счет в банке в Того справки следующим образом:
Имя крена: Соединение Togolese крена (UTB)
Addresse крена: UTB, Boulevard 13-ое января, cTel: 00228-221 6411, телекс: крен 5215 & 5270 UT, номер счета 2206 факсов
00228-221: держатель 32 048847 1.008 0
00 учета: Волонтирите-globalisation Кодий (VGlob
) стремительное: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 Aider 048847008000
61 с осуществлением этого проекта
даже 1 euro помощь чонсервной банкы для того чтобы сделать что-то!
- 1 с 3euro может купить 1 конкретн-усиливая стальное адвокатское сословие 6, 8 или 10.
- euro пакет покупкы 1 чонсервной банкы 6 до 8 цемента
- от 10 до 15 могут купить 1 лист или 1 хромает картины. Вы!
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Проблемы
введения обучать в префектуру l? Бульвар представлен с остроконечностью. Деиствительно, после того как я размещена на 50km из столицы Lome, префектура более менее обильна из дела d? воспитательная инфраструктура. С l? независимость Того, in spite of национальный режим направляя повысить и развить систему образования, оборудует углы d désavantageux? школа, много из села остает underprivileged и не имеет подходящюю структуру эффективный обучать детей. С программой d? структурно регулировки наведенное Всемирным Банком на стране южного, хорошего номера d? школы существуют упали в недостаток d руины? отсутствие субсидии l? Положение, c? случай l? начальная школа дороги l Bagbé? одно из 4 сел делают большое село Bagbé.
Генералитет смысла и объяснение
1 Будет Bagbé
Bagbé большим селом, префектурой l? Бульвар, расположенный на 35Km из Lome (столицы Того) пока идущ к северозападу.
Bagbé составлено 4 главным образом сел являются следующими: Dokplala, Agové, село Bagbé и дорога Bagbé где этот проект.
2 Информация Générale на трассе Bagbé, котор место проекта
имеет Физическое представление
? Климат:
Климат экваториального типа на двойных сезонах сезона ненастных и двойных сушит.
? Средняя температура: 24 с 26°C
? Среднее высыпание: 900 с 1200mm
? Гидрография: малые пруды изобилуют во время дождливых сезонов. Существование 3 искусственного прудов (stoppings) понятое для l? разводить рыб. Типом высоких рыб будет tilapia.
B Представление Sociocultural
? Населенность: Дорога Bagbé при населенность 3.500 жителей разделила в своих 3 больших заречьях с знать: Bagbé Kpédji, парки Bagbé и трасса Bagbé. Женщины представляют немного больше чем 51% из жителей.
? Доминантная группа ethnos: Ewé
? Вероисповедание: animist населенности традицией, одним считает там церковь католическо и Protestant церковь, и некоторые charismatic церков.
? Запрещено: interdict свистит ночу.
? Главным образом хозяйственные деятельности: C? главным образом аграрная зона. Культура d? ананас определяет больше 80% из сельскохозяйственной продукции. Одно культивирует там также томат, l? yam, мозоли и пальмы. Система фермерского хозяйства традиционная и основана на denshering. Один n? y использует любое самомоднейшее сельскохозяйственное оборудование. Сапка, daba и matchets остают традиционными и зачаточными работая используемыми инструментами. L? развитие лесохозяйства основано на l? подрывание пальмы для изготовления вызванного местного ликера Sodabi спиртное питье. L? cut down также валы для изготовления источника d угля главным образом? энергия для того чтобы сделать пожар в шестках.
? Рынок: оно n? y не имеет рынок с Bagbé с дорогой. Свои жителя присутствуют на рынках близких сел. Для больших покупк они идут к Lome, столицам, расположенным на немного 35 километров.
? Администрация: под l? общественная администрация prefect префектуры l? Бульвар, трасса Bagbé направлен традиционным вождем установленным с 2005-2006. своя роль установлена рассогласованиям между жителями. Он будет предохранителем таможен и привычек средства. Любое рассогласование превышает к ему послано к префектуре или правосудию в Lome. Для работы развития общины, комитет развития помогает cheffery для того чтобы мобилизовать населенность для участия в работе общины в селе.
3 Ситуация socio-éducatitives и медицинских инфраструктур
имеет Медицинские инфраструктуры
? Внимательность существования
d здоровья? профилакторий поддерживаемый наилучшим образом населенностью и управляемый доской управления 3 людей. Одно замечает отсутствие look after персонал. Только одна мыжская нюна обеспечивает работу столба и pre уроженца консультаций, консультации пациентов, l? медицинские роды и другое работа. Как только единственная мыжская нюна indisposed профилакторий может перестать действовать на несколько дней. Одно замечает также l? отсутствие медицинских материалов such as микроскоп и снадобья.
? Выпивая подача воды
Jusqu? с делает день или мы составить этот присытствыющий документ, его существует только один пункт d? питьевая вода сверлить оборудовала d? сподручный насос с ногой. Этот пункт d? вода расположена на больше чем 500 метрах некоторых заречь и больше чем 1.5 километров d? другие. Таким образом больше делает долю пользы l людей? rainwater для кухни и домочадца и иногда быть освеженным слишком. Там находит в настоящее время в конструкции d проекта? очень малый замок d? намочите для того чтобы подать заречьям Noter
больше in addition та трасса Bagbé, котор имеет доступ к l? электричество.
? Гальюны и W.C.
Препятствуйте нам заметить qu здесь? оно n? y не имеет гальюны в больше чем 95% из домов. И оно n? не существует публика W.C в селе и l? школа. Населите и зрачков défèquent там немного везде по сути.
B Воспитательные инфраструктура и объяснение проекта:
Только одна школа в полностью селе трассы Bagbé. Оно s? поступки l? начальной школе создают там около 30 d? год. Будет эта школа зданием 3 (03) классов и d? малое направление.
Препятствуйте нам определить qu? нормальная начальная школа имеет нормальн, в соответствии с стандартами l? администрация l? образование, составляемо 6 (06) комнат классифицирует.
С l? начальная школа дороги Bagbé 2 лет собрана в типе. Эти последние леты, следуя за кампаниями общественной осведомленности на преимуществах обучать детей очень родителей посылают их детям к l? школа, l? школа записывает последовательн plethoric силу человека в некоторых типах. С местом d? счет d? дети классом, одним записывают 40 там даже вокруг 50. Эта ситуация вела село для отсутсвия финансовохозяйственных середин создать 2 комплементарных класса построенного в сторновках. Изменение этих 2 типов в сторновках в типах в трудный l? предмет этого присытствыющего проекта.
Почему измените 2 типа в сторновки зданием 2 классов в крепко?
2 типа в конструкциях сторновки зачаточных не уважают минимальные стандарты конструкции центра d? образование школы детей.
Дети под этими сторновками часто подвергаются действию к авариям во время сезонов дождей где ветер дует. Также дорога Bagbé сельской зоной во время засушливого сезона где хуторянин делают пожары кустика для того чтобы выполоть их поля, малый пожар принесла ветром который брошен на сторновку сразу причиняет большой пожар который село не знает быстро после того как оно проконтролировано. Препятствуйте нам добавить что во время сезонов дождей ветер извлекает сторновку и дети и их поставкы остают влажными. Это положение дела причиняет each time l? стоп курса на несколько дней предотвращая учителей иногда закончил программы наилучшим образом. В больше l? будет школа трассы Bagbé центром d? сочинительство d? рассмотрение точного d? главным образом изучения. Это рассмотрение продолжает в Джун один месяц дождя с трассой Bagbé. Полностью рассмотрение дети под комнатами в сторновках нарушено дождем.
Напротив этой ситуации предотвращая детей для того чтобы воспринять хорошее основное образование школы, учителя, комитет родителей d? зрачки и cheffery причалили нам с запросом помочь им изменить комнаты в сторновки классами в крепко уважать стандарты l? образование d? где рожденио этого проекта.
Задача проекта
l? задача этого проекта как помины оно свое название для того чтобы установить вверх инфраструктуру d? подходящие главным образом образование и d? улучшить условия d? тренировка старых детей от 06 до 12 лет путем заменять ть 2 типа в сторновках зданием 2 классов в крепко (из цемента), и все гальюны здания 2.
Продолжительность проекта
в отсутствии d? потенциальный соучастник VGlob для того чтобы профинансировать d? конструкция дуновения, мы выбрала d? распространить вне этот проект конструкции над одним периодами 3 (03) лет.
Когда проект начинает?
Мы envisaged для того чтобы начать RABOTы конструкции starting from l? лето 2008.
Деиствительно мы запустили последнее конструкции 8-ого июля (2008) с изготовлением d? часть блоков ветерка блоков учредительства и ветерка для подъема в стены. Для этого запуская мы получили запрос 8 (08) добровольных бельгийцев, швейцарца и франчузов которые пришли принять участие в работе и l? одушевленност строительной площадки. Для этого запуская мы преуспели в покупать 4 (04) тонны цемента, рейс 4 (04) песка, тачку и 2 лопаткоулавливателя.
Мы предназначаем продолжать работу l? следующее лето 2009. Мы запускаем звоноки к goodwills для того чтобы помочь нам продолжали работу.
Деятельности по проекту
работ Актеры
- первая регулировка места Жителя, masons и добровец VGlob
- изготовление блоков ветерка Masons, добровец села и VGlob
- веревочка представлений Masons
- землерой учредительства Masons и добровец села
- конкретн-усиливать стальные подкрепления и агрегат Добровец VGlob и купечество утиля
- пальто запечатывания и столбы представлений Помощь добровольца VGlob и Maçons
- поднимите в стены Помощь добровольца VGlob и masons
- рамки конструкции и представлений Masons и carpenters
- покрывая rough-casting стен Masons
- обваловка Добровец VGlob и село
- цементировать земли Masons
- картина и краска Добровец VGlob
- окончательные улучшение и соединение Masons
- вода поставкы Добровец VGlob и села
- крышки Carpenters
- воспитательное одушевленност socio, ludic и поддержки школы Добровец бюджети
VGlob
бюджетя для конструкции разделен в 3 больших главным образом группы с знать masonry бюджети, бюджетя joinery-покрывают и картина бюджети и красят. Для каждой группы мы позаботились для того чтобы упомянуть уже найденное финансирование или участие и финансирование мы изыскиваем.
1 Masonry бюджети Masonry бюджети (на 1-ые и 2-ые
леты) в Euro
элементах Qté Цена
Unitaitre Итог Найденное финансирование или местное участие Требуемый финансируя
цемент в тонне 40 139.00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Утюг адвокатского сословия 390 2.30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Ролик провода 10 5.85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Переход 153.85? - ? 153,85 ?
Песок на путешествии 16 30.80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Гравий на путешествии 7 115.40? 807,80 ? 807,80 ?
Доска 50 5.40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Ногти в килограмме 40 1.50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Тачка 2 38.00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Выбор 3 6.30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Корка 3 5.00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Вода 23.00? 23,00 ? - ?
Обваловка 07.60? 107,60 ? - ?
Форма-опалубка 230.00? - ? 230,00 ?
Подкрепление 210.00? 210,00 ? - ?
