LAWSON - My Blog

Projet de Construction de deux classes scolaires + sanitaires pour l’école primaire de Bagbé Route dans la préfecture de l’Avé au Togo

Related to country: France

Project of Construction of two school classes + medical for L? primary school of Bagbé Road in the prefecture of L? Ave in Togo
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Introduction

problems of schooling into the prefecture of L? Ave is posed with acuity. Indeed, located at 50km of the Lome capital, the prefecture is less affluent out of matter D? educational infrastructure. Since L? independence of Togo, in spite of a national policy aiming to promote and develop the education system, to equip the désavantageux corners D? school, much of village remain underprivileged and do not have an adequate structure of effective schooling of the children. With the program D? adjustment structural imposed by the World Bank on the country of the south, good number D? schools which exist fell in ruin fault D? absence of subsidy of L? State, C? is the case of L? primary school of Bagbé Road L? one of the four villages which make the large village of Bagbé.

Context General and Justification

1 Is Bagbé
Bagbé a large village, prefecture of L? Ave, located at 35Km of Lome (capital of Togo) while going to the North-West.
Bagbé is composed of four principal villages which are: Dokplala, Agové, Bagbé Village and Bagbé Road where this project is.

2 Information Générale on Bagbé Route the place of the project

has Physical presentation

? Climate:
A climate of the equatorial type at double season rainy and double seasons dry.

? Average temperature: 24 with 26°C

? Average precipitation: 900 with 1200mm

? Hydrography: the small ponds abound during the rainy seasons. Existence of three ponds (stoppings) artificial conceived for L? fish breeding. The type of high fish is the tilapia.

B Sociocultural presentation

? Population: Bagbé road with a population bordering 3.500 inhabitants divided in its three large districts with knowing: Bagbé Kpédji, Bagbé Parks and Bagbé Route. The women represent a little more than 51% of the inhabitants.

? Dominant ethnos group: Ewé

? Religion: population animist by tradition, one finds there a church catholic and a Protestant church, and some charismatic churches.

? Prohibited: interdict of whistle the night.

? Principal economic activities: C? is a primarily agricultural zone. The culture D? pineapple accounts for more 80% of the agricultural produce. One cultivates there also tomato, L? yam, of corn and the palm tree. The farming system traditional and is based on the denshering. One N? y uses any modern agricultural equipment. Hoe, daba and matchets remain the traditional and rudimentary working tools used. L? is forestry development based on L? demolition of the palm trees for the manufacture of the called local liquor Sodabi an alcoholic drink. L? one cuts down also the trees for the manufacture of charcoal principal source D? energy to make fire in the hearths.

? Market: it N? y does not have a market with Bagbé with road. Its inhabitants attend the markets of the close villages. For the great purchases they go to Lome, the capitals, located at a few 35 km.

? Administration: under L? public administration of the prefect of the prefecture of L? Ave, Bagbé Route is directed by a traditional chief established since 2005-2006. its role of is settled the disagreements between the inhabitants. He is the guard of the customs and habits of the medium. Any disagreement which exceeds to him is sent to the prefecture or justice in Lome. For work of Community development, a committee of development helps the cheffery to mobilize the population for the participation in Community work in the village.

3 Situation of the socio-éducatitives and medical infrastructures

has Medical infrastructures
? Care of Health
Existence D? a dispensary maintained well by the population and managed by a board of management of three people. One notes an absence of looking after personnel. Only one male nurse ensures work of consultations post and pre native, of consultation of the patients, L? medical childbirth and other work. As soon as the only male nurse is indisposed the dispensary can cease functioning for several days. One notes also L? absence of medical materials such as the microscope and drugs.

? Drinking water supply
Jusqu? with do the day or we compile this present document, it exists only one point D? drinking water which is a drilling equipped D? a handy pump with foot. This point D? is water located at more than 500 meters of certain districts and more than 1,5 kilometers D? others. Thus more does the share of people use L? rainwater for the kitchen and the household and sometimes to be refreshed too. There is currently in project construction D? a very small castle D? water to feed the Noter districts

more in addition that Bagbé Route does have access to L? electricity.

? Latrines and W.C.
Let us note qu here? it N? y does not have latrines in more than 95% of the houses. And it N? does not exist public W.C in the village and L? school. People and the pupils défèquent there a little everywhere in nature.

B Educational infrastructure and justification of the project:
There is only one school in all the village of Bagbé Route. It S? acts of L? is primary school created there about thirty D? year. Is this school a building of three (03) classrooms and D? a small direction.

Let us specify qu? does a normal primary school have normally, in accordance with the standards of L? administration of L? education, being made up of six (06) rooms classes.

With L? primary school of Bagbé road two years are gathered in a class. Do these last years, following the public awareness campaigns on the benefits of the schooling of the children much of parents send their children to L? school, L? school records consequently plethoric manpower in certain classes. With the place D? a score D? children by classroom, one records forty there even around fifty. This situation led the village for lack of financial means to create two complementary classrooms built in straws. Is the change of these two classes in straws in classes into hard L? object of this present project.

Why change the two classes into straws by a building of two classrooms into hard?
Are the two classes in straw rudimentary constructions not respecting the minimal standards of construction of center D? school education of the children.
The children under these straws are often exposed to the accidents during the seasons of rains where the wind blows. Also Bagbé road being a rural zone during the dry season where the farmers make bush fires to weed their fields, a small fire brought by the wind which is thrown on the straw directly causes large fire which the village will not know quickly controlled. Let us add that during the seasons of rains the wind removes the straw and the children and their supplies remain wet. Does this state of affair cause each time L? stop of the course for several days preventing the teachers sometimes finished the programs well. In more L? is school of Bagbé Route a center D? writing D? examination of fine D? primary studies. This examination proceeds in June which is one month of rain with Bagbé Route. In full examination the children under the rooms in straws are disturbed by the rain.
Opposite this situation preventing the children to perceive a good basic school education, the teachers, the committee of the parents D? did pupils and the cheffery approach us with the request to help them to change the rooms into straws by the classrooms into hard respecting the standards of L? education D? where birth of this project.

Objective of the Project
L? is objective of this project as mentions it its title to set up an infrastructure D? adequate primary education and D? to improve the conditions D? training of the old children from 06 to 12 years by replacing the two classes in straws by a building of two classrooms into hard (out of cement), and all building two latrines.

Duration of the project
In absence D? a potential partner of VGlob to finance D? did a blow construction, we choose D? to spread out this project of construction over one three (03) years period.

When does the project start?
We envisaged to begin the activities of construction starting from L? summer 2008.
Indeed we launched construction last on July 8 (2008) with manufacture D? part of the breeze blocks of foundation and breeze blocks for rise in the walls. For this launching we received the request of eight (08) voluntary Belgians, Swiss and French who came to take part in work and L? animation of the building site. For this launching we succeeded in buying four (04) tons of cement, four (04) voyage of sand, a wheelbarrow and two shovels.
We intend to continue work L? next summer 2009. We launch calls to the goodwills to help us to be able to continue work.

Activities of the Activities
project Actors
- first adjustment of the site Inhabitants, masons and voluntary of VGlob
- manufacture of the breeze blocks Masons, voluntary of the village and VGlob
- poses rope Masons
- excavation of foundation Masons and voluntary of the village
- concrete-reinforcing steel reinforcements and assembly Voluntary of VGlob and a scrap merchant
- sealing coat and poses posts Help of voluntary of VGlob and Maçons
- rise in walls Help of voluntary of VGlob and masons
- construction and poses frames Masons and carpenters
- coating rough-casting of the walls Masons
- embankment Voluntary of VGlob and the village
- cementing of the ground Masons
- painting and paint Voluntary of VGlob
- final improvement and connection Masons
- supply water Voluntary of VGlob and the village
- cover Carpenters
- animations socio educational, ludic and of school support Voluntary of VGlob

Budget
the budget for construction is divided into three great principal groups with knowing budget masonry, budget joinery-cover and budget painting and paint. For each group we took care to mention the financing already found or the participation and the financing which we seek.

1 Budget Masonry (for 1st and 2nd Years)
Budget Masonry in Euro
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or Local Participation Required financing
Cement in ton 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
Bar Iron 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
Roller of Wire 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
Transport 153,85? - ? 153,85 ?
Sand on a journey 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
Gravel on a journey 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
Board 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
Nails in kg 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
Wheelbarrow 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
Pick 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
Peel 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
Water 23,00? 23,00 ? - ?
Embankment 07,60? 107,60 ? - ?
Formwork 230,00? - ? 230,00 ?
Reinforcement 210,00? 210,00 ? - ?
TOTAL 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?