ИТОГ 8 980.45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Элементы Joinery и крышки бюджети Joinery бюджети (на
2-ой или 3-ий год
) Qté Цена
Unitaitre Итог Найденное финансирование или местное участие Требуемый финансируя
лист 300 15.38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Доска для рамки и крена 80 14.00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
iroko стропилины для рамки 192 8.46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Переход 150.00? 150,00 ? - ?
Пункт для листа 35 2.32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Пункт для рамки 38 1.50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Изготовление рамок 180.00? 80,00 ? 100,00 ?
Древесина разрабатывает машины 190.00? - ? 190,00 ?
Работа крышки 385.00? 120,00 ? 265,00 ?
Покупка двери оборудованная с замком и другими 2 151.00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
ИТОГ 8 703.52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Элементы картины бюджети и картины и краски бюджети краски (на
3-ий год завершения
) Qté Цена
Unitaitre Итог Найденное финансирование или местное участие Требуемая финансируя
известка 2 40.00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Картина Leylac 10 13.00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Фауна Leyland 12 13.00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Растворитель 8 6.00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Пробка 6 5.00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
клей и Scotch лента 6 10.00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Переход 22.00? 22,00 ? - ?
Белить 110.00? 110,00 ? - ?
Ролик и щетки 10 2.00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Другие 25.00? 25,00 ? - ?
ИТОГ 681.00? 237,00 ? 444,00 ?
Заключение: бюджетя конструкции 18.364, 97 euro. Уже найденное финансирование или местное участие 1.593, 50 euro. В настоящее время необходимо финансирование 16.771, 47 euro на второй и третий год закончить работу.
Описание здания 2 классов, котор нужно построить
(см. herewith низко планы)
его s? Поступки d? здание 17,50m x 13,95m составленных 2 классов измеряя каждые одно 8,75m x 7m. Оно s? поступки официальных измерений спрошенных отделом l? национальное образование.
Планы:
L? гуманной ассоциацией Волонтирит-Globalisation (VGlob)
VGlob будет гуманная организация при nonlucrative цель созданная в 2002 Togolese для промотирования развития общины и зацветать молодых людей и детей. VGlob официально записано на отделе гражданской безопасности министерства для интерьера, безопасности и децентрализации под N°1109/MISD/12 .03. 2002, и получено своему получению гуманной организации в 2007.
С своего творения, VGlob начинает стратегии развития для общин потребности которые адресовали запрос к ему, для встреч тренировки в развитии и руководстве проектом микро-. Своя поддержка на селах способствовала к осуществлению изучений и диагнозов села participative. Свое образование встреч inter alia на прочном развитии и задачи тысячелетия для развития (OMD) подняли совести в селах и позволили творение комитетов села развития в селах.
Отдельно от действий школы поддержек и сенсибилизировать что касается здоровья воспроизводства, VIH/Sida и nonviolence; VGlob, с помощью goodwills повсеместно в мир, построило архив 21m x 08m в селе Bagbé, реабилитированного maternity центра здоровья Nyitoé-Zukpé, как раз запускало конструкцию нового архива в Glékopé. Посетить свое siteweb официальное www.vglob.org плюс d? полная информация на унесенных действиях и рапортах/коэффициентах d? деятельности.
(Проект конструкции культурной дома осуществлянной VGlob. Фотоснимок волонтер инженера без граници одевает в руку на l? плечо координатора VGlob. Фотоий Dec. 2008).
? Счет в банке VGlob: VGlob имеет счет в банке в Того справки следующим образом:
Имя крена: Соединение Togolese крена (UTB)
Addresse крена: UTB, Boulevard 13-ое января, cTel: 00228-221 6411, телекс: крен 5215 & 5270 UT, номер счета 2206 факсов
00228-221: держатель 32 048847 1.008 0
00 учета: Волонтирите-globalisation Кодий (VGlob
) стремительное: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 Aider 048847008000
61 с осуществлением этого проекта
даже 1 euro помощь чонсервной банкы для того чтобы сделать что-то!
- 1 с 3euro может купить 1 конкретн-усиливая стальное адвокатское сословие 6, 8 или 10.
- euro пакет покупкы 1 чонсервной банкы 6 до 8 цемента
- от 10 до 15 могут купить 1 лист или 1 хромает картины. Вы!
Constructieproject van twee schoolklassen + sanitaire voorzieningen voor l? primaire school van Bagbé Weg in de prefectuur van l? Ave in Togo
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Invoering
de problemen van onderwijs in de prefectuur van l? Het ave legt zich met scherpte. Immers geplaatst op 50km van de hoofdstad Lomé, nantie de prefectuur minder in materie d? educatieve infrastructuur. Sinds l? onafhankelijkheid van Togo, ondanks een nationaal beleid met betrekking op om het educatieve systeem te bevorderen en te ontwikkelen, om de hoeken nadelig d te voorzien? de school, veel dorp blijven minder begunstigd en bezitten geen adequate structuur van werkelijk onderwijs van de kinderen. Met het programma d? structuurwijziging die door de Wereldbank aan het land van het zuiden, goed aantal d wordt opgelegd? de scholen die bestaan zijn in ruïnes fout d gevallen? afwezigheid van subsidie van l? Staat, c? is het geval van l? primaire school van Bagbé Weg l? een van de vier dorpen die het grote dorp van Bagbé samenstellen.
Algemene context en Rechtvaardiging
1 Bagbé
Bagbé is een groot dorp, van de prefectuur van l? Ave, geplaatst op 35Km van Lomé (hoofdstad van Togo) door aan het Noord-Westen te gaan.
Bagbé is uit vier hoofddorpen samengesteld die zijn: Dokplala, Agové, Bagbé Dorp en Bagbé Weg waar zich dit project bevindt.
2 Algemene informatie over Bagbé Weg heeft de plaats van
het project Lichamelijke presentatie
? Het klimaat:
Een equatoriaal klimaat van soort aan dubbel seizoen regenachtig en dubbele droge seizoenen.
? De gemiddelde temperatuur: 24 aan 26°C
? De gemiddelde haast: 900 aan 1200mm
? Hydrographie: de kleine vijvers hebben gedurende de regenachtige seizoenen een overvloed. Bestaan van drie kunstmatige vijvers (versperringen) die voor l worden ontworpen? veeteelt van vissen. Het hoge soort vis is tilapia.
b Sociaal-culturele presentatie
? De bevolking: Bagbé weg aan een bevolking die aan 3.500 inwoners grenst die in zijn drie grote wijken worden verdeeld, namelijk: Bagbé Kpédji, Bagbé Station en Bagbé Weg. De vrouwen vertegenwoordigen iets meer van 51% van de inwoners.
? De dominerende etnie: Ewé
? De godsdienst: animiste bevolking per traditie, vindt er men een katholieke kerk en een protestante kerk, en enkele charismatische kerken.
? De verboden: verbod van fluit de nacht.
? De voornaamste economische activiteiten: c? is een voornamelijk landbouwzone. De cultuur d? de ananas vertegenwoordigt 80% van de landbouwproducten. Men bebouwt er eveneens tomaat, van l? jam, van de maïs en de palm. Het systeem van cultuur is traditioneel en gebaseerd op brûlis. Men n? gebruiken er geen enkele moderne landbouwvoorzieningen. Houe, Daba en coupe-coupe blijven de gebruikte traditionele en oppervlakkige werktuigen. L? het bosgebruik is op l gebaseerd? ontginnen van de palmen voor de vervaardiging van de genoemde plaatselijke likeur Sodabi een alcoholhoudende drank. L? men werpt eveneens de bomen voor de vervaardiging van houtskool omver voornaamste bron d? energie om het vuur in de haarden te doen.
? De markt: hij n? niet heeft er een markt aan Bagbé aan weg. Zijn inwoners bezoeken de markten van de naburige dorpen. Voor de grote aankopen gaan zij naar Lomé, de hoofdsteden, geplaatst op ongeveer 35 km.
? Het bestuur: onder l? openbaar bestuur van de prefect van de prefectuur van l? Het ave, Bagbé Weg worden door een traditioneel hoofd intronisé sinds 2005-2006 geleid. zijn rol van wordt de geschillen geregeld tussen de inwoners. Hij is de bewaker van US en gewoontes van het midden. Elk geschil dat hem overschrijdt wordt verzonden naar de prefectuur of de rechtvaardigheid in Lomé. Voor de werkzaamheden van communautaire ontwikkeling, helpt een ontwikkelingscomité chefferie de bevolking voor de participatie aan de communautaire werkzaamheden in het dorp mobiliseren.
3 De situatie van de socio-éducatitives en gezondheids infrastructuren
heeft Gezondheidsinfrastructuren
? Gezondheidszorg
Bestaan d? een consultatiebureau goed onderhouden door de bevolking en beheerd door een beheerscomité van drie personen. Men noteert een afwezigheid van verplegend personeel. De slechts één verpleegkundige waarborgt de werkzaamheden van raadpleging post en voor geboorte, van raadpleging van de patiënten, van l? bevalling en andere geneeskundige werkzaamheden. Zodra de enige verpleegkundige onwel wordt gemaakt kan het consultatiebureau ophouden met voor verschillende dagen te werken. Men noteert eveneens l? afwezigheid van geneeskundige materialen zoals de microscoop en geneesmiddelen.
? Drinkbare watervoorziening
Jusqu? aan de dag of wij stellen dit dit document op, er bestaat slechts één punt d? drinkwater dat een uitgeruste boring d is? een handelbare pomp aan voet. Dit punt d? het water wordt geplaatst op meer dan 500 meters bepaalde wijken en meer dan 1,5 kilometers d? anderen. Dus gebruikt het meer aandeel van de mensen l? regenwater voor de keuken en het huishouden en soms om eveneens désaltérer. Er is momenteel in project de bouw d? een zeer klein kasteel d? water om meer wijken te voeden
voorts opmerken dat Bagbé Weg toegang tot l heeft? elektriciteit.
? Latrines en W.C.
Noteren hier qu? hij n? heeft er niet latrines in meer dan 95% van de huizen. En hij n? niet bestaan een W.C openbaar in het dorp en l? school. De mensen en de leerlingen défèquent er een beetje overal in de natuur.
b Educatieve infrastructuur en de rechtvaardiging van het project:
Er bestaat één school in het heel dorp van Bagbé Weg. Hij s? handelt over l? gecreëerde primaire school is er een dertigtal d? jaar. Deze school is een gebouw van drie (03) zalen van klasse en d? een kleine directie.
Geven qu aan? een primaire normaalschool moet, normaal volgens de normen van l? bestuur van l? opvoeding, uit zes (06) zalen klassen samengesteld zijn.
A l? primaire school van Bagbé weg wordt twee jaar in een klasse gehergroepeerd. Deze laatste jaren, ten gevolge van de voorlichtingsacties over de weldaden van het onderwijs van de kinderen verzenden vele ouders hun kinderen aan l? school, l? de school registreert bijgevolg een overbezet personeelsbestand in bepaalde klassen. Aan de plaats d? een twintigtal d? kinderen per zaal van klasse, registreert er men een veertigtal en zelfs vijftigtal. Deze situatie heeft het dorp bij gebrek aan middelen financieel ertoe aangezet om twee zalen van aanvullende klassen te creëren die in stro worden gebouwd. De verandering van deze twee klassen in stro in harde klassen in is l? onderwerp van dit dit project.