2 Budget Joinery (for 2nd or 3rd year)
Budget Joinery and Cover
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or Local Participation Required financing
Sheet 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
Board for frame and bank 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
rafter iroko for frame 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
Transport 150,00? 150,00 ? - ?
Point for sheet 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
Point for frame 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
Manufacture of the frames 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
Wood work out of machine 190,00? - ? 190,00 ?
Work of cover 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
Purchase of door equipped with lock and others 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
TOTAL 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?

3 Budget Painting and Paint (for 3rd year of completion)
Budget Painting and Paint
Elements Qté Unitaitre
price Total Found financing or local Participation Required financing
Lime 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
Leylac painting 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
Leyland fauna 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
Thinner 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
Tube 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
glue and Scotch tape 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
Transport 22,00? 22,00 ? - ?
White-washing 110,00? 110,00 ? - ?
Roller and brushes 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
Others 25,00? 25,00 ? - ?
TOTAL 681,00? 237,00 ? 444,00 ?

Conclusion: the budget of construction is 18.364, 97 euro. The financing already found or the local participation is 1.593, 50 euro. The currently required financing is 16.771, 47 euro for the second and the third year in order to finish work.

Description of the building of two classrooms to build

(See herewith low the plans)
It S? D acts? a building of 17,50m X 13,95m composed of two classrooms measuring each one 8,75m X 7m. It S? acts of the official measurements requested by the department of L? national education.
Plans:

L? humane association Volunteer-Globalisation (VGlob)
VGlob is a humane organization with nonlucrative goal created in 2002 by Togolese for promotion of Community development and the blooming of the young people and the children. VGlob is officially recorded at the Department of the Civil Safety of the Ministry for the Interior, Safety and Decentralization under the N°1109/MISD/12 .03. 2002, and obtained its receipt of humane organization in 2007.
Since its creation, VGlob develops strategies of development for the communities of need which addressed the request to him, for the sessions of training in development and project management micro. Its support at the villages contributed to the realization of the studies and the village participative diagnoses. Its meetings inter alia education on the durable development and the Objectives of the Millenium for Development (OMD) raised the consciences in the villages and allowed the creation of the Village Committees of Development in the villages.
Apart from the school actions of supports and sensitizing as regards health of the reproduction, VIH/Sida and the nonviolence; VGlob, with the assistances of goodwills throughout the world, built a library of 21m X 08m in the village of Bagbé, rehabilitated maternity of the center of health of Nyitoé-Zukpé, has just launched the construction of a new library in Glékopé. To visit its siteweb official www.vglob.org plus D? more complete information on the carried out actions and the reports/ratios D? activities.

(Project of construction of cultural house realized by VGlob. On does the photograph a volunteer of Engineer Without Border put the hand on L? shoulder of the coordinator of VGlob. Photo Dec. 2008).

? Bank account of VGlob: VGlob has bank account in the Togo whose references are as follows:
Name of the Bank: Togolese union of Bank (UTB)
Addresse of the Bank: UTB, Boulevard of January 13, Tel.: 00228-221 6411, Telex: 5215 & 5270 UT Bank, Faxes 00228-221 2206
Account number: 32 048847 1.008 0 00
Holder of the Account: Volunteer-globalisation (VGlob)
Code Swift: UNTB TG TG
N°RIB: T0009 01032 048847008000 61

Aider with the Realization of this Project

Even 1 euro can help to do something!
- 1 with 3euro can buy 1 concrete-reinforcing steel bar of 6, 8 or 10.
- 6 to 8 euro can buy 1 package of cement
- 10 to 15 can buy 1 sheet or 1 limps of painting. Thank you!