Waarom beide klassen veranderen in stro door een gebouw van twee harde zalen van klasse in?
Beide klassen in stro zijn een oppervlakkige bouw die de minimale normen van bouw van centrum d niet eerbiedigt? schoolopvoeding van de kinderen.
De kinderen onder dit stro worden vaak aan de ongevallen gedurende de seizoenen van regens blootgesteld waar de wind blaast. Aangezien eveneens Bagbé weg een plattelandszone gedurende het droge seizoen is waar de boeren vuren van wildernis om doen désherber hun velden, een klein vuur dat door de wind wordt gebracht, die zich op het stro veroorzaakt direct van grote brand werpt die het dorp snel beheerst zal weten. Voegen eraan toe dat gedurende de seizoenen van regens de wind het stro wegneemt en de nat gemaakte kinderen en hun levering blijven. Deze dinenenstand veroorzaakt elke keer l? het arrest van de koersen voor verschillende dagen die soms de onderwijzers verhinderen, heeft goed de programma's beëindigd. Bovendien l? is de school van Bagbé Weg een centrum d? geschrift d? onderzoek naar eind d? basisonderwijs. Dit onderzoek vindt in juni plaats dat een maand van regen aan Bagbé Weg is. In vol onderzoek worden de kinderen onder de zalen in stro door de regen verstoord.
Tegenover deze situatie die de kinderen verhindert om een goede basis - en schoolopvoeding waar te nemen, de leraren, het comité van de ouders d? de leerlingen en chefferie met de vraag zijn ons genaderd om ze te helpen om de zalen te veranderen in stro door de zalen van harde klassen door de normen van l te eerbiedigen? opvoeding d? waar de geboorte van dit project.
Doel van het Project
L? het doel van dit project is zoals het zijn titel vermeldt om een infrastructuur d op te stellen? adequaat lager onderwijs en d? de voorwaarden d verbeteren? scholing van de kinderen van 06 tot 12 jaar door beide klassen in stro te vervangen door een gebouw van twee harde zalen van klasse in (in cement), en alles die twee latrines bouwt.
Duur van het project
in afwezigheid d? een potentiële partner van VGlob om d te financieren? een slag de bouw, hebben wij d gekozen? dit constructieproject uitspreiden over een periode van drie (03) jaar.
Wanneer begint het project?
Wij hebben met de activiteiten van bouw beginnen vanaf l voorzien? de zomer van 2008.
Werkelijk hebben wij de bouw op 08 juli laatstleden (2008) met de vervaardiging d gelanceerd? een deel van stichtingsparpaings en parpaings voor stijging van de muren. Voor deze lancering hebben wij de vraag van acht (08) Belgische, Zwitserse en Franse vrijwilligers ontvangen die aan de werkzaamheden en l zijn komen deelnemen? animatie van het bouwterrein. Voor deze lancering zijn wij erin geslaagd om vier (04) ton cement te kopen, vier (04) reis van zand, een kruiwagen en twee schoppen.
Wij willen de werkzaamheden l voortzetten? de volgende zomer 2009. Wij lançons van de verzoeken aan de goede wil om ons te helpen om de werkzaamheden te kunnen voortzetten.
Activiteiten van het project
Activiteiten Actoren
- eerste aanpassing van de plaats Inwoners, metselaars en vrijwilligers van VGlob
- vervaardiging van parpaings Metselaars, vrijwilligers van het dorp en VGlob
- legt van touw Metselaars
- graaft van stichting uit Metselaars en vrijwilligers van het dorp
- ferraillages en verbinding van betonstaal Vrijwilligers van VGlob en een schroothandelaar
- legt het beton van netheid en palen Hulp van de vrijwilligers van VGlob en Metselaars
- stijging van muren Hulp van de vrijwilligers van VGlob en metselaars
- de bouw en legt geraamtes Metselaars en timmerlieden
- enduit beraping van de muren Metselaars
- aanaarding Vrijwilligers van VGlob en het dorp
- cimentage van de bodem Metselaars
- verf en muurkalk Vrijwilligers van VGlob
- verbetering en overgang Metselaars
- aanvoer van water Vrijwilligers van VGlob en het dorp
- dekking Timmerlieden
- educatieve, spel socioanimatie en van schoolsteun Vrijwilligers van VGlob
Begroting
wordt de begroting voor de bouw in drie grote hoofdgroepen verdeeld begroting vrijmetselarij, begroting menuiserie-dekking en begroting verf en muurkalk namelijk. Voor elke groep hebben wij zorg genomen om de reeds gevonden financiering of de deelname en de financiering te vermelden die wij beogen.
1 Begroting Vrijmetselarij (voor 1ste en 2 ième Jaren)
Begroting Vrijmetselarij in Euro
Elementen Qté Prijs
Unitaitre Totaal Gevonden financiering of Plaatselijke Deelname Beoogde financiering
Cement in ton 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Staaf van Ijzer 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rol van Draad van ijzer 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Vervoer 153,85? - ? 153,85 ?
Zand in reis 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier in reis 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Plank 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Spijkers in Kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Kruiwagen 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Houweel 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Schilt 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Water 23,00? 23,00 ? - ?
Aanaarding 07,60? 107,60 ? - ?
Bekisting 230,00? - ? 230,00 ?
Ferraillage 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Begroting Menuiserie (voor 2 ième of 31ste jaar)
Begroting Menuiserie en Dekking
Elementen Qté Prijs
Unitaitre Totaal Gevonden financiering of Plaatselijke Deelname Beoogde financiering
Plaatijzer 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Plank voor geraamte en rand 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
visgraat iroko voor geraamte 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Vervoer 150,00? 150,00 ? - ?
Spits voor plaatijzer 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Spits voor geraamte 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Vervaardiging van de geraamtes 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Houtwerk in machine 190,00? - ? 190,00 ?
Werkzaamheden van dekking 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Aankoop van deur die met slot wordt uitgerust en anderen 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Begroting Verf en Muurkalk (voor 31ste afwerkingsjaar)
Begroting Verf en Muurkalk
Elementen Qté Prijs
Unitaitre Totaal Gevonden financiering of plaatselijke Deelname Beoogde financiering
Kalk 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Verf Leylac 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Verdunningsmiddel 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Buis 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
sterke lijm en scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Vervoer 22,00? 22,00 ? - ?
Witten 110,00? 110,00 ? - ?
Rol en borstel 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Anderen 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
De conclusie: de begroting van de bouw bedraagt 18.364, 97 euro. De reeds gevonden financiering of de plaatselijke deelname bedragen 1.593, 50 euro. De momenteel beoogde financiering bedraagt 16.771, 47 euro voor de tweede en het derde jaar teneinde de werkzaamheden te beeindigen.
Beschrijving van het gebouw van twee zalen van klasse om (
zie hierbij onderkanten de plannen) hij
s te bouwen? handelt d? een gebouw van 17,50m x 13,95m samengesteld uit twee zalen van klasse die elk 8,75m x meten, 7m. Hij s? handelt over de officiële maatregelen die door het departement van l worden gevraagd? nationale opvoeding.
De Plannen:
L? humanitaire vereniging Vrijwilliger-Globalisering (VGlob)
VGlob is een humanitaire organisatie zonder winstoogmerk die in 2002 door de Togolees voor de promotie van communautaire ontwikkeling en de ontplooiing van de jongeren en de kinderen wordt gecreëerd. VGlob wordt officieel aan het Departement van de Burgerlijke Veiligheid van het Ministerie van het Binnenste, van de Veiligheid en de Decentralisatie onder N°1109/MISD/12 .03 geregistreerd. 2002, en heeft zijn ontvangstbewijs van humanitaire organisatie in 2007 verkregen.
Sinds zijn oprichting, ontwikkelt VGlob ontwikkelingsstrategieën voor de gemeenschappen in behoefte die hem het verzoek, van de opleidingszittingen in uitwerking en beleid van micro project hebben gericht. Zijn steun aan de dorpen heeft aan de implementatie dorpse studies en participatieve diagnose geholpen. Zijn zittingen onder meer van opvoeding over de duurzame ontwikkeling en de Doelstellingen van het Millennium voor de Ontwikkeling (de WDO) heeft het bewustzijn in de dorpen opgeheven en de oprichting van de Dorpse Comité van Ontwikkeling in de dorpen toegelaten.
Buiten de schoolacties ter ondersteuning en bewustmaking inzake gezondheid van de voortplanting, VIH/Sida en nonviolence; VGlob, met de steunmaatregelen een goede wil door de wereld, heeft een bibliotheek van 21m x 08m in het dorp van Bagbé gebouwd, het moederschap van het centrum van gezondheid van Nyitoé-Zukpé rehabiliterd, heeft zojuist de bouw van een nieuwe bibliotheek aan Glékopé gelanceerd. Zijn siteweb ambtenaar www.vglob.org plus d bezoeken? volledigere informatie over de gevoerde acties en de verslagen d? activiteiten.
(Constructieproject van cultureel huis dat door VGlob wordt verwezenlijkt. Op de foto zet een vrijwilliger van Ingenieur zonder Grens de hand op l? schouder van de coördinator van VGlob. Foto déc. 2008).
? De bankrekening van VGlob: VGlob heeft bankrekening in Togo waarvan de verwijzingen de volgenden zijn:
De naam van de Bank: Togose Unie van Bank (UTB)
Addresse van de Bank: UTB, Boulevard van 13 Januari, Tel.: 00228-221 6411, de Telex: 5215 & 5270 C Bank, Telefaxen 00228-221 2206
het Nummer van Rekening: 32 048847 1.008 0 00
de Houder van de Rekening: Vrijwilliger-Globalisering (VGlob)
de Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
aan de Implementatie van dit Project Dezelfde
1 euro kan Helpen helpen om iets te doen!
- 1 aan 3euro kan 1 staaf van betonstaal van 6, 8 of 10 kopen.
- 6 tot 8 kunnen de euro 1 pak cement kopen
- 10 tot 15 kunnen 1 plaatijzer kopen of 1 gaat van verf mank. Bedankt!
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Invoering
de problemen van onderwijs in de prefectuur van l? Het ave legt zich met scherpte. Immers geplaatst op 50km van de hoofdstad Lomé, nantie de prefectuur minder in materie d? educatieve infrastructuur. Sinds l? onafhankelijkheid van Togo, ondanks een nationaal beleid met betrekking op om het educatieve systeem te bevorderen en te ontwikkelen, om de hoeken nadelig d te voorzien? de school, veel dorp blijven minder begunstigd en bezitten geen adequate structuur van werkelijk onderwijs van de kinderen. Met het programma d? structuurwijziging die door de Wereldbank aan het land van het zuiden, goed aantal d wordt opgelegd? de scholen die bestaan zijn in ruïnes fout d gevallen? afwezigheid van subsidie van l? Staat, c? is het geval van l? primaire school van Bagbé Weg l? een van de vier dorpen die het grote dorp van Bagbé samenstellen.
Algemene context en Rechtvaardiging
1 Bagbé
Bagbé is een groot dorp, van de prefectuur van l? Ave, geplaatst op 35Km van Lomé (hoofdstad van Togo) door aan het Noord-Westen te gaan.
Bagbé is uit vier hoofddorpen samengesteld die zijn: Dokplala, Agové, Bagbé Dorp en Bagbé Weg waar zich dit project bevindt.
2 Algemene informatie over Bagbé Weg heeft de plaats van
het project Lichamelijke presentatie
? Het klimaat:
Een equatoriaal klimaat van soort aan dubbel seizoen regenachtig en dubbele droge seizoenen.
? De gemiddelde temperatuur: 24 aan 26°C
? De gemiddelde haast: 900 aan 1200mm
? Hydrographie: de kleine vijvers hebben gedurende de regenachtige seizoenen een overvloed. Bestaan van drie kunstmatige vijvers (versperringen) die voor l worden ontworpen? veeteelt van vissen. Het hoge soort vis is tilapia.
b Sociaal-culturele presentatie
? De bevolking: Bagbé weg aan een bevolking die aan 3.500 inwoners grenst die in zijn drie grote wijken worden verdeeld, namelijk: Bagbé Kpédji, Bagbé Station en Bagbé Weg. De vrouwen vertegenwoordigen iets meer van 51% van de inwoners.
? De dominerende etnie: Ewé
? De godsdienst: animiste bevolking per traditie, vindt er men een katholieke kerk en een protestante kerk, en enkele charismatische kerken.
? De verboden: verbod van fluit de nacht.
? De voornaamste economische activiteiten: c? is een voornamelijk landbouwzone. De cultuur d? de ananas vertegenwoordigt 80% van de landbouwproducten. Men bebouwt er eveneens tomaat, van l? jam, van de maïs en de palm. Het systeem van cultuur is traditioneel en gebaseerd op brûlis. Men n? gebruiken er geen enkele moderne landbouwvoorzieningen. Houe, Daba en coupe-coupe blijven de gebruikte traditionele en oppervlakkige werktuigen. L? het bosgebruik is op l gebaseerd? ontginnen van de palmen voor de vervaardiging van de genoemde plaatselijke likeur Sodabi een alcoholhoudende drank. L? men werpt eveneens de bomen voor de vervaardiging van houtskool omver voornaamste bron d? energie om het vuur in de haarden te doen.
? De markt: hij n? niet heeft er een markt aan Bagbé aan weg. Zijn inwoners bezoeken de markten van de naburige dorpen. Voor de grote aankopen gaan zij naar Lomé, de hoofdsteden, geplaatst op ongeveer 35 km.
? Het bestuur: onder l? openbaar bestuur van de prefect van de prefectuur van l? Het ave, Bagbé Weg worden door een traditioneel hoofd intronisé sinds 2005-2006 geleid. zijn rol van wordt de geschillen geregeld tussen de inwoners. Hij is de bewaker van US en gewoontes van het midden. Elk geschil dat hem overschrijdt wordt verzonden naar de prefectuur of de rechtvaardigheid in Lomé. Voor de werkzaamheden van communautaire ontwikkeling, helpt een ontwikkelingscomité chefferie de bevolking voor de participatie aan de communautaire werkzaamheden in het dorp mobiliseren.
3 De situatie van de socio-éducatitives en gezondheids infrastructuren
heeft Gezondheidsinfrastructuren
? Gezondheidszorg
Bestaan d? een consultatiebureau goed onderhouden door de bevolking en beheerd door een beheerscomité van drie personen. Men noteert een afwezigheid van verplegend personeel. De slechts één verpleegkundige waarborgt de werkzaamheden van raadpleging post en voor geboorte, van raadpleging van de patiënten, van l? bevalling en andere geneeskundige werkzaamheden. Zodra de enige verpleegkundige onwel wordt gemaakt kan het consultatiebureau ophouden met voor verschillende dagen te werken. Men noteert eveneens l? afwezigheid van geneeskundige materialen zoals de microscoop en geneesmiddelen.
? Drinkbare watervoorziening
Jusqu? aan de dag of wij stellen dit dit document op, er bestaat slechts één punt d? drinkwater dat een uitgeruste boring d is? een handelbare pomp aan voet. Dit punt d? het water wordt geplaatst op meer dan 500 meters bepaalde wijken en meer dan 1,5 kilometers d? anderen. Dus gebruikt het meer aandeel van de mensen l? regenwater voor de keuken en het huishouden en soms om eveneens désaltérer. Er is momenteel in project de bouw d? een zeer klein kasteel d? water om meer wijken te voeden
voorts opmerken dat Bagbé Weg toegang tot l heeft? elektriciteit.
? Latrines en W.C.
Noteren hier qu? hij n? heeft er niet latrines in meer dan 95% van de huizen. En hij n? niet bestaan een W.C openbaar in het dorp en l? school. De mensen en de leerlingen défèquent er een beetje overal in de natuur.
b Educatieve infrastructuur en de rechtvaardiging van het project:
Er bestaat één school in het heel dorp van Bagbé Weg. Hij s? handelt over l? gecreëerde primaire school is er een dertigtal d? jaar. Deze school is een gebouw van drie (03) zalen van klasse en d? een kleine directie.
Geven qu aan? een primaire normaalschool moet, normaal volgens de normen van l? bestuur van l? opvoeding, uit zes (06) zalen klassen samengesteld zijn.
A l? primaire school van Bagbé weg wordt twee jaar in een klasse gehergroepeerd. Deze laatste jaren, ten gevolge van de voorlichtingsacties over de weldaden van het onderwijs van de kinderen verzenden vele ouders hun kinderen aan l? school, l? de school registreert bijgevolg een overbezet personeelsbestand in bepaalde klassen. Aan de plaats d? een twintigtal d? kinderen per zaal van klasse, registreert er men een veertigtal en zelfs vijftigtal. Deze situatie heeft het dorp bij gebrek aan middelen financieel ertoe aangezet om twee zalen van aanvullende klassen te creëren die in stro worden gebouwd. De verandering van deze twee klassen in stro in harde klassen in is l? onderwerp van dit dit project.
Waarom beide klassen veranderen in stro door een gebouw van twee harde zalen van klasse in?
Beide klassen in stro zijn een oppervlakkige bouw die de minimale normen van bouw van centrum d niet eerbiedigt? schoolopvoeding van de kinderen.
De kinderen onder dit stro worden vaak aan de ongevallen gedurende de seizoenen van regens blootgesteld waar de wind blaast. Aangezien eveneens Bagbé weg een plattelandszone gedurende het droge seizoen is waar de boeren vuren van wildernis om doen désherber hun velden, een klein vuur dat door de wind wordt gebracht, die zich op het stro veroorzaakt direct van grote brand werpt die het dorp snel beheerst zal weten. Voegen eraan toe dat gedurende de seizoenen van regens de wind het stro wegneemt en de nat gemaakte kinderen en hun levering blijven. Deze dinenenstand veroorzaakt elke keer l? het arrest van de koersen voor verschillende dagen die soms de onderwijzers verhinderen, heeft goed de programma's beëindigd. Bovendien l? is de school van Bagbé Weg een centrum d? geschrift d? onderzoek naar eind d? basisonderwijs. Dit onderzoek vindt in juni plaats dat een maand van regen aan Bagbé Weg is. In vol onderzoek worden de kinderen onder de zalen in stro door de regen verstoord.
Tegenover deze situatie die de kinderen verhindert om een goede basis - en schoolopvoeding waar te nemen, de leraren, het comité van de ouders d? de leerlingen en chefferie met de vraag zijn ons genaderd om ze te helpen om de zalen te veranderen in stro door de zalen van harde klassen door de normen van l te eerbiedigen? opvoeding d? waar de geboorte van dit project.
Doel van het Project
L? het doel van dit project is zoals het zijn titel vermeldt om een infrastructuur d op te stellen? adequaat lager onderwijs en d? de voorwaarden d verbeteren? scholing van de kinderen van 06 tot 12 jaar door beide klassen in stro te vervangen door een gebouw van twee harde zalen van klasse in (in cement), en alles die twee latrines bouwt.
Duur van het project
in afwezigheid d? een potentiële partner van VGlob om d te financieren? een slag de bouw, hebben wij d gekozen? dit constructieproject uitspreiden over een periode van drie (03) jaar.
Wanneer begint het project?
Wij hebben met de activiteiten van bouw beginnen vanaf l voorzien? de zomer van 2008.
Werkelijk hebben wij de bouw op 08 juli laatstleden (2008) met de vervaardiging d gelanceerd? een deel van stichtingsparpaings en parpaings voor stijging van de muren. Voor deze lancering hebben wij de vraag van acht (08) Belgische, Zwitserse en Franse vrijwilligers ontvangen die aan de werkzaamheden en l zijn komen deelnemen? animatie van het bouwterrein. Voor deze lancering zijn wij erin geslaagd om vier (04) ton cement te kopen, vier (04) reis van zand, een kruiwagen en twee schoppen.
Wij willen de werkzaamheden l voortzetten? de volgende zomer 2009. Wij lançons van de verzoeken aan de goede wil om ons te helpen om de werkzaamheden te kunnen voortzetten.
Activiteiten van het project
Activiteiten Actoren
- eerste aanpassing van de plaats Inwoners, metselaars en vrijwilligers van VGlob
- vervaardiging van parpaings Metselaars, vrijwilligers van het dorp en VGlob
- legt van touw Metselaars
- graaft van stichting uit Metselaars en vrijwilligers van het dorp
- ferraillages en verbinding van betonstaal Vrijwilligers van VGlob en een schroothandelaar
- legt het beton van netheid en palen Hulp van de vrijwilligers van VGlob en Metselaars
- stijging van muren Hulp van de vrijwilligers van VGlob en metselaars
- de bouw en legt geraamtes Metselaars en timmerlieden
- enduit beraping van de muren Metselaars
- aanaarding Vrijwilligers van VGlob en het dorp
- cimentage van de bodem Metselaars
- verf en muurkalk Vrijwilligers van VGlob
- verbetering en overgang Metselaars
- aanvoer van water Vrijwilligers van VGlob en het dorp
- dekking Timmerlieden
- educatieve, spel socioanimatie en van schoolsteun Vrijwilligers van VGlob
Begroting
wordt de begroting voor de bouw in drie grote hoofdgroepen verdeeld begroting vrijmetselarij, begroting menuiserie-dekking en begroting verf en muurkalk namelijk. Voor elke groep hebben wij zorg genomen om de reeds gevonden financiering of de deelname en de financiering te vermelden die wij beogen.
1 Begroting Vrijmetselarij (voor 1ste en 2 ième Jaren)
Begroting Vrijmetselarij in Euro
Elementen Qté Prijs
Unitaitre Totaal Gevonden financiering of Plaatselijke Deelname Beoogde financiering
Cement in ton 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Staaf van Ijzer 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Rol van Draad van ijzer 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Vervoer 153,85? - ? 153,85 ?