مشروع البناء من اثنان مدرسة أصناف+طبيّة ل [ل]? [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق في المحافظة ال [ل]? [أف] في توغو
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
تقديم

مشاكل من يعلم داخل المحافظة ال [ل]? [أف] طرحت مع حدة. حقّا, يحدّ في [50كم] من لومه رأس مال, المحافظة أقلّ فيّاض من أمر [د]? بنية أساسيّة تربويّة. منذ [ل]? يجهّز استقلال توغو, [إين سبيت وف] سياسة وطنيّة يهدف أن يروّج وطوّرت ال [إدوكأيشن سستم], أن ال [دسفنتجوإكس] أركان [د]? يبقى مدرسة, كثير من قرية [أوندربريفيلجد] ولا يتلقّى بنية كافية من فعّالة يعلم من الأطفال. مع البرنامج [د]? تعديل إنشائيّة يفرض ب ال [وورلد بنك] على البلد من الجنوبيّة, رقم جيّدة [د]? [فلّ] مدارس أيّ يتواجد في دمار خطأ [د]? غياب الإعانة ال [ل]? دولة, [ك]? يكون الحالة من [ل]? [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق [ل]? واحدة من الأربعة قرى أيّ يجعل القرية كبيرة من [بغب].

سياق جنرال وتبرير

1 يكون [بغب]
[بغب] قرية كبيرة, محافظة ال [ل]? [أف], يحدّد في [35كم] من لومه (رأس مال توغو) بينما يذهب إلى ال [نورث-وست].
[بغب] ألّفت من أربعة قرى رئيسيّة أيّ يكون: [دوكبللا], [أغف], [بغب] قرية و [بغب] طريق حيث هذا مشروع يكون.

2 معلومة [غنرل] على [بغب] طريق المكان من المشروع

يتلقّى عرض

طبيعيّة? مناخ:
ينشّف مناخ من النوع استوائيّة في مزدوجة فصل ممطرة وفصول مزدوجة.

? درجة حرارة معدّلة: 24 مع [26ك]

? ترسيب معدّلة: 900 مع [1200مّ]

? علم ماء: يتوافر البركات صغيرة أثناء ال [ريني سسن]. وجود من ثلاثة بركات ([ستوبّينغ]) اصطناعيّة يتصوّر ل [ل]? سمكة يتوالد. النوع من سمكة عال ال [تيلبيا].

[ب] [سسوكلتثرل] عرض

? السّكان: [بغب] قسم طريق مع السّكان يجاور 3.500 ساكنات في ه ثلاثة مناطق كبيرة مع يعرف: [بغب] [كبدجي], [بغب] متنزهات و [بغب] طريق. يمثّل النساء قليلا أكثر من 51% من الساكنات.

? مسيطرة [إثنوس] مجموعة: [إو]

? دين: السّكان يجد [أنيميست] بتقليد, واحدة هناك كنيسة كاثوليكيّة و[بروتستنت شرش], وبعض كنائس ساحرة.

? يحظّر: ييصفّي منع من الليل.

? نشاط اقتصاديّ رئيسيّة: [ك]? منطقة زراعيّة أوّلا. الثقافة [د]? أناناس يعلّل أكثر 80% من الإنتاج زراعيّة. واحدة يزرع هناك أيضا بندورة, [ل]? بطاطا, من ذرة وال [بلم تر]. أسّست ال يزرع نظامة تقليديّة وعلى ال [دنشرينغ]. واحدة ن? [ي] يستعمل أيّ تجهيز حديثة زراعيّة. يبقى معزق, [دبا] و [متشت] التقليديّة وبدائيّة يعمل أدوات يستعمل. [ل]? يكون حراجة تطوير أسّست على [ل]? تدمير من ال [بلم تر] للصناعة من ال يدعى شراب محلّية [سدبي] شراب كحوليّة. [ل]? واحدة أنقص أيضا الأشجار للصناعة من فحم نباتيّ مصدر رئيسيّة [د]? طاقة أن يجعل نار في المواقد.

? سوق: هو ن? لا يتلقّى [ي] سوق مع [بغب] مع طريق. يحضر ساكناته الأسواق من القرى قريبة. للشراءات عظيمة يذهب هم إلى لومه, الرأس مال, يحدّ في [ا فو] 35 [كم].

? إدارة: تحت [ل]? [بوبليك دمينيسترأيشن] من المحافظة من المحافظة ال [ل]? وجّهت [أف], [بغب] طريق برئيس تقليديّة يؤسّس منذ 2005-2006. قرّرت دوره من الخلافات بين الساكنات. هو الحارسة من العادات وعادات من الوسط. أرسلت أيّ خلاف أيّ يتجاوز إلى ه إلى المحافظة أو عدل في لومه. لعمل من جماعة تطوير, يساعد لجنة التطوير ال [شفّري] أن يجنّد الالسّكان للمشاركة في جماعة عمل في القرية.