Zand in reis 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravier in reis 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Plank 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Spijkers in Kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Kruiwagen 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Houweel 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Schilt 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Water 23,00? 23,00 ? - ?
Aanaarding 07,60? 107,60 ? - ?
Bekisting 230,00? - ? 230,00 ?
Ferraillage 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 Begroting Menuiserie (voor 2 ième of 31ste jaar)
Begroting Menuiserie en Dekking
Elementen Qté Prijs
Unitaitre Totaal Gevonden financiering of Plaatselijke Deelname Beoogde financiering
Plaatijzer 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Plank voor geraamte en rand 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
visgraat iroko voor geraamte 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Vervoer 150,00? 150,00 ? - ?
Spits voor plaatijzer 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Spits voor geraamte 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Vervaardiging van de geraamtes 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Houtwerk in machine 190,00? - ? 190,00 ?
Werkzaamheden van dekking 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Aankoop van deur die met slot wordt uitgerust en anderen 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 Begroting Verf en Muurkalk (voor 31ste afwerkingsjaar)
Begroting Verf en Muurkalk
Elementen Qté Prijs
Unitaitre Totaal Gevonden financiering of plaatselijke Deelname Beoogde financiering
Kalk 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Verf Leylac 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Fauna Leyland 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Verdunningsmiddel 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Buis 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
sterke lijm en scotch 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Vervoer 22,00? 22,00 ? - ?
Witten 110,00? 110,00 ? - ?
Rol en borstel 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Anderen 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
De conclusie: de begroting van de bouw bedraagt 18.364, 97 euro. De reeds gevonden financiering of de plaatselijke deelname bedragen 1.593, 50 euro. De momenteel beoogde financiering bedraagt 16.771, 47 euro voor de tweede en het derde jaar teneinde de werkzaamheden te beeindigen.
Beschrijving van het gebouw van twee zalen van klasse om (
zie hierbij onderkanten de plannen) hij
s te bouwen? handelt d? een gebouw van 17,50m x 13,95m samengesteld uit twee zalen van klasse die elk 8,75m x meten, 7m. Hij s? handelt over de officiële maatregelen die door het departement van l worden gevraagd? nationale opvoeding.
De Plannen:
L? humanitaire vereniging Vrijwilliger-Globalisering (VGlob)
VGlob is een humanitaire organisatie zonder winstoogmerk die in 2002 door de Togolees voor de promotie van communautaire ontwikkeling en de ontplooiing van de jongeren en de kinderen wordt gecreëerd. VGlob wordt officieel aan het Departement van de Burgerlijke Veiligheid van het Ministerie van het Binnenste, van de Veiligheid en de Decentralisatie onder N°1109/MISD/12 .03 geregistreerd. 2002, en heeft zijn ontvangstbewijs van humanitaire organisatie in 2007 verkregen.
Sinds zijn oprichting, ontwikkelt VGlob ontwikkelingsstrategieën voor de gemeenschappen in behoefte die hem het verzoek, van de opleidingszittingen in uitwerking en beleid van micro project hebben gericht. Zijn steun aan de dorpen heeft aan de implementatie dorpse studies en participatieve diagnose geholpen. Zijn zittingen onder meer van opvoeding over de duurzame ontwikkeling en de Doelstellingen van het Millennium voor de Ontwikkeling (de WDO) heeft het bewustzijn in de dorpen opgeheven en de oprichting van de Dorpse Comité van Ontwikkeling in de dorpen toegelaten.
Buiten de schoolacties ter ondersteuning en bewustmaking inzake gezondheid van de voortplanting, VIH/Sida en nonviolence; VGlob, met de steunmaatregelen een goede wil door de wereld, heeft een bibliotheek van 21m x 08m in het dorp van Bagbé gebouwd, het moederschap van het centrum van gezondheid van Nyitoé-Zukpé rehabiliterd, heeft zojuist de bouw van een nieuwe bibliotheek aan Glékopé gelanceerd. Zijn siteweb ambtenaar www.vglob.org plus d bezoeken? volledigere informatie over de gevoerde acties en de verslagen d? activiteiten.
(Constructieproject van cultureel huis dat door VGlob wordt verwezenlijkt. Op de foto zet een vrijwilliger van Ingenieur zonder Grens de hand op l? schouder van de coördinator van VGlob. Foto déc. 2008).
? De bankrekening van VGlob: VGlob heeft bankrekening in Togo waarvan de verwijzingen de volgenden zijn:
De naam van de Bank: Togose Unie van Bank (UTB)
Addresse van de Bank: UTB, Boulevard van 13 Januari, Tel.: 00228-221 6411, de Telex: 5215 & 5270 C Bank, Telefaxen 00228-221 2206
het Nummer van Rekening: 32 048847 1.008 0 00
de Houder van de Rekening: Vrijwilliger-Globalisering (VGlob)
de Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61
aan de Implementatie van dit Project Dezelfde
1 euro kan Helpen helpen om iets te doen!
- 1 aan 3euro kan 1 staaf van betonstaal van 6, 8 of 10 kopen.
- 6 tot 8 kunnen de euro 1 pak cement kopen
- 10 tot 15 kunnen 1 plaatijzer kopen of 1 gaat van verf mank. Bedankt!
مشروع البناء من اثنان مدرسة أصناف+طبيّة ل [ل]? [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق في المحافظة ال [ل]? [أف] في توغو
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
تقديم
مشاكل من يعلم داخل المحافظة ال [ل]? [أف] طرحت مع حدة. حقّا, يحدّ في [50كم] من لومه رأس مال, المحافظة أقلّ فيّاض من أمر [د]? بنية أساسيّة تربويّة. منذ [ل]? يجهّز استقلال توغو, [إين سبيت وف] سياسة وطنيّة يهدف أن يروّج وطوّرت ال [إدوكأيشن سستم], أن ال [دسفنتجوإكس] أركان [د]? يبقى مدرسة, كثير من قرية [أوندربريفيلجد] ولا يتلقّى بنية كافية من فعّالة يعلم من الأطفال. مع البرنامج [د]? تعديل إنشائيّة يفرض ب ال [وورلد بنك] على البلد من الجنوبيّة, رقم جيّدة [د]? [فلّ] مدارس أيّ يتواجد في دمار خطأ [د]? غياب الإعانة ال [ل]? دولة, [ك]? يكون الحالة من [ل]? [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق [ل]? واحدة من الأربعة قرى أيّ يجعل القرية كبيرة من [بغب].
سياق جنرال وتبرير
1 يكون [بغب]
[بغب] قرية كبيرة, محافظة ال [ل]? [أف], يحدّد في [35كم] من لومه (رأس مال توغو) بينما يذهب إلى ال [نورث-وست].
[بغب] ألّفت من أربعة قرى رئيسيّة أيّ يكون: [دوكبللا], [أغف], [بغب] قرية و [بغب] طريق حيث هذا مشروع يكون.
2 معلومة [غنرل] على [بغب] طريق المكان من المشروع
يتلقّى عرض
طبيعيّة? مناخ:
ينشّف مناخ من النوع استوائيّة في مزدوجة فصل ممطرة وفصول مزدوجة.
? درجة حرارة معدّلة: 24 مع [26ك]
? ترسيب معدّلة: 900 مع [1200مّ]
? علم ماء: يتوافر البركات صغيرة أثناء ال [ريني سسن]. وجود من ثلاثة بركات ([ستوبّينغ]) اصطناعيّة يتصوّر ل [ل]? سمكة يتوالد. النوع من سمكة عال ال [تيلبيا].
[ب] [سسوكلتثرل] عرض
? السّكان: [بغب] قسم طريق مع السّكان يجاور 3.500 ساكنات في ه ثلاثة مناطق كبيرة مع يعرف: [بغب] [كبدجي], [بغب] متنزهات و [بغب] طريق. يمثّل النساء قليلا أكثر من 51% من الساكنات.
? مسيطرة [إثنوس] مجموعة: [إو]
? دين: السّكان يجد [أنيميست] بتقليد, واحدة هناك كنيسة كاثوليكيّة و[بروتستنت شرش], وبعض كنائس ساحرة.
? يحظّر: ييصفّي منع من الليل.
? نشاط اقتصاديّ رئيسيّة: [ك]? منطقة زراعيّة أوّلا. الثقافة [د]? أناناس يعلّل أكثر 80% من الإنتاج زراعيّة. واحدة يزرع هناك أيضا بندورة, [ل]? بطاطا, من ذرة وال [بلم تر]. أسّست ال يزرع نظامة تقليديّة وعلى ال [دنشرينغ]. واحدة ن? [ي] يستعمل أيّ تجهيز حديثة زراعيّة. يبقى معزق, [دبا] و [متشت] التقليديّة وبدائيّة يعمل أدوات يستعمل. [ل]? يكون حراجة تطوير أسّست على [ل]? تدمير من ال [بلم تر] للصناعة من ال يدعى شراب محلّية [سدبي] شراب كحوليّة. [ل]? واحدة أنقص أيضا الأشجار للصناعة من فحم نباتيّ مصدر رئيسيّة [د]? طاقة أن يجعل نار في المواقد.
? سوق: هو ن? لا يتلقّى [ي] سوق مع [بغب] مع طريق. يحضر ساكناته الأسواق من القرى قريبة. للشراءات عظيمة يذهب هم إلى لومه, الرأس مال, يحدّ في [ا فو] 35 [كم].
? إدارة: تحت [ل]? [بوبليك دمينيسترأيشن] من المحافظة من المحافظة ال [ل]? وجّهت [أف], [بغب] طريق برئيس تقليديّة يؤسّس منذ 2005-2006. قرّرت دوره من الخلافات بين الساكنات. هو الحارسة من العادات وعادات من الوسط. أرسلت أيّ خلاف أيّ يتجاوز إلى ه إلى المحافظة أو عدل في لومه. لعمل من جماعة تطوير, يساعد لجنة التطوير ال [شفّري] أن يجنّد الالسّكان للمشاركة في جماعة عمل في القرية.
3 يتلقّى حالة من ال [سسو-دوكتيتيفس] وبنية أساسيّة
طبيّة بنية أساسيّة
طبيّة? عناية من صحة
وجود [د]? مستوصف يبقى جيّدا بالالسّكان ويدار بلون الإدارة من ثلاثة الناس. واحدة يلاحظ غياب من رعى مستخدمة. يضمن فقط واحدة ممرضة ذكريّة عمل من إستشارة موقعة و [بر] ساكن محلّيّ, من إستشارة من المريضات, [ل]? ولادة طبيّة وأخرى عمل. [أس سون س] متوعّك الممرضة وحيدة ذكريّة المستوصف يستطيع أوقفت يعمل ل عدّة أيام. واحدة يلاحظ أيضا [ل]? غياب من [متريلس] طبيّة مثل المجهر وعقارات.
? [درينك وتر] إمداد تموين
[جوسقو]? مع يتمّ اليوم أو نحن نسّقت هذا وثيقة حاضرة, هو يتواجد فقط واحدة نقطة [د]? جهّز [درينك وتر] أيّ يكون يحفر [د]? مضخة عمليّة مع قدم. هذا نقطة [د]? يكون ماء حدّدت في أكثر من 500 عدادات من مناطق مؤكّدة وأكثر من 1,5 كيلومترات [د]? أخرى. لذلك يتمّ أكثر السهم من الناس إستعمال [ل]? ماء مطر للمطبخ والمنزل وأحيانا أن يكون أنعشت أيضا. هناك حاليّا في مشروع بناء [د]? قصر صغيرة [د] جدّا? رويت أن يغذّي [نوتر] مناطق
أكثر [إين دّيأيشن] أنّ [بغب] طريق يتلقّى منفذة إلى [ل]? كهرباء.
? [لترينس] و [و.ك.].
تركتنا لاحظت [قو] هنا? هو ن? لا يتلقّى [ي] [لترينس] في أكثر من 95% من المنازل. وهو ن? لا يتواجد جمهور [و.ك] في القرية و [ل]? مدرسة. عمّرت والتلميذات [دفقونت] هناك قليلا في كلّ مكان في طبيعة.
[ب] تربويّة بنية أساسيّة وتبرير من المشروع:
هناك فقط واحدة مدرسة في [ألّ ث] قرية من [بغب] طريق. هو [س]? أعمال ال [ل]? يكون [بريمري سكهوول] خلقت هناك حوالي ثلاثون [د]? سنة. يكون هذا مدرسة بناية من ثلاثة (03) قاعة الدرس و [د]? اتّجاه صغيرة.
تركتنا عيّنت [قو]? [بريمري سكهوول] عاديّة يتلقّى عادة, وفق المعايير ال [ل]? إدارة ال [ل]? يصنّف تربية, يكون يصطلح من ستّة (06) غرف.
مع [ل]? جمعت [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق اثنان سنون في صنف. هذا سنون متأخّرة, يتبع ال [بوبليك ورنسّ كمبين] على الفوائد من ال يعلم من الأطفال كثير من والد يرسلون أطفالهم إلى [ل]? مدرسة, [ل]? مدرسة يسجّل قوّة بشريّة [بلثوريك] بالتّالي في أصناف مؤكّدة. مع المكان [د]? علامة [د]? يسجّل أطفال بقاعة الدرس, واحدة [فورتي] هناك حتّى حوالي خمسون. قاد هذا حالة القرية لافتقار من [منس] ماليّة أن يخلق اثنان قاعة الدرس متمّمة يبنى في أتبان. يكون التغير من هذا اثنان أصناف في أتبان في أصناف داخل يستعصي [ل]? شيء من هذا مشروع حاضرة.
لماذا غيّرت الاثنان أصناف داخل أتبان ببناية من اثنان قاعة الدرس داخل بشدّة?
ليس يحترم الاثنان أصناف في تبن أبنية بدائيّة المعايير أدنى بناء المركز [د]? مدرسة تربية من الأطفال.
عرضت الأطفال تحت هذا أتبان غالبا إلى الحادثات أثناء الفصول الأمطار حيث الريح يفجّر. أيضا [بغب] أحضر طريق يكون منطقة ريفيّة أثناء ال [دري سسن] حيث ال [فرمرس] يجعلون دغل نيران أن يحشّ مجالاتهم, نار صغيرة بالريح أيّ يكون رميت على التبن مباشرة يسبّب نار كبير أيّ القرية لن يعرف سريعا يضبط. تركتنا أضفت أنّ أثناء الفصول الأمطار يزيل الريح التبن والأطفال وإمداد تموينهم يبقون مبلّلة. هذا [ستت وف فّير] يسبّب [إش تيم] [ل]? أنهى موقف من المسلك ل عدّة أيام يمنع المعلمات أحيانا البرامج جيّدا. في كثير [ل]? يكون مدرسة من [بغب] طريق مركز [د]? كتابة [د]? فحص من [د] دقيقة? دراسات أوّليّة. يباشر هذا فحص في يونيو - حزيران أيّ يكون واحدة شهر المطر مع [بغب] طريق. [إين فولّ] أزعجت فحص الأطفال تحت الغرف في أتبان بالمطر.
مقابل هذا حالة يمنع الأطفال أن يلاحظ جيّدة أساسيّة مدرسة تربية, المعلمات, اللجنة من الوالدات [د]? تلميذات وال [شفّري] قاربوانا مع الطلب أن يساعدهم أن يغيّر الغرف داخل أتبان بالقاعة الدرس داخل بشدّة يحترم المعايير ال [ل]? تربية [د]? حيث ولادة من هذا مشروع.
هدف من المشروع
[ل]? يكون هدف من هذا مشروع بما أنّ تنويهات هو عنوانه أن يثبت فوق بنية أساسيّة [د]? كافية أوّليّة تربية و [د]? أن يحسن الشروط [د]? تدريب من الأطفال قديمة من 06 إلى 12 سنون ب يستبدل الاثنان أصناف في أتبان ببناية من اثنان قاعة الدرس داخل بشدّة (من إسمنت جير), وكلّ بناية اثنان [لترينس].
مدة من المشروع
في غياب [د]? شريكة ممكنة [فغلوب] أن يموّل [د]? ضرب بناء, نحن اختار [د]? أن ينشر خارجا هذا مشروع البناء على واحدة ثلاثة (03) سنون فترة.
متى المشروع يبدأ?
نحن تصوّرنا أن يبدأ الأنشطة البناء [سترتينغ فروم] [ل]? فصل صيف 2008.
حقّا أطلق نحن بناء أخرى في يوليو-تمّوز 8 (2008) مع صناعة [د]? جزء من النسيم قوالب من أساس ونسيم قوالب لإرتفاع في الجدر. ل هذا يطلق استلم نحن الطلب من ثمانية (08) إراديّة بلجيكيات, سويسرية والفرنسيّون الذي أتى أن يساهم في عمل و [ل]? إحياء من ال [بويلدينغ ست]. ل هذا يطلق نجح نحن في يشتري أربعة (04) أطنان من إسمنت جير, أربعة (04) سفر الرمل, عربة يد واثنان مجرفة.
نحن نّوي أن يستمرّ عمل [ل]? فصل صيف تالية 2009. نحن نطلق دعوات إلى الإرادات أن يساعدنا أن يكون يمكن أن يستمرّ عمل.
أنشطة من الأنشطة
مشروع ممثلات
- تعديل أولى من الموقعة ساكنات, بناءات ومتطوعة [فغلوب]
- صناعة من النسيم قوالب بناءات, متطوعة من القرية و [فغلوب]
- [بوسس] حبل بناءات
- حفرية الأساس بناءات ومتطوعة من القرية
- [كنكرت-رينفورسنغ] فولاذيّة تقوية واجتماع متطوعة [فغلوب] وخردة تاجر
- [سلينغ كت] و [بوسس] موقعات ارتفعت مساعدة المتطوعة [فغلوب] و [مونس]
- في جدر مساعدة من متطوعة [فغلوب] وبناءات
- بناء و [بوسس] أطر بناءات ونجارات
- يكسو [رووغ-كستينغ] من الجدر بناءات
- سد متطوعة [فغلوب] والقرية
- يوّطد من الأرض بناءات
- صورة زيتيّة ودهانة متطوعة [فغلوب]
- نهائيّة تحسين وتوصيل بناءات
- إمداد تموين ماء متطوعة من [فغلوب] والقرية
- تغطية نجارات
- إحياء [سسو] تربويّة, [لوديك] ومن مدرسة دعم قسمت متطوعة من [فغلوب]
ميزانية
الميزانية لبناء داخل ثلاثة مجموعة عظيمة رئيسيّة مع يعرف ميزانية حرفة بناء, ميزانية [جوينر-كفر] وميزانية صورة زيتيّة ويدهن. ل كلّ مجموعة أخذ نحن عناية أن يذكر التمويل سابقا يؤسّس أو المشاركة والتمويل أيّ نحن نبحث.
1 ميزانية حرفة بناء (ل [1ست] [2ند] سنون)
ميزانية حرفة بناء في عناصر أوروبيّة
[قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
إسمنت جير في طن 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
[بر يرون] 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
بكرة السلك 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
نقل 153,85? - ? 153,85 ?
رمل على سفر 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
حصاة على سفر 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
لون 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
مسامير في [كغ] 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
عربة يد 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
معول 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
قشرة 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
ماء 23,00? 23,00 ? - ?
سد 07,60? 107,60 ? - ?
قالب مؤقّت 230,00? - ? 230,00 ?
تقوية 210,00? 210,00 ? - ?
مجموعة 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 ميزانية نجارة (ل [2ند] أو [3رد] سنة)
ميزانية نجارة وتغطية
عناصر [قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
صفح 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
لوح لإطار وبنك 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
رافدة [إيروكو] لإطار 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
نقل 150,00? 150,00 ? - ?
نقطة لصفح 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
نقطة لإطار 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
صناعة من الأطر 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
خشب يتطوّر من آلة 190,00? - ? 190,00 ?
عمل التغطية 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
شراء الباب يجهّز مع تعقّب هويس وأخرى 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
مجموعة 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 ميزانية صورة زيتيّة ودهانة (ل [3رد] سنة الإنجاز)
ميزانية صورة زيتيّة ودهانة
عناصر [قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
جير 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
[للك] صورة زيتيّة 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
[للند] حيوان 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
مخففة 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
أنابيب 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
غراءة وشريط [سكتش] 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
نقل 22,00? 22,00 ? - ?
[وهيت-وشينغ] 110,00? 110,00 ? - ?
بكرة وفراش 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
أخرى 25,00? 25,00 ? - ?
مجموعة 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
استنتاج: الميزانية البناء 18.364, 97 أوروبيّة. التمويل سابقا يؤسّس أو المشاركة محلّية 1.593, 50 أوروبيّة. ال حاليّا يتطلّب تمويل 16.771, 47 أوروبيّة لالثاني والسنة ثالثة [إين وردر تو] أنهيت عمل.
رأيت وصف من البناية من اثنان قاعة الدرس أن يبني
(مرفقا بهذا بانخفاض الخطط)
هو [س]? [د] أعمال? بناية من [17,50م][إكس][13,95م] يؤلّف من اثنان قاعة الدرس يقيس [إش ون] [8,75م][إكس][7م]. هو [س]? أعمال من القياسات رسميّة يرجى بالقسم ال [ل]? [نأيشنل دوكأيشن].
خطط:
[ل]? [فولونتير-غلوبليسأيشن] جمعية إنسانيّة ([فغلوب])
[فغلوب] تنظيم إنسانيّة مع هدف [نونلوكرتيف] يخلق في 2002 ب [توغلس] لترقية من جماعة تطوير وال يزهر من الالناس شابّة والأطفال. سجّلت [فغلوب] رسميّا في القسم من الأمان مدنيّة من الوزارة للداخلية, أمان ولامركزيّة تحت ال [ن1109/ميسد/12] .03. 2002, وينال إيصاله من تنظيم إنسانيّة في 2007.