3 يتلقّى حالة من ال [سسو-دوكتيتيفس] وبنية أساسيّة

طبيّة بنية أساسيّة
طبيّة? عناية من صحة
وجود [د]? مستوصف يبقى جيّدا بالالسّكان ويدار بلون الإدارة من ثلاثة الناس. واحدة يلاحظ غياب من رعى مستخدمة. يضمن فقط واحدة ممرضة ذكريّة عمل من إستشارة موقعة و [بر] ساكن محلّيّ, من إستشارة من المريضات, [ل]? ولادة طبيّة وأخرى عمل. [أس سون س] متوعّك الممرضة وحيدة ذكريّة المستوصف يستطيع أوقفت يعمل ل عدّة أيام. واحدة يلاحظ أيضا [ل]? غياب من [متريلس] طبيّة مثل المجهر وعقارات.

? [درينك وتر] إمداد تموين
[جوسقو]? مع يتمّ اليوم أو نحن نسّقت هذا وثيقة حاضرة, هو يتواجد فقط واحدة نقطة [د]? جهّز [درينك وتر] أيّ يكون يحفر [د]? مضخة عمليّة مع قدم. هذا نقطة [د]? يكون ماء حدّدت في أكثر من 500 عدادات من مناطق مؤكّدة وأكثر من 1,5 كيلومترات [د]? أخرى. لذلك يتمّ أكثر السهم من الناس إستعمال [ل]? ماء مطر للمطبخ والمنزل وأحيانا أن يكون أنعشت أيضا. هناك حاليّا في مشروع بناء [د]? قصر صغيرة [د] جدّا? رويت أن يغذّي [نوتر] مناطق

أكثر [إين دّيأيشن] أنّ [بغب] طريق يتلقّى منفذة إلى [ل]? كهرباء.

? [لترينس] و [و.ك.].
تركتنا لاحظت [قو] هنا? هو ن? لا يتلقّى [ي] [لترينس] في أكثر من 95% من المنازل. وهو ن? لا يتواجد جمهور [و.ك] في القرية و [ل]? مدرسة. عمّرت والتلميذات [دفقونت] هناك قليلا في كلّ مكان في طبيعة.

[ب] تربويّة بنية أساسيّة وتبرير من المشروع:
هناك فقط واحدة مدرسة في [ألّ ث] قرية من [بغب] طريق. هو [س]? أعمال ال [ل]? يكون [بريمري سكهوول] خلقت هناك حوالي ثلاثون [د]? سنة. يكون هذا مدرسة بناية من ثلاثة (03) قاعة الدرس و [د]? اتّجاه صغيرة.

تركتنا عيّنت [قو]? [بريمري سكهوول] عاديّة يتلقّى عادة, وفق المعايير ال [ل]? إدارة ال [ل]? يصنّف تربية, يكون يصطلح من ستّة (06) غرف.

مع [ل]? جمعت [بريمري سكهوول] من [بغب] طريق اثنان سنون في صنف. هذا سنون متأخّرة, يتبع ال [بوبليك ورنسّ كمبين] على الفوائد من ال يعلم من الأطفال كثير من والد يرسلون أطفالهم إلى [ل]? مدرسة, [ل]? مدرسة يسجّل قوّة بشريّة [بلثوريك] بالتّالي في أصناف مؤكّدة. مع المكان [د]? علامة [د]? يسجّل أطفال بقاعة الدرس, واحدة [فورتي] هناك حتّى حوالي خمسون. قاد هذا حالة القرية لافتقار من [منس] ماليّة أن يخلق اثنان قاعة الدرس متمّمة يبنى في أتبان. يكون التغير من هذا اثنان أصناف في أتبان في أصناف داخل يستعصي [ل]? شيء من هذا مشروع حاضرة.

لماذا غيّرت الاثنان أصناف داخل أتبان ببناية من اثنان قاعة الدرس داخل بشدّة?
ليس يحترم الاثنان أصناف في تبن أبنية بدائيّة المعايير أدنى بناء المركز [د]? مدرسة تربية من الأطفال.
عرضت الأطفال تحت هذا أتبان غالبا إلى الحادثات أثناء الفصول الأمطار حيث الريح يفجّر. أيضا [بغب] أحضر طريق يكون منطقة ريفيّة أثناء ال [دري سسن] حيث ال [فرمرس] يجعلون دغل نيران أن يحشّ مجالاتهم, نار صغيرة بالريح أيّ يكون رميت على التبن مباشرة يسبّب نار كبير أيّ القرية لن يعرف سريعا يضبط. تركتنا أضفت أنّ أثناء الفصول الأمطار يزيل الريح التبن والأطفال وإمداد تموينهم يبقون مبلّلة. هذا [ستت وف فّير] يسبّب [إش تيم] [ل]? أنهى موقف من المسلك ل عدّة أيام يمنع المعلمات أحيانا البرامج جيّدا. في كثير [ل]? يكون مدرسة من [بغب] طريق مركز [د]? كتابة [د]? فحص من [د] دقيقة? دراسات أوّليّة. يباشر هذا فحص في يونيو - حزيران أيّ يكون واحدة شهر المطر مع [بغب] طريق. [إين فولّ] أزعجت فحص الأطفال تحت الغرف في أتبان بالمطر.
مقابل هذا حالة يمنع الأطفال أن يلاحظ جيّدة أساسيّة مدرسة تربية, المعلمات, اللجنة من الوالدات [د]? تلميذات وال [شفّري] قاربوانا مع الطلب أن يساعدهم أن يغيّر الغرف داخل أتبان بالقاعة الدرس داخل بشدّة يحترم المعايير ال [ل]? تربية [د]? حيث ولادة من هذا مشروع.

هدف من المشروع
[ل]? يكون هدف من هذا مشروع بما أنّ تنويهات هو عنوانه أن يثبت فوق بنية أساسيّة [د]? كافية أوّليّة تربية و [د]? أن يحسن الشروط [د]? تدريب من الأطفال قديمة من 06 إلى 12 سنون ب يستبدل الاثنان أصناف في أتبان ببناية من اثنان قاعة الدرس داخل بشدّة (من إسمنت جير), وكلّ بناية اثنان [لترينس].

مدة من المشروع
في غياب [د]? شريكة ممكنة [فغلوب] أن يموّل [د]? ضرب بناء, نحن اختار [د]? أن ينشر خارجا هذا مشروع البناء على واحدة ثلاثة (03) سنون فترة.

متى المشروع يبدأ?
نحن تصوّرنا أن يبدأ الأنشطة البناء [سترتينغ فروم] [ل]? فصل صيف 2008.
حقّا أطلق نحن بناء أخرى في يوليو-تمّوز 8 (2008) مع صناعة [د]? جزء من النسيم قوالب من أساس ونسيم قوالب لإرتفاع في الجدر. ل هذا يطلق استلم نحن الطلب من ثمانية (08) إراديّة بلجيكيات, سويسرية والفرنسيّون الذي أتى أن يساهم في عمل و [ل]? إحياء من ال [بويلدينغ ست]. ل هذا يطلق نجح نحن في يشتري أربعة (04) أطنان من إسمنت جير, أربعة (04) سفر الرمل, عربة يد واثنان مجرفة.
نحن نّوي أن يستمرّ عمل [ل]? فصل صيف تالية 2009. نحن نطلق دعوات إلى الإرادات أن يساعدنا أن يكون يمكن أن يستمرّ عمل.

أنشطة من الأنشطة
مشروع ممثلات
- تعديل أولى من الموقعة ساكنات, بناءات ومتطوعة [فغلوب]
- صناعة من النسيم قوالب بناءات, متطوعة من القرية و [فغلوب]
- [بوسس] حبل بناءات
- حفرية الأساس بناءات ومتطوعة من القرية
- [كنكرت-رينفورسنغ] فولاذيّة تقوية واجتماع متطوعة [فغلوب] وخردة تاجر
- [سلينغ كت] و [بوسس] موقعات ارتفعت مساعدة المتطوعة [فغلوب] و [مونس]
- في جدر مساعدة من متطوعة [فغلوب] وبناءات
- بناء و [بوسس] أطر بناءات ونجارات
- يكسو [رووغ-كستينغ] من الجدر بناءات
- سد متطوعة [فغلوب] والقرية
- يوّطد من الأرض بناءات
- صورة زيتيّة ودهانة متطوعة [فغلوب]
- نهائيّة تحسين وتوصيل بناءات
- إمداد تموين ماء متطوعة من [فغلوب] والقرية
- تغطية نجارات
- إحياء [سسو] تربويّة, [لوديك] ومن مدرسة دعم قسمت متطوعة من [فغلوب]