منذ خلقه, يطوّر [فغلوب] إستراتيجيات التطوير للجماعات الحاجة أيّ خاطب الطلب إلى ه, للجلسات من يدرّب في تطوير و [بروجكت منجمنت] دقيقة. أسهم دعمه في القرى إلى التحقيق من الدراسات والقرية تشخيصات مشاركة. ه اجتماعات [إينتر ليا] رفع تربية على التطوير متحمّلة والأهداف من الألفية لتطوير ([أمد]) الضمائر في القرى وسمح الخلق من القرية لجن التطوير في القرى.
[أبرت فروم] المدرسة أعمال الدعامات ويستثير [أس رغردس] صحة من النسخة, [فيه/سدا] وال [نونفيولنس]; بنى [فغلوب], مع المساندة الإرادات طوال العالم, مكتبة من [21م][إكس][08م] في القرية [بغب], يردّ أمومة من المركز الصحة [نيتو-زوكب], يتلقّى فقط يطلق البناء من مكتبة جديدة في [غلكوب]. أن يزور [ستوب] ه www.vglob.org رسميّة و [د]? أكثر معلومة كاملة على ال يوفى أعمال والتقارير/نسب [د]? أنشطة.
(مشروع البناء من منزل ثقافيّة يحقّق ب [فغلوب]. على الصورة متطوعة المهندسة دون حافة يضع اليد على [ل]? كتف من المنسقة [فغلوب]. صورة [دك.]. 2008).
? بنك حساب [فغلوب]: [فغلوب] يتلقّى بنك حساب في توغو الذي مراجع يكونون [أس فولّووس]:
اسم من البنك: [توغلس] إتحاد البنك ([أوتب])
[أدّرسّ] من البنك: [أوتب], شارع يناير - كانون الثّاني 13, [تل.]: 00228-221 6411, تلكس: 5215 & 5270 [أوت] بنك, فاكس 00228-221 2206
[أكّوونت نومبر]: 32 048847 1.008 0 00
حامل من الحساب: [فولونتير-غلوبليسأيشن] ([فغلوب])
رمز سريعة: [أونتب] [تغ] [تغ]
[نريب]: [ت0009] 01032 048847008000 61
[أيدر] مع التحقيق من هذا مشروع
حتّى 1 أوروبيّة علبة مساعدة أن يتمّ شيء!
- 1 مع [3يورو] يستطيع اشتريت 1 [كنكرت-رينفورسنغ] قضيب فولاذيّة من 6, 8 أو 10.
- 6 [تو] 8 أوروبيّة علبة مشترى 1 مجموعة الإسمنت جير
- 10 [تو] 15 يستطيع اشتريت 1 صفح أو يعرج 1 من صورة زيتيّة. شكرت أنت!
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
تقديم
مشاكل من يعلم داخل المحافظة ال [ل]? [أف] طرحت مع حدة. حقّا, يحدّ في [50كم] من لومه رأس مال, المحافظة أقلّ فيّاض من أمر [د]? بنية أساسيّة تربويّة. منذ [ل]? يجهّز استقلال توغو, [إين سبيت وف] سياسة وطنيّة يهدف أن يروّج وطوّرت ال [إدوكأيشن سستم], أن ال [دسفنتجوإكس] أركان [د]? يبقى مدرسة, كثير من قرية [أوندربريفيلجد] ولا يتلقّى بنية كافية من فعّالة يعلم من الأطفال. مع البرنامج [د]? تعديل إنشائيّة يفرض ب ال [وورلد بنك] على البلد من الجنوبيّة, رقم جيّدة [د]? [فلّ] مدارس أيّ يتواجد في دمار خطأ [د]? غياب الإعانة ال [ل]? دولة, [ك]? يكون الحالة من [ل]? [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق [ل]? واحدة من الأربعة قرى أيّ يجعل القرية كبيرة من [بغب].
سياق جنرال وتبرير
1 يكون [بغب]
[بغب] قرية كبيرة, محافظة ال [ل]? [أف], يحدّد في [35كم] من لومه (رأس مال توغو) بينما يذهب إلى ال [نورث-وست].
[بغب] ألّفت من أربعة قرى رئيسيّة أيّ يكون: [دوكبللا], [أغف], [بغب] قرية و [بغب] طريق حيث هذا مشروع يكون.
2 معلومة [غنرل] على [بغب] طريق المكان من المشروع
يتلقّى عرض
طبيعيّة? مناخ:
ينشّف مناخ من النوع استوائيّة في مزدوجة فصل ممطرة وفصول مزدوجة.
? درجة حرارة معدّلة: 24 مع [26ك]
? ترسيب معدّلة: 900 مع [1200مّ]
? علم ماء: يتوافر البركات صغيرة أثناء ال [ريني سسن]. وجود من ثلاثة بركات ([ستوبّينغ]) اصطناعيّة يتصوّر ل [ل]? سمكة يتوالد. النوع من سمكة عال ال [تيلبيا].
[ب] [سسوكلتثرل] عرض
? السّكان: [بغب] قسم طريق مع السّكان يجاور 3.500 ساكنات في ه ثلاثة مناطق كبيرة مع يعرف: [بغب] [كبدجي], [بغب] متنزهات و [بغب] طريق. يمثّل النساء قليلا أكثر من 51% من الساكنات.
? مسيطرة [إثنوس] مجموعة: [إو]
? دين: السّكان يجد [أنيميست] بتقليد, واحدة هناك كنيسة كاثوليكيّة و[بروتستنت شرش], وبعض كنائس ساحرة.
? يحظّر: ييصفّي منع من الليل.
? نشاط اقتصاديّ رئيسيّة: [ك]? منطقة زراعيّة أوّلا. الثقافة [د]? أناناس يعلّل أكثر 80% من الإنتاج زراعيّة. واحدة يزرع هناك أيضا بندورة, [ل]? بطاطا, من ذرة وال [بلم تر]. أسّست ال يزرع نظامة تقليديّة وعلى ال [دنشرينغ]. واحدة ن? [ي] يستعمل أيّ تجهيز حديثة زراعيّة. يبقى معزق, [دبا] و [متشت] التقليديّة وبدائيّة يعمل أدوات يستعمل. [ل]? يكون حراجة تطوير أسّست على [ل]? تدمير من ال [بلم تر] للصناعة من ال يدعى شراب محلّية [سدبي] شراب كحوليّة. [ل]? واحدة أنقص أيضا الأشجار للصناعة من فحم نباتيّ مصدر رئيسيّة [د]? طاقة أن يجعل نار في المواقد.
? سوق: هو ن? لا يتلقّى [ي] سوق مع [بغب] مع طريق. يحضر ساكناته الأسواق من القرى قريبة. للشراءات عظيمة يذهب هم إلى لومه, الرأس مال, يحدّ في [ا فو] 35 [كم].
? إدارة: تحت [ل]? [بوبليك دمينيسترأيشن] من المحافظة من المحافظة ال [ل]? وجّهت [أف], [بغب] طريق برئيس تقليديّة يؤسّس منذ 2005-2006. قرّرت دوره من الخلافات بين الساكنات. هو الحارسة من العادات وعادات من الوسط. أرسلت أيّ خلاف أيّ يتجاوز إلى ه إلى المحافظة أو عدل في لومه. لعمل من جماعة تطوير, يساعد لجنة التطوير ال [شفّري] أن يجنّد الالسّكان للمشاركة في جماعة عمل في القرية.
3 يتلقّى حالة من ال [سسو-دوكتيتيفس] وبنية أساسيّة
طبيّة بنية أساسيّة
طبيّة? عناية من صحة
وجود [د]? مستوصف يبقى جيّدا بالالسّكان ويدار بلون الإدارة من ثلاثة الناس. واحدة يلاحظ غياب من رعى مستخدمة. يضمن فقط واحدة ممرضة ذكريّة عمل من إستشارة موقعة و [بر] ساكن محلّيّ, من إستشارة من المريضات, [ل]? ولادة طبيّة وأخرى عمل. [أس سون س] متوعّك الممرضة وحيدة ذكريّة المستوصف يستطيع أوقفت يعمل ل عدّة أيام. واحدة يلاحظ أيضا [ل]? غياب من [متريلس] طبيّة مثل المجهر وعقارات.
? [درينك وتر] إمداد تموين
[جوسقو]? مع يتمّ اليوم أو نحن نسّقت هذا وثيقة حاضرة, هو يتواجد فقط واحدة نقطة [د]? جهّز [درينك وتر] أيّ يكون يحفر [د]? مضخة عمليّة مع قدم. هذا نقطة [د]? يكون ماء حدّدت في أكثر من 500 عدادات من مناطق مؤكّدة وأكثر من 1,5 كيلومترات [د]? أخرى. لذلك يتمّ أكثر السهم من الناس إستعمال [ل]? ماء مطر للمطبخ والمنزل وأحيانا أن يكون أنعشت أيضا. هناك حاليّا في مشروع بناء [د]? قصر صغيرة [د] جدّا? رويت أن يغذّي [نوتر] مناطق
أكثر [إين دّيأيشن] أنّ [بغب] طريق يتلقّى منفذة إلى [ل]? كهرباء.
? [لترينس] و [و.ك.].
تركتنا لاحظت [قو] هنا? هو ن? لا يتلقّى [ي] [لترينس] في أكثر من 95% من المنازل. وهو ن? لا يتواجد جمهور [و.ك] في القرية و [ل]? مدرسة. عمّرت والتلميذات [دفقونت] هناك قليلا في كلّ مكان في طبيعة.
[ب] تربويّة بنية أساسيّة وتبرير من المشروع:
هناك فقط واحدة مدرسة في [ألّ ث] قرية من [بغب] طريق. هو [س]? أعمال ال [ل]? يكون [بريمري سكهوول] خلقت هناك حوالي ثلاثون [د]? سنة. يكون هذا مدرسة بناية من ثلاثة (03) قاعة الدرس و [د]? اتّجاه صغيرة.
تركتنا عيّنت [قو]? [بريمري سكهوول] عاديّة يتلقّى عادة, وفق المعايير ال [ل]? إدارة ال [ل]? يصنّف تربية, يكون يصطلح من ستّة (06) غرف.
مع [ل]? جمعت [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق اثنان سنون في صنف. هذا سنون متأخّرة, يتبع ال [بوبليك ورنسّ كمبين] على الفوائد من ال يعلم من الأطفال كثير من والد يرسلون أطفالهم إلى [ل]? مدرسة, [ل]? مدرسة يسجّل قوّة بشريّة [بلثوريك] بالتّالي في أصناف مؤكّدة. مع المكان [د]? علامة [د]? يسجّل أطفال بقاعة الدرس, واحدة [فورتي] هناك حتّى حوالي خمسون. قاد هذا حالة القرية لافتقار من [منس] ماليّة أن يخلق اثنان قاعة الدرس متمّمة يبنى في أتبان. يكون التغير من هذا اثنان أصناف في أتبان في أصناف داخل يستعصي [ل]? شيء من هذا مشروع حاضرة.
لماذا غيّرت الاثنان أصناف داخل أتبان ببناية من اثنان قاعة الدرس داخل بشدّة?
ليس يحترم الاثنان أصناف في تبن أبنية بدائيّة المعايير أدنى بناء المركز [د]? مدرسة تربية من الأطفال.
عرضت الأطفال تحت هذا أتبان غالبا إلى الحادثات أثناء الفصول الأمطار حيث الريح يفجّر. أيضا [بغب] أحضر طريق يكون منطقة ريفيّة أثناء ال [دري سسن] حيث ال [فرمرس] يجعلون دغل نيران أن يحشّ مجالاتهم, نار صغيرة بالريح أيّ يكون رميت على التبن مباشرة يسبّب نار كبير أيّ القرية لن يعرف سريعا يضبط. تركتنا أضفت أنّ أثناء الفصول الأمطار يزيل الريح التبن والأطفال وإمداد تموينهم يبقون مبلّلة. هذا [ستت وف فّير] يسبّب [إش تيم] [ل]? أنهى موقف من المسلك ل عدّة أيام يمنع المعلمات أحيانا البرامج جيّدا. في كثير [ل]? يكون مدرسة من [بغب] طريق مركز [د]? كتابة [د]? فحص من [د] دقيقة? دراسات أوّليّة. يباشر هذا فحص في يونيو - حزيران أيّ يكون واحدة شهر المطر مع [بغب] طريق. [إين فولّ] أزعجت فحص الأطفال تحت الغرف في أتبان بالمطر.
مقابل هذا حالة يمنع الأطفال أن يلاحظ جيّدة أساسيّة مدرسة تربية, المعلمات, اللجنة من الوالدات [د]? تلميذات وال [شفّري] قاربوانا مع الطلب أن يساعدهم أن يغيّر الغرف داخل أتبان بالقاعة الدرس داخل بشدّة يحترم المعايير ال [ل]? تربية [د]? حيث ولادة من هذا مشروع.
هدف من المشروع
[ل]? يكون هدف من هذا مشروع بما أنّ تنويهات هو عنوانه أن يثبت فوق بنية أساسيّة [د]? كافية أوّليّة تربية و [د]? أن يحسن الشروط [د]? تدريب من الأطفال قديمة من 06 إلى 12 سنون ب يستبدل الاثنان أصناف في أتبان ببناية من اثنان قاعة الدرس داخل بشدّة (من إسمنت جير), وكلّ بناية اثنان [لترينس].
مدة من المشروع
في غياب [د]? شريكة ممكنة [فغلوب] أن يموّل [د]? ضرب بناء, نحن اختار [د]? أن ينشر خارجا هذا مشروع البناء على واحدة ثلاثة (03) سنون فترة.
متى المشروع يبدأ?
نحن تصوّرنا أن يبدأ الأنشطة البناء [سترتينغ فروم] [ل]? فصل صيف 2008.
حقّا أطلق نحن بناء أخرى في يوليو-تمّوز 8 (2008) مع صناعة [د]? جزء من النسيم قوالب من أساس ونسيم قوالب لإرتفاع في الجدر. ل هذا يطلق استلم نحن الطلب من ثمانية (08) إراديّة بلجيكيات, سويسرية والفرنسيّون الذي أتى أن يساهم في عمل و [ل]? إحياء من ال [بويلدينغ ست]. ل هذا يطلق نجح نحن في يشتري أربعة (04) أطنان من إسمنت جير, أربعة (04) سفر الرمل, عربة يد واثنان مجرفة.
نحن نّوي أن يستمرّ عمل [ل]? فصل صيف تالية 2009. نحن نطلق دعوات إلى الإرادات أن يساعدنا أن يكون يمكن أن يستمرّ عمل.
أنشطة من الأنشطة
مشروع ممثلات
- تعديل أولى من الموقعة ساكنات, بناءات ومتطوعة [فغلوب]
- صناعة من النسيم قوالب بناءات, متطوعة من القرية و [فغلوب]
- [بوسس] حبل بناءات
- حفرية الأساس بناءات ومتطوعة من القرية
- [كنكرت-رينفورسنغ] فولاذيّة تقوية واجتماع متطوعة [فغلوب] وخردة تاجر
- [سلينغ كت] و [بوسس] موقعات ارتفعت مساعدة المتطوعة [فغلوب] و [مونس]
- في جدر مساعدة من متطوعة [فغلوب] وبناءات
- بناء و [بوسس] أطر بناءات ونجارات
- يكسو [رووغ-كستينغ] من الجدر بناءات
- سد متطوعة [فغلوب] والقرية
- يوّطد من الأرض بناءات
- صورة زيتيّة ودهانة متطوعة [فغلوب]
- نهائيّة تحسين وتوصيل بناءات
- إمداد تموين ماء متطوعة من [فغلوب] والقرية
- تغطية نجارات
- إحياء [سسو] تربويّة, [لوديك] ومن مدرسة دعم قسمت متطوعة من [فغلوب]
ميزانية
الميزانية لبناء داخل ثلاثة مجموعة عظيمة رئيسيّة مع يعرف ميزانية حرفة بناء, ميزانية [جوينر-كفر] وميزانية صورة زيتيّة ويدهن. ل كلّ مجموعة أخذ نحن عناية أن يذكر التمويل سابقا يؤسّس أو المشاركة والتمويل أيّ نحن نبحث.
1 ميزانية حرفة بناء (ل [1ست] [2ند] سنون)
ميزانية حرفة بناء في عناصر أوروبيّة
[قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
إسمنت جير في طن 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
[بر يرون] 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
بكرة السلك 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
نقل 153,85? - ? 153,85 ?
رمل على سفر 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
حصاة على سفر 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
لون 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
مسامير في [كغ] 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
عربة يد 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
معول 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
قشرة 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
ماء 23,00? 23,00 ? - ?
سد 07,60? 107,60 ? - ?
قالب مؤقّت 230,00? - ? 230,00 ?
تقوية 210,00? 210,00 ? - ?
مجموعة 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?
2 ميزانية نجارة (ل [2ند] أو [3رد] سنة)
ميزانية نجارة وتغطية
عناصر [قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
صفح 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
لوح لإطار وبنك 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
رافدة [إيروكو] لإطار 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
نقل 150,00? 150,00 ? - ?
نقطة لصفح 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
نقطة لإطار 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
صناعة من الأطر 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
خشب يتطوّر من آلة 190,00? - ? 190,00 ?
عمل التغطية 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
شراء الباب يجهّز مع تعقّب هويس وأخرى 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
مجموعة 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?
3 ميزانية صورة زيتيّة ودهانة (ل [3رد] سنة الإنجاز)
ميزانية صورة زيتيّة ودهانة
عناصر [قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
جير 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
[للك] صورة زيتيّة 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
[للند] حيوان 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
مخففة 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
أنابيب 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
غراءة وشريط [سكتش] 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
نقل 22,00? 22,00 ? - ?
[وهيت-وشينغ] 110,00? 110,00 ? - ?
بكرة وفراش 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
أخرى 25,00? 25,00 ? - ?
مجموعة 681,00? 237,00 ? 444,00 ?
استنتاج: الميزانية البناء 18.364, 97 أوروبيّة. التمويل سابقا يؤسّس أو المشاركة محلّية 1.593, 50 أوروبيّة. ال حاليّا يتطلّب تمويل 16.771, 47 أوروبيّة لالثاني والسنة ثالثة [إين وردر تو] أنهيت عمل.
رأيت وصف من البناية من اثنان قاعة الدرس أن يبني
(مرفقا بهذا بانخفاض الخطط)
هو [س]? [د] أعمال? بناية من [17,50م][إكس][13,95م] يؤلّف من اثنان قاعة الدرس يقيس [إش ون] [8,75م][إكس][7م]. هو [س]? أعمال من القياسات رسميّة يرجى بالقسم ال [ل]? [نأيشنل دوكأيشن].
خطط:
[ل]? [فولونتير-غلوبليسأيشن] جمعية إنسانيّة ([فغلوب])
[فغلوب] تنظيم إنسانيّة مع هدف [نونلوكرتيف] يخلق في 2002 ب [توغلس] لترقية من جماعة تطوير وال يزهر من الالناس شابّة والأطفال. سجّلت [فغلوب] رسميّا في القسم من الأمان مدنيّة من الوزارة للداخلية, أمان ولامركزيّة تحت ال [ن1109/ميسد/12] .03. 2002, وينال إيصاله من تنظيم إنسانيّة في 2007.
منذ خلقه, يطوّر [فغلوب] إستراتيجيات التطوير للجماعات الحاجة أيّ خاطب الطلب إلى ه, للجلسات من يدرّب في تطوير و [بروجكت منجمنت] دقيقة. أسهم دعمه في القرى إلى التحقيق من الدراسات والقرية تشخيصات مشاركة. ه اجتماعات [إينتر ليا] رفع تربية على التطوير متحمّلة والأهداف من الألفية لتطوير ([أمد]) الضمائر في القرى وسمح الخلق من القرية لجن التطوير في القرى.
[أبرت فروم] المدرسة أعمال الدعامات ويستثير [أس رغردس] صحة من النسخة, [فيه/سدا] وال [نونفيولنس]; بنى [فغلوب], مع المساندة الإرادات طوال العالم, مكتبة من [21م][إكس][08م] في القرية [بغب], يردّ أمومة من المركز الصحة [نيتو-زوكب], يتلقّى فقط يطلق البناء من مكتبة جديدة في [غلكوب]. أن يزور [ستوب] ه www.vglob.org رسميّة و [د]? أكثر معلومة كاملة على ال يوفى أعمال والتقارير/نسب [د]? أنشطة.
(مشروع البناء من منزل ثقافيّة يحقّق ب [فغلوب]. على الصورة متطوعة المهندسة دون حافة يضع اليد على [ل]? كتف من المنسقة [فغلوب]. صورة [دك.]. 2008).
? بنك حساب [فغلوب]: [فغلوب] يتلقّى بنك حساب في توغو الذي مراجع يكونون [أس فولّووس]:
اسم من البنك: [توغلس] إتحاد البنك ([أوتب])
[أدّرسّ] من البنك: [أوتب], شارع يناير - كانون الثّاني 13, [تل.]: 00228-221 6411, تلكس: 5215 & 5270 [أوت] بنك, فاكس 00228-221 2206
[أكّوونت نومبر]: 32 048847 1.008 0 00
حامل من الحساب: [فولونتير-غلوبليسأيشن] ([فغلوب])
رمز سريعة: [أونتب] [تغ] [تغ]
[نريب]: [ت0009] 01032 048847008000 61
[أيدر] مع التحقيق من هذا مشروع
حتّى 1 أوروبيّة علبة مساعدة أن يتمّ شيء!
- 1 مع [3يورو] يستطيع اشتريت 1 [كنكرت-رينفورسنغ] قضيب فولاذيّة من 6, 8 أو 10.
- 6 [تو] 8 أوروبيّة علبة مشترى 1 مجموعة الإسمنت جير
- 10 [تو] 15 يستطيع اشتريت 1 صفح أو يعرج 1 من صورة زيتيّة. شكرت أنت!
Etiquetas:
Perfil de LAWSON
¿Proyecto de...
Marzo 2009
Travel
Topics
Posteos Recientes
¿Proyecto de...
Archivo Mensual
Marzo 2009
Cambiar idioma
Filtrar por Tipo
Travel
Topics
2029 views