ميزانية
الميزانية لبناء داخل ثلاثة مجموعة عظيمة رئيسيّة مع يعرف ميزانية حرفة بناء, ميزانية [جوينر-كفر] وميزانية صورة زيتيّة ويدهن. ل كلّ مجموعة أخذ نحن عناية أن يذكر التمويل سابقا يؤسّس أو المشاركة والتمويل أيّ نحن نبحث.

1 ميزانية حرفة بناء (ل [1ست] [2ند] سنون)
ميزانية حرفة بناء في عناصر أوروبيّة
[قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
إسمنت جير في طن 40 139,00? 5 560,00? 556,00 ? 5 004,00?
[بر يرون] 390 2,30? 897,00 ? - ? 897,00 ?
بكرة السلك 10 5,85? 58,50 ? - ? 58,50 ?
نقل 153,85? - ? 153,85 ?
رمل على سفر 16 30,80? 492,80 ? - ? 492,80 ?
حصاة على سفر 7 115,40? 807,80 ? 807,80 ?
لون 50 5,40? 270,00 ? - ? 270,00 ?
مسامير في [كغ] 40 1,50? 60,00 ? - ? 60,00 ?
عربة يد 2 38,00? 76,00 ? 76,00 ? - ?
معول 3 6,30? 8,90 ? 18,90 ? - ?
قشرة 3 5,00? 15,00 ? 15,00 ? - ?
ماء 23,00? 23,00 ? - ?
سد 07,60? 107,60 ? - ?
قالب مؤقّت 230,00? - ? 230,00 ?
تقوية 210,00? 210,00 ? - ?
مجموعة 8 980,45? 1 006,50? 7 973,95?

2 ميزانية نجارة (ل [2ند] أو [3رد] سنة)
ميزانية نجارة وتغطية
عناصر [قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
صفح 300 15,38? 4 614,00? - ? 4 614,00?
لوح لإطار وبنك 80 14,00? 1 120,00? - ? 1 120,00?
رافدة [إيروكو] لإطار 192 8,46? 1 624,32? - ? 1 624,32?
نقل 150,00? 150,00 ? - ?
نقطة لصفح 35 2,32? 81,20 ? - ? 81,20 ?
نقطة لإطار 38 1,50? 57,00 ? - ? 57,00 ?
صناعة من الأطر 180,00? 80,00 ? 100,00 ?
خشب يتطوّر من آلة 190,00? - ? 190,00 ?
عمل التغطية 385,00? 120,00 ? 265,00 ?
شراء الباب يجهّز مع تعقّب هويس وأخرى 2 151,00? 302,00 ? - ? 302,00 ?
مجموعة 8 703,52? 350,00 ? 8 353,52?

3 ميزانية صورة زيتيّة ودهانة (ل [3رد] سنة الإنجاز)
ميزانية صورة زيتيّة ودهانة
عناصر [قت] [أونيتيتر]
سعر مجموعة يؤسّس تمويل أو مشاركة محلّية يتطلّب يموّل
جير 2 40,00? 80,00 ? - ? 80,00 ?
[للك] صورة زيتيّة 10 13,00? 130,00 ? - ? 130,00 ?
[للند] حيوان 12 13,00? 156,00 ? - ? 156,00 ?
مخففة 8 6,00? 48,00 ? - ? 48,00 ?
أنابيب 6 5,00? 30,00 ? - ? 30,00 ?
غراءة وشريط [سكتش] 6 10,00? 60,00 ? 60,00 ? - ?
نقل 22,00? 22,00 ? - ?
[وهيت-وشينغ] 110,00? 110,00 ? - ?
بكرة وفراش 10 2,00? 20,00 ? 20,00 ? - ?
أخرى 25,00? 25,00 ? - ?
مجموعة 681,00? 237,00 ? 444,00 ?

استنتاج: الميزانية البناء 18.364, 97 أوروبيّة. التمويل سابقا يؤسّس أو المشاركة محلّية 1.593, 50 أوروبيّة. ال حاليّا يتطلّب تمويل 16.771, 47 أوروبيّة لالثاني والسنة ثالثة [إين وردر تو] أنهيت عمل.

رأيت وصف من البناية من اثنان قاعة الدرس أن يبني

(مرفقا بهذا بانخفاض الخطط)
هو [س]? [د] أعمال? بناية من [17,50م][إكس][13,95م] يؤلّف من اثنان قاعة الدرس يقيس [إش ون] [8,75م][إكس][7م]. هو [س]? أعمال من القياسات رسميّة يرجى بالقسم ال [ل]? [نأيشنل دوكأيشن].
خطط:

[ل]? [فولونتير-غلوبليسأيشن] جمعية إنسانيّة ([فغلوب])
[فغلوب] تنظيم إنسانيّة مع هدف [نونلوكرتيف] يخلق في 2002 ب [توغلس] لترقية من جماعة تطوير وال يزهر من الالناس شابّة والأطفال. سجّلت [فغلوب] رسميّا في القسم من الأمان مدنيّة من الوزارة للداخلية, أمان ولامركزيّة تحت ال [ن1109/ميسد/12] .03. 2002, وينال إيصاله من تنظيم إنسانيّة في 2007.
منذ خلقه, يطوّر [فغلوب] إستراتيجيات التطوير للجماعات الحاجة أيّ خاطب الطلب إلى ه, للجلسات من يدرّب في تطوير و [بروجكت منجمنت] دقيقة. أسهم دعمه في القرى إلى التحقيق من الدراسات والقرية تشخيصات مشاركة. ه اجتماعات [إينتر ليا] رفع تربية على التطوير متحمّلة والأهداف من الألفية لتطوير ([أمد]) الضمائر في القرى وسمح الخلق من القرية لجن التطوير في القرى.
[أبرت فروم] المدرسة أعمال الدعامات ويستثير [أس رغردس] صحة من النسخة, [فيه/سدا] وال [نونفيولنس]; بنى [فغلوب], مع المساندة الإرادات طوال العالم, مكتبة من [21م][إكس][08م] في القرية [بغب], يردّ أمومة من المركز الصحة [نيتو-زوكب], يتلقّى فقط يطلق البناء من مكتبة جديدة في [غلكوب]. أن يزور [ستوب] ه www.vglob.org رسميّة و [د]? أكثر معلومة كاملة على ال يوفى أعمال والتقارير/نسب [د]? أنشطة.

(مشروع البناء من منزل ثقافيّة يحقّق ب [فغلوب]. على الصورة متطوعة المهندسة دون حافة يضع اليد على [ل]? كتف من المنسقة [فغلوب]. صورة [دك.]. 2008).

? بنك حساب [فغلوب]: [فغلوب] يتلقّى بنك حساب في توغو الذي مراجع يكونون [أس فولّووس]:
اسم من البنك: [توغلس] إتحاد البنك ([أوتب])
[أدّرسّ] من البنك: [أوتب], شارع يناير - كانون الثّاني 13, [تل.]: 00228-221 6411, تلكس: 5215 & 5270 [أوت] بنك, فاكس 00228-221 2206
[أكّوونت نومبر]: 32 048847 1.008 0 00
حامل من الحساب: [فولونتير-غلوبليسأيشن] ([فغلوب])
رمز سريعة: [أونتب] [تغ] [تغ]
[نريب]: [ت0009] 01032 048847008000 61

[أيدر] مع التحقيق من هذا مشروع

حتّى 1 أوروبيّة علبة مساعدة أن يتمّ شيء!
- 1 مع [3يورو] يستطيع اشتريت 1 [كنكرت-رينفورسنغ] قضيب فولاذيّة من 6, 8 أو 10.
- 6 [تو] 8 أوروبيّة علبة مشترى 1 مجموعة الإسمنت جير
- 10 [تو] 15 يستطيع اشتريت 1 صفح أو يعرج 1 من صورة زيتيّة. شكرت أنت!

Tags:

You must be logged in to add tags.

Latest Posts

Monthly Archive

Change Language

Filter By Type

2031 views

Important Disclaimer